L'examen de littérature pour les élèves doués de Quang Nam a été critiqué par la communauté en ligne, le jugeant « déroutant ». Qu'a déclaré le ministère de l'Éducation ?

Question 2 de l'examen de littérature de 11e année (spécialisé) du 2e examen d'excellence des lycées provinciaux de Quang Nam publiée sur Facebook

Selon une étude, l'examen de littérature qui fait sensation en ligne fait partie du deuxième tour de l'examen provincial du lycée pour l'année scolaire 2023-2024, organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation de la province de Quang Nam, le 15 mars.

Déjà commenté, pourquoi préciser ?

Dans lequel le contenu de la phrase 2 est controversé lorsqu'on donne un extrait et qu'on demande de « commenter et clarifier l'opinion ci-dessus ».

Les avis divergent sur les réseaux sociaux quant à la formulation des questions. Premièrement, les deux demandes « commenter » et « clarifier » sont contradictoires, car elles constituent deux commandes impossibles à exécuter simultanément et laissent les candidats perplexes. Expliquer et commenter sont acceptables, mais commenter et clarifier ne le sont pas.

De plus, la citation de la question souligne l'échec de « nombreux » écrivains, et la question nécessite un commentaire pour clarifier cette idée. Il est donc logique que les candidats aillent trouver ceux qui ont échoué avec leurs œuvres pour les commenter et les clarifier.

Certains disent aussi que ce genre de questions fait souffrir les étudiants et ils ne savent pas écrire.

Que dit le ministère de l’Éducation et de la Formation ?

Bureau temporaire du Département de l'Éducation et de la Formation de Quang Nam - Photo : LE TRUNG

S'adressant à Tuoi Tre Online , M. Thai Viet Tuong, directeur du département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Nam, a déclaré qu'il vérifierait et discuterait à nouveau.

Pendant ce temps, M. Le Van Hiep, spécialiste du département de l'enseignement secondaire et responsable de la littérature au ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré qu'il était normal que la communauté en ligne ait des opinions mitigées sur l'examen de littérature.

La personne responsable recevra et sélectionnera les informations utiles pour servir le travail professionnel.

« Concernant les commentaires positifs et négatifs sur le sujet, je n'en discuterai pas. Chacun a sa propre façon de l'appréhender. Je ne nie pas les approches, je n'aborde pas le sujet », a déclaré M. Hiep.

Expliquant plus en détail la question, M. Hiep a indiqué que cette partie comportait deux exigences. La première est l'obligation de commenter, afin que les candidats puissent démontrer leur capacité à comprendre, évaluer et discuter le problème.

Le commentaire utilise une combinaison d'opérations argumentatives. Il inclut également la preuve, mais celle-ci est souvent utilisée pour éclairer les arguments.

L’exigence de « clarification » demande aux étudiants de sélectionner des œuvres et des auteurs qui analysent et démontrent le problème plus en profondeur.

Il s'agit d'une exigence pour les candidats de démontrer leur compréhension de lecture et l'application de leurs connaissances pour clarifier les questions qui doivent être commentées lors de l'examen, en particulier lors de l'examen de sélection des excellents élèves de 11e année en littérature spécialisée.

« Par conséquent, le comité d'examen entend tester les compétences d'argumentation des étudiants pour résoudre un problème, et leur capacité à appliquer leurs connaissances littéraires pour éclairer le problème qu'ils commentent. Ce sont deux exigences et points de vue que les rédacteurs de l'examen ont toujours respectés, et qui restent inchangés. Quang Nam continue de sélectionner les étudiants qui présentent l'examen avec de bons résultats », a-t-il indiqué.

Concernant l'opinion selon laquelle la question nécessite des commentaires et des clarifications de contradictions, ce qui embrouille les étudiants, M. Hiep a affirmé que l'exigence pour un bon étudiant n'est pas de créer de la confusion, et peut toujours être bien remplie : « Après que les étudiants ont commenté et résolu le problème, ils peuvent prouver ou combiner des commentaires et des preuves, ce n'est pas déroutant, c'est normal. »

Les étudiants comprennent le test et réussissent bien.

« La qualité du dernier examen était bonne, avec une différenciation claire. Il n'y a eu aucune réaction publique concernant la notation. Lorsque les étudiants ont été informés des résultats par le département, il n'y a eu aucun problème. Les étudiants ont été très satisfaits des questions et de la notation. Les notes obtenues ont également permis de distinguer les étudiants, témoignant de leur compréhension des questions et de leur bonne réussite », a déclaré M. Le Van Hiep.

M. Hiep a également déclaré que les questions d'examen sont établies par un comité d'élaboration des questions et un comité de révision.

Source: https://tuoitre.vn/de-thi-van-hoc-sinh-gioi-o-quang-nam-bi-cong-dong-mang-che-roi-ram-so-giao-duc-noi-gi-20240325100245139.htm