Au départ, il pensait simplement que c'était une belle matinée, idéale pour rentrer chez lui et rappeler aux élèves du cours d'alphabétisation leur emploi du temps pour le soir même.
Cependant, avant même que Thành n'ait pu se rendre chez le chef du village, il vit Klen, une élève de son cours d'alphabétisation, accourir vers lui. Elle lui annonçait que sa quatrième fille, Yai, avait disparu depuis plusieurs jours. Lorsque Klen se fut calmée, Thành avait compris la situation. Yai avait demandé à sa mère la permission de rendre visite à ses frères et sœurs dans le village voisin, et comme c'était encore le Nouvel An lunaire, sa mère avait accepté. Lorsque ses frères et sœurs étaient venus lui rendre visite ce jour-là et ne l'avaient pas trouvée, toute la famille avait cherché frénétiquement dans le village, mais en vain.
Grâce à son intuition aiguisée, le lieutenant Thanh découvrit que Yai avait récemment reçu un vieux téléphone de son frère. Bien qu'injoignable pour le moment, il contenait néanmoins un indice précieux pour retrouver Yai. Aussi, au lieu de rendre visite aux autres recrues pour leur rappeler la situation, le lieutenant Thanh se rendit rapidement chez M. Kui, chef du village et ancien policier communal, pour lui expliquer la situation. Thanh demanda à Kui d'envoyer une demande d'ami via Zalo et un message à Yai en langue bana. Après une longue attente angoissante, Yai accepta la demande d'ami et sollicita l'aide de son nouvel ami. Thanh expliqua aussitôt à Kui comment localiser Yai. Dès qu'il reçut la position de Yai au karaoké de Dong Nai , Thanh se précipita au commissariat pour faire son rapport.

La famille de Klen et Yai ont ouvert une bouteille de vin de riz pour célébrer le sauvetage de Yai.
PHOTO : FOURNIE PAR L'AUTEUR
Grâce aux informations complètes et précises fournies par Thanh, la police du district de Mang Yang a pu agir rapidement et efficacement pour identifier le suspect et en informer sa hiérarchie, en contactant la police provinciale de Dong Nai afin d'ouvrir une enquête spéciale. Ainsi, le 13 février, soit trois jours seulement après cette prise de contact, Yai a été secourue par les autorités et a retrouvé sa famille.
Supprimer les empreintes digitales
Le lieutenant Le Tuan Thanh fut affecté au village de Kret Krot dans le cadre d'un projet visant à intégrer des policiers de carrière aux commissariats communaux en 2023. Il constata rapidement que Kret Krot – l'un des trois villages dont il avait la responsabilité – était non seulement extrêmement défavorisé, mais aussi un ancien foyer de la secte Ha Mon, un culte qui poussait les habitants à se réfugier dans les montagnes pour prier, abandonnant leurs maisons et leurs champs. D'après les témoignages, les enfants n'allaient pas à l'école pour cette raison. Personne ne se souciait de gagner sa vie, et encore moins d'aller à l'école. Conséquence la plus flagrante : plus de 80 % de la population était analphabète ; pour remplir des formulaires, les villageois utilisaient simplement des tampons encreurs pour signer de leurs empreintes digitales.

Le cours du soir de l'enseignante Thanh est imprégné des efforts des mères.
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Bien qu'il se soit rapidement adapté à son nouvel environnement de travail, ces empreintes digitales suscitaient toujours chez Thành un indescriptible malaise. Après de nombreuses nuits blanches, il envisagea de donner des cours d'alphabétisation aux villageois le soir, selon le modèle des « cours de charité ». Ces cours bénéficièrent du soutien des autorités, mais se heurtèrent à de nombreuses difficultés, notamment la timidité des villageois et leur fatigue après une longue journée de travail. Conscient de ces obstacles, Thành collabora avec le chef du village pour aller à leur rencontre, et l'inscription initiale de plus de 30 élèves fut une grande satisfaction pour le jeune policier.
Suite au succès de la première classe dans le village de Kret Krot, qui, malgré des cours dispensés uniquement les lundis et jeudis de décembre 2023 à décembre 2024, a permis d'alphabétiser plus de 30 élèves, Thanh a constaté que le besoin d'éducation persistait au sein de la population. C'est pourquoi, en janvier 2025, il a ouvert une deuxième classe dans le village de Kon Hoa, accueillant entre 15 et 35 élèves. Les cours ayant lieu uniquement en soirée, les élèves ayant de jeunes enfants peuvent les emmener.

