"Este es un paso concreto para poner en práctica el espíritu de la Resolución n.º 71-NQ/TW del Politburó sobre los avances en el desarrollo de la educación y la formación en el nuevo período, en el que la calidad y la equidad en la educación se sitúan en el centro de todas las políticas y acciones", declaró el Sr. Tai.
Según el Sr. Tai, las directrices del Ministerio de Educación y Formación establecen claramente cinco principios, entre los que destacan dos puntos clave: no reducir el acceso a la educación y mantener la calidad de la enseñanza. Cualquier acuerdo debe priorizar la calidad educativa como criterio central, y no basarse únicamente en factores administrativos. Es fundamental garantizar instalaciones adecuadas, personal suficiente y seguridad escolar antes de la integración de los alumnos.

Según el Ministerio de Educación y Formación, todos los planes de reestructuración deben priorizar la calidad educativa como criterio central, y no solo los factores administrativos.
FOTO: TUYET MAI
El Ministerio también solicitó que se recabaran opiniones de la comunidad, garantizando así la democracia, la apertura y la transparencia, y evitando molestias e inquietudes a padres, docentes y estudiantes. Todas las medidas deben estar orientadas al doble objetivo de optimizar la organización y mejorar genuinamente la calidad de la educación.
En cuanto a soluciones de apoyo específicas, el Sr. Tai dijo que el Ministerio de Educación y Formación ha instruido a las localidades a centrarse en tres grupos principales de soluciones: priorizar la asignación de presupuesto para la renovación y mejora de las instalaciones y el equipo en los centros escolares principales antes de recibir a los estudiantes de las escuelas satélite; utilizar los terrenos y edificios sobrantes después de la reorganización de la unidad administrativa para servir al desarrollo educativo; y garantizar beneficios y políticas para administradores, maestros, personal y estudiantes, especialmente en áreas desfavorecidas.
Al mismo tiempo, el Sr. Tai afirmó que el Ministerio de Educación y Formación se coordinará con el Ministerio del Interior, el Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Justicia para resolver las dificultades y los obstáculos, garantizando que el proceso de reestructuración se lleve a cabo de manera ordenada, sincronizada, humana y legal.
La Sra. Nguyen Thi Viet Nga, miembro de la Comisión de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional, también expresó su opinión: Lo más importante es que todas las decisiones relativas a la reorganización de la red escolar deben estar orientadas al alumnado. El éxito de este proceso no se mide únicamente por el número de escuelas fusionadas o la reducción de unidades administrativas, sino, sobre todo, por garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a un entorno de aprendizaje mejor y más conveniente. «Ese es el criterio supremo, la medida de la corrección, la humanidad y la idoneidad en el proceso de reorganización de la red de escuelas de educación general, una tarea urgente y a largo plazo que requiere determinación política, consenso social y un alto sentido de responsabilidad por parte de todo el sector educativo», compartió la Sra. Nga.
Para lograrlo, la Sra. Nga considera que la reestructuración debe basarse en una investigación exhaustiva y un análisis detallado de la situación actual en cuanto al número de estudiantes matriculados, las instalaciones, el personal y las condiciones geográficas. Las autoridades locales deben elaborar un plan integral con una hoja de ruta clara y coordinarse estrechamente con sectores relevantes como finanzas, agricultura, medio ambiente y construcción, para garantizar la coherencia y la viabilidad.
Fuente: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm






Kommentar (0)