Une étude menée par le gouvernement néerlandais montre que l'interdiction des smartphones dans les écoles a des effets positifs sur les élèves, les enseignants et l'environnement de la salle de classe en général.
Concrètement, à partir de janvier 2024, les Pays-Bas ont recommandé aux établissements scolaires d'interdire l'utilisation des téléphones portables en classe, et la plupart des écoles s'y sont conformées. Près des deux tiers des collèges et lycées ont exigé que les élèves laissent leur téléphone à la maison ou dans leur casier ; seul un cinquième des établissements autorisait son utilisation en début de cours.
L'étude a interrogé plus de 600 écoles et a mené 12 groupes de discussion avec les parties prenantes. Les résultats ont montré que 75 % des écoles secondaires ont constaté une plus grande concentration des élèves, 59 % ont noté une amélioration du climat social et 28 % ont observé des progrès dans les résultats scolaires.
Selon le Dr Alexander Krepel de l'Institut Kohnstamm, ne pas utiliser de téléphone portable aide les élèves à multiplier les conversations en face à face et améliore la sécurité sociale en limitant les comportements tels que le fait de filmer ou de diffuser secrètement des photos.
Malgré les réticences initiales des enseignants, des parents et des élèves, tous constatent désormais les effets positifs de cette politique. « Tout le monde est très satisfait de la nouvelle politique à présent », a confirmé Freya Sixma, porte-parole du Conseil de l'enseignement secondaire de la VO-raad.
Avec 96 % des enfants néerlandais connectés à Internet chaque jour, le gouvernement continue de recommander de limiter l'utilisation des réseaux sociaux pour les enfants de moins de 15 ans, tout en envisageant une interdiction totale des téléphones portables à l'école.
Source : https://giaoducthoidai.vn/ha-lan-hieu-qua-tu-lenh-cam-dien-thoai-trong-truong-hoc-post738973.html






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