« Y a-t-il des frais pour enseigner 2 séances par jour des matières du programme ? »

Les élèves de CP retournent à l'école pour l'année scolaire 2024-2025 à Hô-Chi-Minh-Ville. Les écoles primaires s'efforcent d'augmenter le rythme d'apprentissage des élèves à raison de deux séances par jour.

Le lecteur ci-dessus n'a pas précisé si son enfant est un élève du primaire, du secondaire ou du lycée, dans quelle localité ou province, ni n'a fourni d'informations ou de données supplémentaires sur le fait que « De nombreuses écoles organisent 2 séances/jour, puis ajoutent des périodes supplémentaires pour certaines matières pour collecter de l'argent, même si les parents ne le demandent pas. »

Afin d'aider les lecteurs à avoir plus d'informations sur la réglementation actuelle concernant l'enseignement de 2 séances par jour, Thanh Nien Online souhaite fournir quelques informations.

Que prévoit le programme actuel de formation générale concernant l'enseignement de 2 séances/jour ?

Au niveau primaire : Selon le Programme d'enseignement général 2018, publié avec la Circulaire promulguant le Programme d'enseignement général du Ministère de l'Éducation et de la Formation (à partir de l'année scolaire 2024-2025, le Programme d'enseignement général 2018 sera appliqué de la 1re à la 12e année), au niveau primaire, les matières obligatoires et les activités éducatives comprennent : le vietnamien ; les mathématiques ; l'éthique ; la langue étrangère 1 (en 3e, 4e et 5e années) ; la nature et la société (en 1re, 2e et 3e années) ; l'histoire et la géographie (en 4e et 5e années) ; les sciences (en 4e et 5e années) ; les technologies de l'information et de la technologie (en 3e, 4e et 5e années) ; l'éducation physique ; les arts (musique, beaux-arts) ; les activités expérientielles.

Les matières optionnelles comprennent : les langues des minorités ethniques, la langue étrangère 1 (en 1re et 2e années).

Concernant la durée de l'enseignement au primaire, le Programme général d'enseignement de 2018 stipule clairement : « Enseignement à raison de deux séances par jour , chaque jour ne comportant pas plus de sept leçons d'une durée de 35 minutes chacune. Les établissements d'enseignement qui ne disposent pas des conditions nécessaires pour organiser deux séances par jour doivent mettre en œuvre le plan d'enseignement conformément aux instructions du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle. »

Les élèves de première année font connaissance avec leurs enseignants et leurs amis le premier jour d’école de l’année scolaire 2024-2025.

Au niveau secondaire : les matières obligatoires et les activités éducatives comprennent : la littérature ; les mathématiques ; la langue étrangère (L1) ; l’éducation civique ; l’histoire et la géographie ; les sciences naturelles ; la technologie ; les technologies de l’information ; l’éducation physique ; les arts (musique, beaux-arts) ; les activités expérientielles, l’orientation professionnelle ; les contenus éducatifs locaux. Les matières optionnelles comprennent : les langues des minorités ethniques et la langue étrangère (L2).

La durée de l'enseignement au niveau secondaire est réglementée par le ministère de l'Éducation et de la Formation : « Chaque jour comprend une séance, chaque séance ne comporte pas plus de 5 périodes ; chaque période dure 45 minutes. Les écoles secondaires qualifiées sont encouragées à enseigner 2 séances par jour conformément aux instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation ».

Au niveau lycée : Matières obligatoires et activités pédagogiques : littérature ; mathématiques ; langue étrangère 1 ; histoire ; éducation physique ; éducation à la défense et à la sécurité nationales ; activités expérientielles, orientation professionnelle ; contenu éducatif local.

Matières optionnelles : géographie, éducation économique et juridique, physique, chimie, biologie, technologie, informatique, musique, beaux-arts. Les élèves choisissent quatre matières parmi les matières optionnelles.

Thèmes d'étude : Chaque matière (littérature, mathématiques, histoire, géographie, économie et droit, physique, chimie, biologie, technologie, informatique, musique et beaux-arts) propose un ensemble de thèmes d'étude qui forment des groupes thématiques afin de répondre à l'exigence d'une différenciation profonde, d'aider les élèves à approfondir leurs connaissances et compétences pratiques, à appliquer les connaissances et compétences acquises à la résolution de problèmes concrets et à satisfaire aux exigences d'orientation professionnelle. La durée de chaque thème d'étude est de 10 ou 15 périodes ; la durée totale d'un groupe thématique est de 35 périodes par année scolaire. En 10e, 11e et 12e année, les élèves choisissent trois groupes thématiques de trois matières en fonction de leurs souhaits et des capacités organisationnelles de l'établissement.

Les écoles peuvent créer des combinaisons de matières à partir des matières et des sujets d'apprentissage ci-dessus pour répondre aux besoins des apprenants et garantir le respect des conditions de l'école concernant le personnel enseignant, les installations et le matériel pédagogique.

Matières optionnelles : langues des minorités ethniques, deuxième langue étrangère.

La durée des enseignements au lycée est réglementée par le ministère de l'Éducation nationale et de la Formation : « Chaque journée comprend une séance, chaque séance ne dépassant pas cinq périodes ; chaque période dure 45 minutes. Les lycées qui remplissent ces conditions sont encouragés à dispenser deux séances par jour, conformément aux instructions du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation. »

Les élèves participent au test d'évaluation pour l'admission en 6e année dans une école secondaire de Ho Chi Minh-Ville.

