در هفدهم اکتبر، هیئت نمایندگی مجلس ملی شهر هوشی مین پیش از ششمین جلسه پانزدهمین مجلس ملی، با موکلان بخشهای بهداشت و درمان و آموزش در شهر هوشی مین دیدار کرد.
آقای لو وان لوک، مدیر مدرسه راهنمایی دانگ تان تای (شهر تو دوک)، در سخنرانی خود در این کنفرانس اظهار داشت که اخیراً اصلاحات و اضافات مربوط به کمکهزینههای ترجیحی، کمکهزینههای ارشدیت بر اساس حرفه و کمکهزینههای ویژه بر اساس صنعت و اصلاحاتی در سازوکارهای مالی واحدهای اداری و خدمات عمومی صورت گرفته است...
با این حال، روند تعدیل و اجرای سیاست دستمزد فعلی هنوز کاستیهای زیادی دارد که نیاز به توجه و حل و فصل مداوم دارد.
آقای لو وان لوک، مدیر مدرسه راهنمایی دانگ تان تای (شهر تو دوک).
به گفته آقای لوک، معلمان در پنج سال اول خدمت خود به طور متوسط حدود ۵.۵ میلیون دونگ ویتنامی در ماه درآمد دارند. آقای لوک این حقوق را بالا نمیداند و خاطرنشان میکند که بسیاری از کارگران غیرماهر در حال حاضر بین ۸ تا ۱۰ میلیون دونگ ویتنامی در ماه درآمد دارند.
در حالی که هزینههای زندگی همچنان بالاست و گذران زندگی را دشوار میکند، این امر باعث شده است که برخی از معلمان شغل خود را رها کرده و به دنبال شغل دیگری باشند. از سوی دیگر، بازار اقتصادی فعلی فرصتهای شغلی بسیار دیگری را برای دانشآموزان و معلمان ایجاد کرده است.
مدیر همچنین اظهار داشت که افزایش اخیر حقوق پایه با افزایش هزینههای زندگی همگام نبوده و تأمین نیازهای زندگی در یک منطقه شهری بزرگ مانند شهر هوشی مین را دشوار کرده است. بنابراین، این امر منجر به ترک حرفه معلمان یا تغییر شغل شده است و مدارس نیز به دلیل پایین بودن حقوق، در استخدام معلمان جدید با مشکل مواجه هستند.
بنابراین، آقای لوک پیشنهاد داد که مجلس ملی به سیاستهای حقوق و دستمزد و سایر رفتارهای ترجیحی برای مسئولان آموزش و پرورش توجه کند تا حقوق و درآمد آنها اساساً بتواند نیازهای معیشتی آنها را برآورده کند.
برای معلمان تازه استخدام شده و معلمان قراردادی، باید یک سیاست حمایتی وجود داشته باشد تا اطمینان حاصل شود که درآمد آنها کمتر از حداقل دستمزد منطقهای نیست و آنها از مزایای ترجیحی، پشتیبانی برای یادگیری و توسعه حرفهای برخوردار میشوند...
مروری بر کنفرانس. (عکس: ون مین)
ادامه گسترش ساختار دستمزد (حداقل - میانگین - حداکثر) برای رسیدگی کامل به رویکرد برابریخواهانه فعلی در پرداخت دستمزد؛ اجرای سیاستهای ترجیحی معقول برای نگهبانان، کتابداران، متصدیان تجهیزات، حسابداران و کارکنان اداری و غیره.
به گفته آقای لوک، هنوز وضعیتی وجود دارد که حقوق به طور مساوی پرداخت میشود، به این معنی که «کسانی که کم و بیش کار میکنند، حقوق یکسانی دریافت میکنند» و حقوقها با سطح مشارکت مطابقت ندارند و همچنین به طور دقیق منعکس کننده تواناییها و نتایج کاری مقامات، کارمندان دولت و کارمندان عمومی نیستند.
