Les enfants avec un QI élevé ont souvent ces 4 comportements excentriques !

De nombreux scientifiques et inventeurs célèbres ont eu un comportement excentrique dans leur jeunesse. Par exemple, le génie Albert Einstein était souvent qualifié de « stupide » car il avait une mémoire défaillante et ne se souvenait pas toujours de ce que disaient les autres. Tout le monde pensait qu'Einstein deviendrait incompétent, mais contre toute attente, il est devenu un physicien de renommée mondiale.

Après qu'Einstein soit devenu célèbre, il a répondu à une question sur sa mauvaise mémoire dans une interview.

Il s'avère que, selon Einstein, ce n'était pas une mauvaise mémoire, mais simplement qu'il refusait de se souvenir de choses qu'il considérait comme inutiles, comme les connaissances des livres ou les paroles d'autrui. Il se concentrait sur ses recherches et ne se laissait pas perturber par le monde extérieur. Cette maîtrise extraordinaire lui a permis d'accomplir de grandes choses.

Pour un enfant ayant une « mauvaise mémoire » comme Einstein, la plupart des parents pensent probablement qu'il n'est « pas assez intelligent ». Ce préjugé empêche involontairement les parents de cultiver le « génie ». En réalité, les enfants dotés d'un QI élevé font souvent preuve d'une certaine « excentricité » à bien des égards. Les parents devraient observer attentivement et ne pas se précipiter pour étouffer le « génie ».

En conséquence, les enfants ayant un QI élevé présentent souvent les « caractéristiques excentriques » suivantes :

1. Attiré par les choses nouvelles et intéressantes

La plupart des enfants obéissent aux ordres de leurs enseignants. Cependant, certains enfants présentent un comportement « anormal », manquent de concentration, n'écoutent pas les enseignants et sont facilement attirés par des choses nouvelles et intéressantes. Ce type de comportement peut être considéré comme inapproprié aux yeux des adultes, mais il s'agit en réalité d'une démonstration de l'observation de l'enfant.

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2. Aime observer les petites choses

Les enfants aiment observer les petites choses. Par exemple, si des fourmis se déplacent au sol, ils peuvent s'asseoir et les observer.

Les parents ne devraient pas intervenir à ce stade, que ce que leurs enfants apprennent soit utile ou non ; ils devraient simplement les laisser s'épanouir librement. C'est la meilleure compréhension.

3. Souvent, fixer quelque chose pendant une longue période.

Le cerveau humain est en mouvement constant. Cependant, lorsqu'un enfant est distrait et fixe quelque chose, cela ne signifie pas qu'il ne réfléchit pas. Surtout s'il fixe quelque chose longtemps. Il peut réfléchir, observer quelque chose qui pique sa curiosité.

4. Sensible aux étrangers ou aux changements d'environnement

Les bébés se mettent à pleurer lorsqu'ils se trouvent dans un environnement inconnu et évitent les inconnus. Ce n'est pas forcément un signe d'introversion. Si un bébé réagit rapidement aux inconnus ou à un environnement inconnu, cela montre simplement qu'il est très alerte et est un signe d'intelligence.

Si un enfant naît avec un potentiel de QI élevé, ses parents doivent l'exploiter et l'éduquer de manière appropriée afin que cette capacité se développe durablement. Une éducation inadéquate entravera son développement.

Alors, comment maximiser le potentiel des enfants très intelligents ? Premièrement, ne découragez pas les « bizarreries » de votre enfant. S'il aime s'asseoir et observer les fourmis, laissez-le s'asseoir et observer. Deuxièmement, encouragez-le et créez des occasions d'apprendre de nouvelles choses.

Si les parents découvrent un talent chez leurs enfants, ils peuvent leur offrir des opportunités de développement professionnel. Parfois, les enfants ont des idées, mais n'ont pas le courage de les concrétiser ; les parents doivent donc les encourager. De plus, ils devraient apprendre à leurs enfants à prendre des notes et à consigner leurs découvertes .

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm