Un étudiant de Ninh Binh crée une carte mentale, étudie par lui-même et remporte le titre national de major de promotion

Tran Xuan Dam, major de promotion, partage ses secrets d'étude : toujours dessiner des cartes mentales, mémoriser des images, combiner la lecture de documents volumineux et pratiquer la logique - la formule qui l'a aidé à obtenir 39/40 points à l'examen de fin d'études secondaires.

Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, Tran Xuan Dam, un élève de 12A1 du lycée My Loc, province de Ninh Binh , a obtenu un score total de 39/40, devenant ainsi l'un des deux majors de promotion du pays à l'examen de cette année.

Poursuivre le rêve de mes parents

Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, Tran Xuan Dam a obtenu des notes impressionnantes : 10 points en mathématiques et en physique, 9,75 points en chimie et 9,25 points en littérature. Sachant qu'il était le major de promotion du pays, Dam était assez surpris : malgré sa confiance en ses résultats, il n'osait pas espérer obtenir les meilleures notes du pays.

Pour Dam, cette réussite n’est pas seulement la sienne, mais aussi le fruit des efforts de ses parents et du dévouement de chaque enseignant envers lui.

Dam a confié que sa principale motivation était ses parents. Son père avait eu la chance d'étudier la sécurité, mais sa famille étant pauvre, il avait abandonné ses études pour gagner sa vie. Sa mère, issue d'une famille nombreuse et pauvre, n'a pas pu aller à l'école. Bien qu'il ait essayé de lui apprendre à lire et à écrire, son âge lui avait donné des mains habituées aux travaux pénibles et il lui était difficile de tenir correctement un stylo.

Cependant, mes parents m'encouragent, me soutiennent et me donnent toujours le meilleur. C'est pourquoi je garde toujours à l'esprit que je dois bien étudier pour être fiers de mes parents, ce qui est aussi la meilleure façon de les remercier pour leur gentillesse.

En raison de circonstances familiales, Dam n'a assisté à aucun cours supplémentaire. Il a élaboré son programme d'études de manière scientifique, en s'appuyant sur l'auto-apprentissage.

En classe, j'écoute les cours et synthétise mes connaissances. Une fois que j'ai compris la nature du problème, je recherche des informations complémentaires dans les livres, les journaux et Internet pour approfondir mes connaissances et mémoriser plus longtemps la théorie du cours.

Dam a déclaré que ses points forts sont la physique et la chimie. Les mathématiques sont la matière qu'il trouve la plus difficile à maîtriser. Conscient de ses limites, il passe beaucoup de temps à chercher des exercices en ligne. Cela l'aide à mémoriser les connaissances et à apprendre des méthodes plus rapides et plus scientifiques pour les résoudre.

Tran Xuan Dam et ses camarades discutent et trouvent des solutions optimales pour le récent examen de fin d'études. (Photo : Cong Luat/VNA)

Bien que n'étant pas un élève de niveau C, Dam obtient toujours d'excellents résultats aux tests et examens de littérature. Il a confié qu'il révise souvent sous forme de textes. Lorsqu'il maîtrise le contenu essentiel, il lit des livres et des articles sur Internet pour améliorer ses compétences linguistiques et apprendre à argumenter. Parallèlement, il suit régulièrement l'actualité et les mises à jour de situations sociales afin d'avoir des éléments à inclure dans ses écrits.

Convaincu que la réussite n'est pas une destination, mais un cheminement, Dam se fixe toujours des objectifs précis et les poursuit avec une grande détermination. C'est pourquoi, durant ses années de lycée, il a toujours été un excellent élève.

En 11e année, Dam a remporté le premier prix d'informatique au concours provincial de mathématiques et de sciences. En terminale, il a remporté le deuxième prix de chimie et le troisième prix d'informatique au concours provincial d'excellence.

