Privatschulen bevorzugen Fremdsprachen bei der Zulassung
Die Newton Secondary and High School hat die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse (Phase 1) für das Schuljahr 2025/2026 angekündigt. Interessierte können sich ab sofort anmelden. Die Prüfung findet am 15. Februar 2025 statt.
Die Anzahl der Prüfungsfächer hängt vom jeweiligen System ab. Im High-Quality-System und im Semi-International-System (erste Fremdsprache: Englisch oder Chinesisch) absolvieren die Schüler die Mathematik- und Englischprüfungen. Im American/Cambridge Bilingual-System absolvieren die Schüler drei Prüfungen: Mathematik, Englisch und Allgemeines Englisch (Mathematik, Naturwissenschaften, Sprachkunst).
Im Dezember 2024 gaben auch mehrere private Gymnasien in Hanoi ihre Pläne für die Einschulung in die 10. Klasse für das Schuljahr 2025/26 bekannt. Viele Schulen geben Schülern mit Fremdsprachenzertifikaten besondere Priorität.
Konkret: Die Ly Thai To Secondary and High School hat die Einstellung von 480 Schülern der 10. Klasse bekannt gegeben. Die Schüler werden in 12 Klassen aufgeteilt, die vier Modellen angehören: Internationales Englisch, Hohe Qualität, Klasse A und Klasse D. Die Schule rekrutiert Schüler direkt in eine von drei Gruppen: Drittplatzierte mit hervorragenden Leistungen auf Bezirksebene oder höher in kulturellen Fächern; mit IELTS 6.0 oder TOEFL iBT 65, Cambridge PET/PCE 169 oder höher; gute Lern- und Ausbildungsergebnisse auf Sekundarstufe (außer im zweiten Semester der 9. Klasse).
Die übrigen Schüler werden anhand ihrer akademischen Leistungen berücksichtigt. Die Zulassungsnote ergibt sich aus der Gesamtpunktzahl der 3,5 Jahre Mittelschule (maximal 40) plus Prioritätspunkte (maximal 6 für Schüler mit Auszeichnungen in Kunst und Sport auf Bezirksebene oder höher). Die Schule berücksichtigt nur Auszeichnungen der 9. Klasse. Bei gleichzeitigem Erhalt mehrerer Auszeichnungen wird die höchste Punktzahl vergeben.
Die Le Quy Don Secondary and High School bietet 240 Schülern der 10. Klasse Platz in zwei Klassen: Klasse A und Klasse D. Die Schule nimmt auch direkt Schüler auf, die auf Bezirksebene oder höher in Kulturfächern Preise für herausragende Schüler gewonnen haben; die bei internationalen Wettbewerben in Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften und Technologie oder in Abstimmung mit dem Bildungsministerium Preise gewonnen haben; die Schüler mindestens zwei Jahre lang hervorragende schulische Leistungen erbracht und sich vier Jahre lang in der Sekundarschule gut verhalten haben. Schüler mit Fremdsprachenzertifikaten (IELTS, TOEFL Junior) erhalten gemäß den Schulbestimmungen 15–20 % Ermäßigung auf die Grundgebühren.
Die Nguyen Sieu Schule sucht keine Schüler direkt, bevorzugt jedoch Schüler mit einem IELTS-Abschluss von 6.0 oder höher. Darüber hinaus werden Schüler mit guten Englischkenntnissen, akademischen Auszeichnungen und sozialen Projekten für Stipendien in Höhe von 10–100 % der Studiengebühren berücksichtigt.
Die Schule rekrutiert Schüler auf zwei Arten. Bei der Aufnahme werden die Schüler anhand ihrer akademischen Leistungen, familiären Wünsche und psychologischer Tests bewertet. Wenn sie sich für die Aufnahmeprüfung entscheiden, können sie den von der Schule organisierten dreiteiligen Kompetenztest in Mathematik, Literatur und Englisch absolvieren oder ihre Prüfungsergebnisse der 10. Klasse des Hanoi Department of Education and Training zusammen mit einem Englischtest einreichen.
Vertreter der Zulassungsausschüsse der Hochschulen begründeten die direkte Zulassung und die Bevorzugung von Studierenden mit IELTS-Zertifikaten damit, dass Studierende mit IELTS-Zertifikaten aufgrund vorheriger Zulassungskurse über gute Kenntnisse und Denkfähigkeiten verfügten und alle diese Studierenden die Anforderungen des Studienprogramms gut erfüllten.
Öffentliche Schulen: Gespanntes Warten auf die Fertigstellung des dritten Prüfungsfachs
Während private Schulen ihre Zulassungspläne klar bekannt geben und Kandidaten mit Englischzertifikaten den Vorzug geben, warten öffentliche Schulen noch immer auf die offizielle Bekanntgabe der Zulassungsbestimmungen und sind besorgt hinsichtlich des dritten Prüfungsfachs.
