Estudiantes que utilizan teléfonos móviles en clase: las desventajas superan los beneficios.

En la Circular 32/2020/TT-BGDDT, el Ministerio de Educación y Formación ha estipulado que los estudiantes de secundaria y preparatoria pueden usar teléfonos durante las horas de clase para complementar sus estudios cuando lo permitan los profesores. Los teléfonos son un medio de comunicación moderno con múltiples funciones que facilitan el acceso a la inagotable base de conocimientos humanos, utilizándolos así para sus estudios, investigaciones y vidas, mejorando así sus capacidades y cualificaciones. Muchas personas destacadas y talentosas lo han logrado gracias a la constante consulta, estudio y perfeccionamiento de sus conocimientos en línea.

Sin embargo, no debemos subestimar los efectos negativos. El uso cada vez más frecuente de teléfonos inteligentes puede generar desigualdad entre los estudiantes, propiciando el fraude en los exámenes si se usan con frecuencia. El problema preocupante es que, en lugar de concentrarse en la lección, muchos estudiantes, más interesados ​​en jugar que en estudiar, se distraerán con el mundo virtual de las redes sociales.

Los niños están fácilmente expuestos y tentados por muchas cosas triviales, información "basura" sensacionalista, juegos, películas entretenidas e incluso productos depravados y tóxicos.

Primero es el diablo, segundo es el espíritu, tercero es el estudiante. En cualquier momento, un teléfono inteligente puede convertirse en un dispositivo de grabación, capturando las indiscreciones, revelando momentos de profesores, amigos… o convertirse en un dispositivo para grabar en secreto al sexo opuesto, contribuyendo así al problema de la violencia escolar. El objetivo final de estos productos aterradores es publicarlos en redes sociales, causando daño a las víctimas y alterando la seguridad y el orden.

Permitir que los estudiantes traigan bienes valiosos como teléfonos móviles al aula, una vez que se produce un daño o pérdida, causará muchos otros problemas complicados, mientras que la comunicación con las familias de los estudiantes se ha establecido a través de canales (teléfono) de los profesores del aula, la oficina de registro, los supervisores, la junta escolar, etc.

¿Será porque no pueden gestionarlo que prohíben a los alumnos usar teléfonos en clase? En realidad, en las condiciones escolares actuales, con escasez de aulas y un gran número de alumnos, a los profesores les resulta difícil completar las clases y gestionar y supervisar el uso de los teléfonos por parte de cada alumno. Y es aún más preocupante porque, además del tiempo de clase, los alumnos también tienen recreo, siesta (estudiantes diurnos)... En los países desarrollados, el Ministerio de Educación británico ha decretado una prohibición. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha instado a los países a no permitir el uso de teléfonos móviles en las escuelas.

Estudios de la UNESCO en muchos países muestran que permitir que los estudiantes usen teléfonos en clase interrumpirá las horas de aprendizaje, reducirá la calidad del aprendizaje y creará una situación en la que los niños sufren acoso en línea.

Fuente: https://danviet.vn/hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-di-dong-khi-den-lop-loi-bat-cap-hai-20240921093239185.htm