Ainsi, à compter de l'année scolaire 2024-2025, l'organisation de deux séances d'enseignement par jour au primaire est inscrite au programme général du Programme d'enseignement général de 2018, et elle est encouragée au collège et au lycée. Les collèges et lycées qualifiés sont encouragés à dispenser deux séances par jour, conformément aux instructions du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle.

Conformément à la loi sur l'éducation de 2019, les élèves du primaire scolarisés dans les établissements publics sont exonérés de frais de scolarité. Ainsi, ils peuvent suivre deux séances d'études par jour.

Hô Chi Minh-Ville est l'une des localités qui s'efforcent d'augmenter le taux d'élèves du primaire étudiant 2 séances/jour, car dans certaines localités de Hô Chi Minh-Ville, l'objectif de 100 % d'élèves du primaire étudiant 2 séances/jour n'a pas été atteint en raison de la pression exercée par l'augmentation de la population, le nombre élevé d'élèves et le nombre insuffisant de salles de classe...

Les statistiques du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville indiquent qu'au cours de l'année scolaire 2023-2024, la ville comptera 502 200 élèves du primaire suivant deux séances par jour, soit 78,8 % des effectifs (en hausse de 4 % par rapport à la même période l'an dernier). Sur un total de 17 382 classes, 14 362 suivront deux séances par jour, soit 82,6 % des effectifs (en hausse de 1,9 % par rapport à la même période l'an dernier).

Les frais de scolarité sont gratuits, pourquoi de nombreux élèves du primaire paient-ils encore plus de 2 millions de VND par mois ?

De nombreux parents se demandent souvent : « Les écoles primaires disent que les frais de scolarité sont gratuits, mais pourquoi mon enfant doit-il payer plus de 2 millions par mois ? » ou « Pourquoi dit-on que les frais de scolarité sont gratuits, mais mon enfant doit quand même payer des millions dans l'école publique ? »

En fait, il n'y a pas de frais de scolarité, mais les élèves des écoles primaires publiques doivent payer certains frais spécifiquement réglementés par les résolutions du Conseil populaire de la province ou de la ville.

Réception des paiements d'un élève d'école primaire en septembre 2023 à Ho Chi Minh Ville, cet élève étudie 2 séances/jour, a les repas à l'école

Par exemple, d'après le reçu de septembre 2023 d'un élève d'une école primaire à Hô-Chi-Minh-Ville pour l'année scolaire 2023-2024 dans l'image ci-dessus, ces montants sont : de l'argent pour organiser des cours d'enrichissement en anglais ; de l'argent pour apprendre des langues étrangères avec des étrangers ; de l'argent pour organiser des cours pour les élèves doués, des cours d'éducation physique électifs, des clubs de basket-ball/Vovinam/danse... après les heures de classe ; des frais de service pour les activités de l'internat (par exemple, de l'argent pour l'organisation des services, la gestion et le nettoyage de l'internat ; de l'argent pour l'achat de matériel et de fournitures pour les élèves internes...) ; de l'argent pour le déjeuner de l'internat ; de l'argent pour l'eau potable ; de l'argent pour les premiers examens de santé des élèves (y compris les examens dentaires scolaires)...

En effet, en plus des matières obligatoires du programme, lors de l'utilisation de tout service/activité éducatif dans les écoles, depuis l'internat (manger, faire la sieste à l'école) jusqu'à l'apprentissage de matières pour surdoués, les clubs, l'apprentissage de l'anglais avec des étrangers... les parents doivent s'inscrire auprès de l'école et « donner leur accord » lors de la réalisation d'enquêtes.

Lorsqu'une classe ou une école ne mène pas d'enquête sur l'opinion des parents mais organise néanmoins des cours/programmes scolaires payants pour les élèves, les parents peuvent donner pleinement leur avis au conseil d'administration de l'école, au ministère local de l'Éducation et de la Formation et au ministère de l'Éducation et de la Formation par le biais des canaux de communication publics actuels.

Les programmes scolaires doivent avoir le consentement des parents et de la commission scolaire.

Lors de la conférence de synthèse de l'année scolaire 2023-2024 et de déploiement des tâches pour l'année scolaire 2024-2025 au niveau primaire, M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a souligné que les écoles doivent développer de manière proactive les programmes scolaires et développer des programmes d'enseignement complémentaires supplémentaires pour aider à perfectionner le programme d'enseignement général de 2018.

L'école et ses unités affiliées doivent collaborer activement avec l'école pour élaborer un cadre de contenu, garantissant ainsi la cohérence des communications avec les parents et les partenaires. « Le projet scolaire doit être approuvé par le conseil scolaire et communiqué aux parents dans un esprit d'unité. Les parents peuvent choisir parmi plusieurs activités auxquelles participer, et l'école organisera des cours adaptés aux élèves. »

Dans les écoles primaires, outre la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018, d'autres activités pédagogiques complémentaires sont proposées. Cependant, M. Nguyen Bao Quoc a souligné que l'organisation de la mise en œuvre du contenu du programme scolaire doit toujours s'appuyer sur un plan-cadre clair, être approuvée par le conseil d'établissement et obtenir l'accord des parents.

Source : https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-cac-mon-trong-chuong-trinh-co-thu-tien-khong-185240821083807292.htm