El profesor asociado Dr. Pham Thu Huong, subdirector de la Universidad de Comercio Exterior, habló sobre el sistema de admisión universitaria regular en 2024. (Fuente: VietNamNet) |
Un representante de la Universidad de Comercio Exterior acaba de explicar que en 2024, el examen de secundaria se complementará con una puntuación mínima de 24 puntos para los métodos de admisión que utilicen los resultados de los estudios de secundaria.
La Universidad de Comercio Exterior acaba de anunciar los métodos de admisión universitaria regular en 2024, que incluyen:
Método 1: Admisión basada en los resultados académicos de la escuela secundaria para los candidatos que participan o ganan premios en la competencia nacional de estudiantes excelentes o la competencia nacional de ciencia y tecnología, ganan premios (primero, segundo, tercero) en estudiantes excelentes de provincia/ciudad en el grado 11 o grado 12, y candidatos en el sistema especializado de escuelas secundarias nacionales clave/escuelas secundarias especializadas.
Método 2: Admisión basada en una combinación de certificados internacionales de idiomas y resultados académicos de escuela secundaria/certificados de competencia internacional para candidatos especializados y no especializados de escuelas secundarias.
Método 3 : Admisión basada en una combinación de certificados internacionales de idiomas y resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2024.
Método 4: Admisión basada en los resultados del examen de graduación de escuela secundaria de 2024 de acuerdo con las combinaciones de materias de admisión de la escuela.
Método 5 : Admisión basada en los resultados de los exámenes de evaluación de competencias organizados por VNU Hanoi y VNU Ho Chi Minh City en 2024
Método 6: Admisión directa en 2024.
Admisión especial para el Programa de Orientación para el Desarrollo Internacional: Economía Política Internacional.
En comparación con 2023, los métodos de admisión de la Universidad de Comercio Exterior en 2024 se mantendrán prácticamente sin cambios. Sin embargo, una novedad notable en 2024 es que, en los métodos de admisión basados en los resultados académicos de la escuela secundaria, la Universidad de Comercio Exterior ha añadido la condición de que los candidatos obtengan una puntuación mínima de 24 puntos o superior en el examen de graduación de la escuela.
En concreto, con los métodos 1 y 2, en 2024, los candidatos deben cumplir la condición adicional de tener una puntuación total de las materias del examen de graduación de secundaria de 2024 de uno de los grupos de materias de admisión de la escuela (incluidos los puntos de prioridad regional y de materias) de 24 puntos o más.
Esta es una manera de mejorar la calidad de los insumos, a través de la cual la escuela puede seleccionar a los mejores candidatos para ser admitidos.
El profesor asociado Dr. Pham Thu Huong, subdirector de la Universidad de Comercio Exterior, afirmó que en 2024, la escuela mantendrá un sistema de admisión prácticamente estable en comparación con el año pasado. "Cada año, la escuela evalúa los resultados de aprendizaje y formación de los estudiantes admitidos a través de diferentes métodos y constata que la calidad es consistente entre ellos. Además, también queremos mantener la estabilidad para que los candidatos no se vean afectados psicológicamente en la etapa final de la preparación para la admisión".
Al explicar el ajuste de los métodos utilizando los resultados de aprendizaje de la escuela secundaria, la Sra. Huong dijo que, con base en la investigación de las características de la educación general, la escuela ha considerado grupos objetivo adecuados y proporciones de cupos apropiadas, así como altas condiciones para garantizar que la escuela pueda seleccionar el mejor grupo de candidatos para la admisión.
La adición de la condición necesaria para garantizar la puntuación mínima del examen de graduación de secundaria en la admisión general a la escuela tiene dos razones. En primer lugar, unificar la aplicación de la puntuación mínima del examen de graduación de secundaria en el nivel de excelencia de 24 puntos para todos los métodos. En segundo lugar, es posible utilizar la comparación de los resultados del examen de graduación de secundaria y los resultados de aprendizaje de secundaria como una herramienta indirecta para ayudar a las escuelas secundarias a estandarizar la evaluación estudiantil.
"No debemos tener la mentalidad de negar los resultados de la evaluación en todo el proceso de educación general, sino que debemos respetarlos, aceptarlos sobre una base científica y acompañarlos para ayudar a que el sistema de educación general mejore y se acerque a la educación internacional", dijo la Sra. Huong.
[anuncio_2]
Fuente
Kommentar (0)