Difficulté à maintenir la classe et l'enseignant dans la zone difficile

GD&TĐ - Durant l'été, les conseils scolaires des régions éloignées recherchent de manière proactive des enseignants contractuels, s'assurant ainsi qu'au 1er août, il y aura suffisamment d'enseignants en classe pour participer à des activités de formation avant la nouvelle année scolaire.

Maintenir les enseignants contractuels

L'internat de Tra Van pour les minorités ethniques (Tra Van, Da Nang ) compte 17 enseignants contractuels pour l'année scolaire 2024-2025. Parmi eux, 14 sont des enseignants du primaire et 3 des enseignants du secondaire. M. Nguyen Khac Diep, directeur de l'école, a déclaré : « Afin de fidéliser les enseignants, nous avons résilié le contrat de l'année scolaire 2024-2025 le 31 mai et en avons signé un nouveau à compter du 1er juin. »

Ainsi, pendant les deux mois d'été, les enseignants continuent de percevoir leur salaire et leurs cotisations sociales. Durant ces deux mois, ils effectuent des tâches telles que des enquêtes générales, la mise à jour des dossiers et des livres pour l'archivage, et le soutien scolaire des élèves n'ayant pas satisfait aux exigences de réexamen et de réévaluation pendant l'été.

Outre le renouvellement de contrat de 17 enseignants, l'internat de Tra Van a également signé des contrats avec 7 enseignants pour répondre aux besoins d'enseignement de l'année scolaire 2025-2026. Parmi eux, 4 enseignants du primaire et 3 enseignants du secondaire.

De même, l'internat primaire Tra Leng 1 pour minorités ethniques (Tra Leng, Da Nang) compte 12 enseignants contractuels. Durant les deux mois d'été, ces enseignants perçoivent leur salaire complet et bénéficient de prestations sociales garanties. Grâce à cette méthode de « rétention », M. Le Huy Phuong, directeur de l'école, a déclaré que l'établissement dispose de suffisamment d'enseignants pour la musique, les beaux-arts et les technologies de l'information, évitant ainsi de recruter des enseignants non spécialisés comme les années précédentes.

Parallèlement, le lycée Huong Phung (Huong Phung, Quang Tri ) manque de deux enseignants, compte tenu du nombre normal de classes. Le directeur, Nguyen Huu Thinh, a indiqué : « L'établissement dispose d'un professeur de mathématiques détaché qui s'est porté volontaire pour rester une année supplémentaire. Pour l'année scolaire 2025-2026, l'établissement accueillera une classe de seconde supplémentaire par rapport à l'année précédente. »

Par conséquent, la structure des enseignants pour chaque matière est toujours suffisante, mais il y aura une pénurie d'enseignants pour prendre en charge des matières telles que l'orientation professionnelle, l'éducation locale et les activités expérientielles... L'école a fait rapport au Département de l'éducation et de la formation de Quang Tri, proposant d'ajouter 2 enseignants supplémentaires, à temps pour s'organiser avant le début de la nouvelle année scolaire.

Enseignants et élèves de l'internat Chu Van An pour minorités ethniques (Tra Tap, Da Nang). Photo : NTCC

Accélérer le développement professionnel

L'internat primaire Chu Van An pour les minorités ethniques (Tra Tap, Da Nang) compte 6 enseignants avec des contrats renouvelés et 3 nouveaux enseignants contractuels.

En août, en complément des séminaires de formation des enseignants organisés par le Département de l'Éducation et de la Formation de Da Nang, l'internat primaire Chu Van An a chargé les responsables des groupes professionnels de fournir un encadrement supplémentaire aux nouveaux enseignants contractuels. Par ailleurs, le Conseil pédagogique de l'école s'est attaché à corriger les informations contenues dans les manuels scolaires et les supports pédagogiques locaux, notamment concernant la fusion des circonscriptions administratives et le modèle de gouvernement à deux niveaux.

Selon le directeur Truong Cong Mot, tous les nouveaux enseignants contractuels sont titulaires d'une licence en enseignement primaire. Ils ont été initiés au programme d'enseignement général 2018 tout au long de leur formation, et l'école espère qu'ils rattraperont rapidement leur retard en pratique.

À l'internat de l'école primaire et secondaire Tra Van pour minorités ethniques, avant la signature du contrat avec un nouvel enseignant, l'établissement a également informé que, dans les trois mois à venir, l'équipe pédagogique et le conseil d'administration renforceraient les visites d'observation en classe afin de contrôler la qualité des activités pédagogiques. Si ces exigences ne sont pas respectées, le contrat ne sera pas renouvelé.

En prévision de l'année scolaire 2025-2026, l'internat de Tra Van pour les minorités ethniques prévoit de modifier son mode d'affectation des enseignants. « Dans un avenir proche, nous pouvons choisir une classe pilote. Par exemple, pour le CM1, l'école choisira un enseignant expert en vietnamien pour enseigner dans les quatre classes de la classe. »

Ainsi, deux enseignants dispensent des cours intensifs de mathématiques et de vietnamien pendant toute la classe de CM1. Les autres matières sont prises en charge par d'autres enseignants. Lors des séances d'enseignement spécialisé, tous les enseignants de la classe enseignent le vietnamien et les mathématiques afin de perfectionner leurs compétences », a expliqué M. Diep.

L'internat primaire Tra Leng 1 pour les minorités ethniques a pour politique d'affecter les nouveaux enseignants contractuels à l'école communale. Selon M. Le Huy Phuong, grâce à cet aménagement des classes, les nouveaux enseignants bénéficieront d'un soutien et d'un partage opportuns de la part d'enseignants expérimentés pour l'organisation des activités pédagogiques, l'élaboration des plans de cours et la gestion des classes.

M. Nguyen Thanh Tu, vice-président du Comité populaire de la commune de Tra Tan (Da Nang), a déclaré que le district de Bac Tra My (anciennement Quang Nam) avait organisé un concours pour recruter des fonctionnaires dans le secteur de l'éducation, ce qui permettait aux enseignants d'être suffisamment formés. Récemment, le Comité populaire de la commune a également demandé aux écoles de répartir raisonnablement les enseignants en classe et de leur confier des tâches parallèles, telles que professeurs principaux, chefs de groupe, etc., afin d'éviter une pénurie locale d'enseignants.

Source : https://giaoducthoidai.vn/gian-nan-giu-lop-giu-thay-noi-vung-kho-post744694.html