Selon le projet de règlement sur l'admission au collège et au lycée, annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 19 octobre, il existe trois méthodes d'admission en seconde : l'examen d'entrée, l'évaluation d'admission et une combinaison des deux. Le choix des méthodes d'admission relève de la compétence locale. Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation soumet l'approbation et le choix de la méthode au Comité populaire de la province/ville relevant directement du gouvernement central.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que, concernant l'organisation des examens d'entrée, pour assurer la cohérence et garantir le point de vue d'un examen léger et peu coûteux, le projet de règlement prévoit généralement la mise en œuvre de trois matières d'examen, dont les mathématiques, la littérature et une troisième matière d'examen ou un examen combiné sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation, les établissements d'enseignement supérieur avec les lycées et annoncé avant le 31 mars de chaque année.
Projet de règlement portant dispositions générales pour la mise en œuvre de trois examens, dont les mathématiques, la littérature et un troisième examen ou un examen combiné
La troisième matière est choisie parmi les matières évaluées par les notes du programme d'enseignement général du secondaire. Son choix a évolué au fil des ans afin d'atteindre l'objectif d'une éducation complète au niveau de l'enseignement fondamental.
L'examen est une combinaison de matières sélectionnées parmi les matières évaluées par les résultats du programme d'enseignement général de l'école secondaire.
En outre, le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit également de réglementer la durée des tests pour chaque matière : la littérature dure 120 minutes ; les mathématiques 90 minutes ou 120 minutes ; la troisième matière dure 60 minutes ou 90 minutes ; et le test combiné dure 90 minutes ou 120 minutes.
Le contenu de l'examen d'entrée en 10e année fait partie du programme d'enseignement général au niveau secondaire, principalement du programme de 9e année.
Le projet de règlement stipule également un cadre d'exigences pour la préparation aux examens, la supervision des examens, la notation des examens, la révision des examens et l'annonce des résultats, les scores de référence, l'admission directe, les politiques de priorité, etc. pour garantir la qualité et la sécurité dans l'organisation des examens dans les localités.
Ainsi, par rapport au contenu précédent de consultation des ministères de l'Éducation et de la Formation et des écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a supprimé le tirage au sort aléatoire pour la troisième matière.
De nombreux enseignants, responsables locaux de l'éducation, directeurs d'établissements scolaires et parents ont exprimé leurs inquiétudes quant à l'organisation d'un troisième tirage au sort, estimant que sa mise en œuvre serait source de confusion et d'anxiété pour les élèves et leurs parents. Modifier le plan d'examen nécessite une feuille de route permettant aux élèves de se préparer mentalement et d'adapter leurs méthodes d'apprentissage, avec une orientation dès le départ.
Avant d'annoncer le projet de règlement sur les admissions dans les écoles secondaires et les lycées pour solliciter l'opinion publique, le ministère de l'Éducation et de la Formation l'a envoyé à 63 départements de l'Éducation et de la Formation et à des lycées à l'échelle nationale pour obtenir des commentaires sur certains contenus du règlement.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a approuvé le plan de 3 matières pour l'examen d'entrée au lycée de 10e année et a déclaré que cela correspondait à la réalité et réduisait la pression.
En conséquence, au 7 octobre 2024, 63 ministères de l'Éducation et de la Formation ont envoyé des commentaires sur le contenu des admissions au collège et au lycée ; des avis ont été recueillis auprès de 8 898 établissements d'enseignement secondaire dans 63 provinces/villes, dont 8 267 avis sont d'accord avec le contenu du projet, soit 92,9 % ; 631 avis ont suggéré des ajouts. 60/63 ministères de l'Éducation et de la Formation sont d'accord avec le plan de 3 examens d'entrée pour la 10e année du lycée et estiment que cela est adapté à la réalité et réduit la pression.
Il est prévu que la circulaire sur les règlements d’admission au collège et au lycée soit achevée et publiée avant le 31 décembre.
Source : https://nhandan.vn/bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-ba-trong-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-post837551.html
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