Le père apprend en premier afin de pouvoir enseigner à son fils.
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En observant l'enfant assis avec lui, M. Thun, s'exerçant à la lecture, a confié : « Mon enfant est presque en âge d'aller à l'école. Je veux apprendre à lire avant son entrée à l'école, afin de pouvoir écrire son nom, le guider dans sa lecture et étudier avec lui. C'est pourquoi je m'efforce tant d'apprendre. »
Klen, une femme d'une quarantaine d'années, déjà grand-mère et mère de Yai – la jeune fille piégée et forcée de travailler dans un bar karaoké à Dong Nai – ne pouvait cacher sa gêne, mais aussi son enthousiasme, en montrant sa belle écriture. Elle a déclaré : « Je voulais juste apprendre à écrire mon nom. Mais plus j'apprenais, plus j'aimais ça. Je veux pouvoir lire les journaux moi-même, au lieu de me les faire lire. »

Les élèves ayant de jeunes enfants choisissent d'amener leurs enfants en classe.
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M. Kưh, enseignant à l'école primaire n° 1 de Hra, après avoir constaté l'efficacité et la nécessité de ce modèle de cours de charité pour les habitants de son village, s'est porté volontaire pour soutenir la classe de Thành. M. Kưh a déclaré : « Nous devons apprendre ; seule la maîtrise de la lecture et de l'écriture nous permettra d'éviter d'être dupés ou manipulés par Hà Mòn. Thành, qui n'est pas du village, est victime de ce genre de manipulation ; nous devons donc tous lui apporter notre aide. »
Le modèle pédagogique de Thanh témoigne de l'attention et de la compréhension du gouvernement envers la population, la salle de classe jouant un rôle essentiel de dialogue. Thanh saisit toutes les occasions de comprendre les opinions et les sentiments des habitants, que ce soit en discutant pendant les pauses, en arrivant un peu plus tôt ou en partant un peu plus tard. Il privilégie la création de courtes vidéos permettant aux villageois de visionner et de discuter des politiques du Parti, des affaires importantes ou des sujets liés à leur vie quotidienne, contribuant ainsi à améliorer significativement la sécurité dans le village.
Le soutien de la famille
Il est évident que Thanh est très engagé dans le bénévolat. En voyant les certificats de mérite soigneusement exposés au mur, témoignant de ses contributions, je ne peux m'empêcher d'admirer le parcours de ce jeune lieutenant. Thanh confie timidement : « Pour recevoir ces certificats, je dois beaucoup au soutien et à la compréhension de ma famille, et plus particulièrement de ma femme. »

Le lieutenant Thanh souhaite développer davantage de projets pour soutenir les personnes âgées vivant seules.
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En effet, depuis les débuts du projet « Bibliothèque pour l’édification des mœurs », qui consistait à faire don de livres aux prisons et aux centres de réinsertion, jusqu’au projet « Route paisible », visant à combler et réparer les nids-de-poule sur les routes de village et inter-villages afin de faciliter les déplacements et de réduire les accidents de la route, Thanh a toujours bénéficié du soutien de sa famille. Son père, M. Le Van Dien, et son beau-père, M. Ksor Nhuat, l’ont aidé à réparer les routes près de chez eux, et son jeune frère, M. Le Van Tam, a donné son sang avec Thanh à quinze reprises.



L'école a organisé une campagne de plantation d'arbres et a travaillé avec les élèves pour sensibiliser le public.
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Durant ses week-ends libres, il participe avec des jeunes à la plantation d'arbres pour le projet « Voyage Vert », sur les plaines alluviales côtières et les flancs des terrains d'entraînement militaire . Il plante notamment des mangroves, des kơnia, des pins et des arbres à étoiles vertes. Parallèlement, il a créé un modèle de start-up verte avec près de 300 000 jeunes plants, dont des acacias et des caféiers, afin d'aider les personnes défavorisées à lancer leur activité et à développer leur économie. Il a également fait don de près de 2 000 arbres fruitiers et sensibilisé les élèves aux pratiques écologiques dans les écoles.
Lorsqu'il a évoqué ses activités, Thanh a confié : « Je souhaite simplement aider la communauté par des actions concrètes. L'esprit de solidarité envers la jeunesse, inculqué par l'oncle Hô, est toujours pertinent, ma sœur. Au départ, planter des arbres et ouvrir une bibliothèque m'ont été inspirés par son enseignement : “Plantez des arbres pour dix ans”. Même l'ouverture de cours d'alphabétisation découle de ses leçons. Je pense qu'il faut d'abord éradiquer l'ignorance ; la sécurité du village s'assurera alors progressivement. »

Source : https://thanhnien.vn/lan-toa-mam-viec-tot-185251014161002816.htm






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