Estudiantes que usan teléfonos móviles en clase: las desventajas superan los beneficios

En la Circular 32/2020/TT-BGDDT, el Ministerio de Educación y Formación ha estipulado que los estudiantes de secundaria y bachillerato pueden usar teléfonos durante las horas de clase para complementar sus estudios cuando lo permitan los profesores. Los teléfonos son un medio de comunicación moderno con múltiples funciones que facilitan el acceso a la inagotable base de conocimientos humanos, utilizándolos así para sus estudios, investigaciones y vidas, mejorando así sus capacidades y cualificaciones. Muchas personas destacadas y talentosas lo han logrado consultando, estudiando y ampliando constantemente sus conocimientos en línea.

Sin embargo, no debemos subestimar los efectos negativos. El uso cada vez más frecuente de teléfonos inteligentes puede generar desigualdad entre los estudiantes, propiciando el fraude en los exámenes si se usan con frecuencia. El problema preocupante es que, en lugar de concentrarse en la lección, muchos estudiantes, más interesados en jugar que en estudiar, se distraerán con el mundo virtual de las redes sociales.

Los niños están fácilmente expuestos y tentados por muchas cosas triviales, información "basura" sensacionalista, juegos, películas entretenidas e incluso productos depravados y tóxicos.

Primero es el diablo, segundo es el espíritu, tercero es el estudiante. En cualquier momento, un teléfono inteligente puede convertirse en un dispositivo de grabación, capturando las indiscreciones, revelando momentos de profesores, amigos… o convertirse en un dispositivo para grabar en secreto al sexo opuesto, contribuyendo así al problema de la violencia escolar. El objetivo final de estos productos aterradores es publicarlos en redes sociales, causando daño a las víctimas y alterando la seguridad y el orden.

Permitir a los estudiantes llevar bienes valiosos como teléfonos móviles al aula, una vez que se produce un daño o pérdida, causará muchos otros problemas complicados, mientras que la comunicación con las familias de los estudiantes se ha establecido a través de canales (teléfono) de profesores de aula, oficinas de registro, supervisores, juntas escolares, etc.

¿Será porque no pueden controlarlo que prohíben a los estudiantes usar teléfonos en clase? De hecho, en las condiciones actuales de las escuelas, con escasez de aulas y un gran número de estudiantes, es difícil para los docentes completar sus clases y gestionar y supervisar el uso de los teléfonos por parte de cada estudiante. Y es aún más preocupante porque, además del tiempo de clase, los estudiantes también tienen recreo, siesta (estudiantes diurnos)... En los países desarrollados, el Ministerio de Educación británico ha emitido una prohibición. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha instado a los países a no permitir que los estudiantes usen teléfonos móviles en las escuelas.

Estudios de la UNESCO en muchos países muestran que permitir que los estudiantes utilicen teléfonos en clase interrumpirá las horas de aprendizaje, reducirá la calidad del aprendizaje y creará una situación en la que los niños sufren acoso en línea.

Fuente: https://danviet.vn/hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-di-dong-khi-den-lop-loi-bat-cap-hai-20240921093239185.htm