Der Entwurf des Rundschreibens zur Zulassungsordnung für die Oberstufe sieht drei Aufnahmeverfahren für die 10. Klasse vor: Aufnahmeprüfung, Aufnahmeprüfung oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfung und Aufnahmeprüfung. Die Wahl des Aufnahmeverfahrens obliegt der örtlichen Zuständigkeit. Im Falle einer Aufnahmeprüfung werden drei Fächer belegt: Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine kombinierte Prüfung, die vom Bildungsministerium der Hochschule, an der die Oberstufe liegt, festgelegt wird.
Das Ministerium schreibt vor, dass das dritte Prüfungsfach aus den Fächern ausgewählt wird, die im allgemeinen Sekundarschulprogramm bewertet werden. Die Auswahl des dritten Prüfungsfachs hat sich im Laufe der Jahre geändert, um das Ziel einer umfassenden Grundbildung zu erreichen. Die Prüfung besteht aus einer Kombination von Fächern, die im allgemeinen Sekundarschulprogramm bewertet werden. Der Prüfungsplan wird jährlich vor dem 31. März bekannt gegeben.
Bislang warten Öffentlichkeit, Eltern, Lehrer und Schulen noch immer auf die offizielle Bekanntgabe der Vorschriften für die Aufnahmeprüfung zur Oberschule durch das Bildungsministerium. Viele Stimmen sprechen sich dafür aus, die Einführung des dritten Prüfungsfachs nicht bis zum 31. März zu verschieben, sondern bereits zu Beginn des Schuljahres bekannt zu geben, damit die Schüler systematisch lernen und optimale Ergebnisse erzielen können. Darüber hinaus wird in vielen Stellungnahmen offen der Standpunkt vertreten, dass das dritte Prüfungsfach als Fremdsprache (vorwiegend Englisch) festgelegt werden sollte, da Englisch eines der acht Pflichtfächer für alle Schüler ist. Dies würde der Forderung des Politbüros nachkommen, Englisch schrittweise zur zweiten Schulsprache zu machen.
Ha Thi Lan, Mutter aus dem Bezirk Ba Dinh, erklärte: „In Zeiten globaler Integration gilt Englisch als Schlüsselsprache. Die Englisch-Abschlussprüfungen in unserem Land sind jedes Jahr schlecht. Wenn Englisch in der 10. Klasse nicht als Pflichtfach gilt, werden sich die Englisch-Ergebnisse in der High School wahrscheinlich nicht verbessern.“
„Das Bildungsministerium hat gerade eine Initiative zum Fremdsprachenlernen gestartet. Für Schüler der Mittelstufe gibt es nichts Effektiveres, als Englisch in die Abschlussprüfung der 10. Klasse zu integrieren. 2025 ist das erste Jahr, in dem die Schüler die Prüfung nach dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 ablegen, mit vielen Neuerungen in Prüfungsstruktur und Prüfungsinhalten. Insbesondere die Literaturprüfung verzichtet auf Lehrbuchmaterial. Ich hoffe, dass Englisch in der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025/26 das dritte Prüfungsfach sein wird“, schlug Nguyen Anh Ngoc aus dem Bezirk Thanh Xuan vor.
Diesem Elternteil zufolge sollte das Bildungsministerium für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse einen klaren und einheitlichen Plan haben, aus dem die Gemeinden wählen können: Option 1 sieht feste Prüfungen in Mathematik, Literatur und Englisch vor; Option 2 ist eine kombinierte Prüfung (Synthese des Wissens aus den verbleibenden Fächern).
„Meiner Meinung nach ist es sinnvoll, den Prüfungsplan für Mathematik, Literatur und Englisch festzulegen. Obwohl es immer noch die Meinung gibt, dass Englisch nur ein Sprachfach ist und nicht wichtiger als Naturwissenschaften oder Sozialwissenschaften sein kann, ist es klar, dass jeder Schüler Englisch braucht. Durch die Festlegung dieser drei Prüfungsfächer haben die Schulen Möglichkeiten zur Prüfung und Bewertung, um sicherzustellen, dass die Schüler nach Abschluss der Mittelschule über solide Kenntnisse in den verbleibenden Fächern verfügen und genügend Erfahrung für den Eintritt in die Oberschule haben“, sagte Nguyen Y Lan, ein Elternteil aus dem Bezirk Ha Dong.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/tuyen-sinh-lop-10-truong-tu-on-dinh-truong-cong-thap-thom-cho-mon-thu-3.html
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