Mme Tran Thi Hong Don, enseignante principale de la classe 12A1, a déclaré que Dam était un élève doté d'un bon raisonnement et d'une bonne capacité de raisonnement. Il était passionné et déterminé à atteindre les objectifs qu'il se fixait. Il est donc compréhensible qu'il ait obtenu la meilleure note à l'examen national de fin d'études, car ses études lui ont permis de développer ses compétences, comme le prouvent ses résultats.

L'étudiant inspirant

Dam est non seulement un bon élève, mais il est aussi bavard et sûr de lui, comme le disent ses amis. En plus de ses études, Dam est actif et participe avec enthousiasme à toutes les activités de l'école, notamment à l'innovation STEM.

Dam a déclaré que ses élèves sont les premiers à étudier et à passer les examens conformément au programme d'enseignement général de 2018. Avec le nouveau programme, il voit les élèves être exposés aux matières de manière ouverte, les aidant à mettre en pratique leurs capacités de réflexion et de synthèse des connaissances.

En plus de ses études, Tran Xuan Dam donne également des cours particuliers à ses deux jeunes frères et sœurs pour les aider à mieux étudier. (Photo : Cong Luat/VNA)

Durant mes études, mes professeurs m'ont initié à l'intégration interdisciplinaire (STEM). Conscient du caractère scientifique et attractif de cette méthode d'apprentissage, Dam a continuellement recherché et appliqué ses connaissances dans les matières, développant et mettant en œuvre des idées fondées sur ses connaissances.

Dam a partagé qu'il s'est rendu compte que l'éducation STEM crée non seulement des opportunités pour les étudiants de démontrer leurs capacités, mais est également un lieu pour pratiquer la pensée scientifique et développer des compétences de recherche de base telles que des présentations, des activités de groupe, etc. Par conséquent, il a proposé avec audace des idées scientifiques créatives.

Sous la direction d'enseignants et l'aide d'amis, j'ai réalisé mes idées dans le but de créer des produits utiles à la vie tels que : concevoir des substrats de fibres de coco et de lombricompost pour améliorer l'efficacité de la production agricole ; synthétiser du chitosane à partir de carapaces de crabes des champs et l'appliquer pour conserver les tomates...

Grâce à ses idées créatives, Dam a remporté, en seconde et en première, le prix d'excellence au Concours provincial des sciences et technologies et au Festival des STIM. De plus, lors du Festival provincial annuel des startups et du concours « Idées de startups pour les lycéens », ses idées ont toujours été primées.

Parallèlement, Dam participe activement à toutes les activités extrascolaires, artistiques, d'éducation physique et sportive de l'école. Lors de ces activités, il joue le rôle de maître de cérémonie, planifiant et organisant les activités lors des grandes vacances, créant ainsi une ambiance de compétition propice aux études et à l'entraînement.

Les élus du quartier de My Loc, province de Ninh Binh, ont félicité Tran Xuan Dam et sa famille après avoir appris qu'il était l'un des majors de promotion de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. (Photo : Cong Luat/VNA)

Nguyen Van Huy, de la classe de 12A1, a déclaré : « Dam est toujours un exemple que nous admirons. Non seulement il étudie bien, mais il sait aussi contrôler la foule et initier les mouvements. Quelle que soit sa position, il joue son rôle avec brio et est apprécié de ses amis et de ses professeurs. »

Tran Nam Chung, professeur et directeur adjoint du lycée My Loc, a déclaré que Tran Xuan Dam était un élève polyvalent. Non seulement il est bon élève, mais il participe activement aux activités de groupe et soutient et aide ses camarades avec enthousiasme.

Grâce à ses qualités, quel que soit le poste occupé, Dam accomplit toujours ses tâches avec brio, devenant un exemple inspirant pour des générations d'étudiants à l'école et en dehors.

Source : VNP

Source: https://phunuvietnam.vn/nam-sinh-ninh-binh-lap-so-do-tu-duy-tu-hoc-va-gianh-ngoi-thu-khoa-toan-quoc-20250718102434743.htm