Hai Phong propose de renforcer la gestion des activités d'enseignement conjointes dans les écoles

Les informations provenant du Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong indiquent qu'il est nécessaire de renforcer la gestion des centres de langues étrangères, des centres informatiques, des centres de compétences de vie et des activités éducatives extrascolaires.

Par conséquent, les centres établissent des partenariats avec des établissements d'enseignement agréés relevant de leur juridiction, en fonction des besoins des apprenants et compte tenu de leurs propres conditions et capacités. Lors de la mise en œuvre de ces partenariats de formation, un contrat doit être établi entre les deux parties. Ce contrat doit clairement préciser le contenu de la formation, le financement, le personnel enseignant, les méthodes pédagogiques, le lieu et les responsabilités de chaque partie.

Deux salles proposées pour renforcer la gestion des activités interscolaires au sein de l'établissement, photo 1 — À Hanoï, il y avait une situation où les langues étrangères étaient enseignées dans les écoles mais les élèves jouaient à des jeux vidéo (photo de Trinh Phuc).

Actuellement, de nombreux établissements d'enseignement de la ville ont mis en œuvre et mettent en œuvre des activités conjointes avec les Centres. Ces activités ont été largement relayées par la presse et les médias ces derniers jours.

Afin que le ministère de l'Éducation et de la Formation dispose des informations nécessaires pour prendre des décisions concernant l'enseignement collaboratif dans les écoles, il demande aux lycées et aux unités affiliées d'examiner et d'évaluer leurs activités de collaboration (en évaluant les avantages, les points forts, l'efficacité, les limites et en proposant de mettre en œuvre ou non des activités de collaboration à l'avenir).

Rapport écrit à envoyer au ministère de l’Éducation et de la Formation (par l’intermédiaire du ministère de la Formation continue et des Universités) avant le 30 septembre 2023.

Le Département demande aux comités populaires des districts et des comtés de donner leur avis sur l'organisation d'un examen et d'une évaluation des activités de collaboration des écoles maternelles, primaires et secondaires relevant de leur responsabilité (résumant l'évaluation des avantages, de l'efficacité et des limites, et proposant de mettre en œuvre ou non des activités de collaboration à l'avenir dans le district/comté).

Rédigez un rapport écrit et envoyez-le au ministère de l’Éducation et de la Formation (par l’intermédiaire du ministère de la Formation continue et des Universités) avant le 30 septembre 2023.

Le ministère a également demandé un examen de l'organisation et du fonctionnement du Centre au regard de la réglementation en vigueur. Il convient d'élaborer un plan visant à concentrer les activités sur les sites autorisés par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

En collaboration avec les écoles (lorsqu'un partenariat existe), évaluer l'efficacité et la qualité de ce partenariat.

Le Département de l'Éducation et de la Formation demande au chef du Département de l'Éducation et de la Formation du district ; aux directeurs des écoles maternelles, primaires et secondaires ; aux directeurs des centres de formation continue de Hai Phong ; aux centres de formation continue de district et de comté et aux centres de langues étrangères, de technologies de l'information, de compétences de vie, etc., d'informer pleinement tous les responsables, enseignants et employés de l'unité afin de garantir que l'organisation et le fonctionnement de l'unité soient conformes à la réglementation en vigueur ; et de mettre en œuvre scrupuleusement les directives du Département de l'Éducation et de la Formation contenues dans le présent document.

Toute structure contrevenant aux règles d'association sera sanctionnée conformément à la réglementation en vigueur. Le Département de l'Éducation et de la Formation prie respectueusement les Comités Populaires des districts de se coordonner avec le Département de l'Éducation et de la Formation des districts afin qu'il mette en œuvre les dispositions du présent document et renforce le contrôle des structures sur leur territoire, notamment en ce qui concerne les partenariats entre les Centres et les établissements d'enseignement (sous réserve de l'autorité compétente), et qu'il sanctionne rigoureusement les structures ne respectant pas la réglementation.

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