Sensibilización y cambio de acciones en el trabajo de alfabetización

GD&TĐ - Las localidades han implementado muchas soluciones para crear conciencia, crear cambios en las acciones y mejorar los resultados del trabajo de erradicación del analfabetismo.

Diversificar las formas de propaganda

La eliminación del analfabetismo en las minorías étnicas es el objetivo del Subproyecto 1 del Proyecto 5 del Programa Nacional de Desarrollo Socioeconómico de las Minorías Étnicas y las Zonas Montañosas. Se considera una solución para mejorar el nivel intelectual de la población, contribuyendo así a mejorar la vida de las minorías étnicas en zonas remotas y aisladas en todos los aspectos.

El Ministerio de Educación y Capacitación afirmó que muchos Departamentos de Educación y Capacitación han realizado una excelente labor de información y difusión de la labor de erradicación del analfabetismo entre la población, especialmente entre las minorías étnicas. Por ejemplo, el Departamento de Educación y Capacitación de Son La ha publicado numerosas noticias, artículos e informes sobre esta labor en periódicos y se ha transmitido por la radio y la televisión provinciales en tailandés y mongo.

El Departamento de Educación y Capacitación de Lang Son ha equipado 200 sitios web para 200 centros de aprendizaje comunitarios y ha emitido regulaciones y documentos que guían la explotación y el uso de estos sitios web.

En particular, en el curso escolar 2024-2025, gracias a la dirección de los Departamentos de Educación y Formación, la labor de propaganda ha obtenido resultados positivos. Las actividades relacionadas con la apertura y clausura de las clases de alfabetización; las actividades de alfabetización de los estudiantes; la participación activa de docentes con uniformes verdes y rojos, asociaciones de mujeres y personas que participan en la organización y la impartición de clases de alfabetización... se registraron mediante imágenes, vídeos, reportajes y se difundieron ampliamente en los medios de comunicación.

El Comité Directivo para la Educación Universal y la Erradicación de la Alfabetización a nivel de distrito y comuna ha elaborado un plan de propaganda; promueve el papel central de personas prestigiosas entre las minorías étnicas para propagar, movilizar y alentar a las personas analfabetas a participar en clases de alfabetización locales.

Los alumnos practican la redacción de artículos en el sitio web de alfabetización durante una sesión de capacitación organizada por el Departamento de Educación y Formación de Lang Son. Foto: Departamento de Educación y Formación de Lang Son.

Dirigir resueltamente y crear cambios sustanciales a nivel de base

El Comité Directivo para la Educación Universal y la Erradicación de la Alfabetización en provincias y ciudades se fortalece periódicamente y se dota de personal de manera oportuna. El Comité Directivo ha elaborado un reglamento de trabajo, ha asignado claramente las responsabilidades a cada miembro; ha emitido planes anuales con objetivos, tareas y soluciones específicos; y ha instruido a los departamentos y sucursales para que se coordinen en la implementación de la educación universal y la erradicación de la alfabetización en las localidades. Además, el Comité Directivo también orienta e inspecciona la implementación en distritos, pueblos y ciudades, y recomienda al Comité Popular Provincial que reconozca los resultados de la educación universal y la erradicación del analfabetismo en las unidades calificadas.

En 2024, en el contexto de la fusión, las provincias y ciudades seguirán estableciendo y organizando activamente equipos de inspección para reconocer los resultados de la educación universal y la erradicación del analfabetismo. 36 provincias y ciudades (antes de la fusión) emitieron decisiones para reconocer la erradicación del analfabetismo en 2024 y las enviaron al Ministerio de Educación y Formación; 60 provincias y ciudades (antes de la fusión) informaron sobre los resultados de la erradicación del analfabetismo en 2024 y enviaron datos al Ministerio de Educación y Formación para su síntesis.

Los Departamentos de Educación y Capacitación han emitido planes para implementar el trabajo de universalización de la educación y eliminación del analfabetismo en 2024; emitieron documentos que orientan a los Comités Directivos a nivel de distrito y comuna para asignar responsabilidades específicas a los miembros de acuerdo con los campos de trabajo asignados; coordinados estrechamente con agencias, sectores y organizaciones para implementar eficazmente los objetivos, tareas y soluciones para el trabajo de universalización de la educación y eliminación del analfabetismo.

La investigación y el ingreso de datos al software anual de erradicación de la alfabetización y el analfabetismo se realizan de acuerdo con el plan y las instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación, asegurando el tiempo y el progreso de su implementación.

Los Departamentos de Educación y Capacitación han ordenado a los Departamentos de Educación y Capacitación y a las unidades que implementan el trabajo de erradicación del analfabetismo que realicen encuestas regularmente y complementen la información sobre los hogares, sin omitir temas en el alcance de la educación universal y la erradicación del analfabetismo; actualicen completa y rápidamente la información sobre los temas de educación universal en los formularios de la encuesta.

Sin embargo, el actual sistema de software para la gestión de la educación universal y la erradicación del analfabetismo del Ministerio de Educación y Capacitación, creado en 2012, está desactualizado y ya no se puede utilizar, lo que afecta en gran medida el proceso de actualización de los datos de erradicación del analfabetismo de las localidades en el sistema.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nhan-thuc-chuyen-bien-hanh-dong-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post752699.html