آقای لوک در ادامه تأکید کرد: « در مجموع، با وجود «اصلاحات» متعدد، سیاست حقوق و دستمزد هنوز انگیزه کافی برای کارمندان جهت توسعه تواناییها و مشارکت ایجاد نکرده است. از سوی دیگر، حقوق پایین نیز یکی از دلایل رفتارهای منفی است.»
بنابراین، او پیشنهاد کرد که دولت به سیاستهای حقوق و دستمزد و سایر رفتارهای ترجیحی برای مقامات آموزشی توجه کند. برای معلمان تازه استخدام شده و معلمان قراردادی، باید سیاستهای حمایتی وجود داشته باشد تا اطمینان حاصل شود که درآمد آنها کمتر از حداقل دستمزد منطقهای نیست؛ آنها باید از مزایای ترجیحی، پشتیبانی برای یادگیری و آموزش برای بهبود صلاحیتهای حرفهای و مهارتهای تدریس خود بهرهمند شوند...
در طول جلسه، خانم نگوین بیچ توی، مدیر مهدکودک Hoa Mi 3 (منطقه 5)، اظهار داشت که وقتی معلمان و کارکنان بیمار، بستری یا در مرخصی زایمان هستند، مدرسه به دلیل مشکل در استخدام معلم، جایگزین ندارد. در واقع، برخی مدارس نمیتوانند معلمان مهدکودک کافی استخدام کنند، در حالی که میزان معلمان تازه فارغالتحصیل که این حرفه را ترک میکنند، بالا است.
تران تی لوی، مدیر مدرسه ابتدایی لام ون بن (منطقه نها به)، همچنین اظهار داشت که این مدرسه به دلیل حقوق و مزایای پایین و دشواری در یافتن کاندیداهایی که معیارهای استخدام را داشته باشند، در استخدام کارکنان برای حمایت از آموزش کودکان معلول و کارکنان فناوری اطلاعات با مشکل مواجه است.
دونگ تری دونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، با موافقت با نظرات رأیدهندگان اظهار داشت که واقعیت این است که مؤسسات خصوصی کارکنان بسیار زیادی دارند، در حالی که مؤسسات دولتی از پیشدبستانی تا دبیرستان با موقعیتهای شغلی زیادی دست و پنجه نرم میکنند.
وان تی باخ تویئت، معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی شهر هوشی مین، در این کنفرانس سخنرانی کرد.
علاوه بر این، برای موقعیتهایی که کمبود معلم وجود دارد، مانند معلمان موسیقی، هنر و زبانهای خارجی، ساختار حقوق فعلی، جذب داوطلبان واجد شرایط را دشوار میکند. اگرچه شهر هوشی مین سیاستهای حمایتی ویژه زیادی دارد، اما این سیاستها برای جذب تعداد مورد نیاز معلمان کافی نیستند. بسیاری از معلمان شغل خود را رها کرده و این حرفه را ترک میکنند زیرا نمیتوانند از پس مخارج زندگی برآیند.
به گفته آقای دانگ، برای ایجاد یک پیشرفت چشمگیر، به سازوکارهای بیشتری برای استفاده واحدها از داراییهای عمومی و همچنین سازوکارهایی برای حقوق و دستمزد، مدیریت و استفاده از نیروی کار قراردادی در داخل واحدها نیاز است.
وان تی باخ تویه، معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی شهر هوشی مین، در پاسخ به بازخورد رأیدهندگان اظهار داشت که سیاستهای فعلی حقوق و دستمزد برای بخشهای آموزش و بهداشت ناکافی است؛ علاوه بر این، فقدان سازوکارها و سیاستهایی برای ایجاد پیشرفت در توسعه این حوزهها به طور مطلوب وجود دارد.
مقررات فعلی، از جمله قانون اصلاحشده آموزش و پرورش، استانداردهای حرفهای و فنی بالایی را برای بخشهای آموزش و مراقبتهای بهداشتی تصریح میکند، در حالی که نیروی کار موجود برای برآورده کردن این الزامات کافی نیست. این توصیههای عملی در دوره آینده به پانزدهمین مجلس ملی ارائه خواهد شد.
هوانگ تو
منبع
نظر (0)