Les enfants avec un QI élevé ont souvent ces 4 comportements excentriques !

De nombreux scientifiques et inventeurs célèbres ont eu un comportement « excentrique » dans leur jeunesse. Par exemple, le génie Albert Einstein était souvent qualifié de « stupide » à cause de sa mémoire défaillante et de ses difficultés à se souvenir de ce que disaient les autres. Tout le monde pensait qu'Einstein deviendrait incompétent, mais contre toute attente, il est devenu un physicien de renommée mondiale.

Après qu'Einstein soit devenu célèbre, il a répondu à une question sur sa mauvaise mémoire dans une interview.

Il s'avère que, selon Einstein, ce n'était pas une mauvaise mémoire, mais simplement le fait qu'il refusait de se souvenir de choses qu'il considérait comme inutiles, comme les connaissances des livres ou les paroles des autres. Il se concentrait sur ses études et ne se laissait pas déranger par le monde extérieur. Cette maîtrise extraordinaire lui a permis d'accomplir de grandes choses.

Pour un enfant doté d'une « mauvaise mémoire » comme Einstein, la plupart des parents peuvent penser qu'il n'est « pas assez intelligent ». Ce préjugé empêche involontairement les parents de cultiver le « génie ». En réalité, les enfants dotés d'un QI élevé font souvent preuve d'une certaine « excentricité » dans de nombreux domaines. Les parents doivent observer attentivement et ne pas se précipiter pour étouffer le « génie ».

En conséquence, les enfants ayant un QI élevé présentent souvent les « caractéristiques excentriques » suivantes :

1. Attiré par les choses nouvelles et passionnantes

La plupart des enfants obéissent aux ordres de leurs enseignants. Cependant, certains enfants présentent un comportement « anormal », manquent de concentration, n'écoutent pas les enseignants et sont facilement attirés par des choses nouvelles et intéressantes. Ce type de comportement peut être considéré comme inapproprié par les adultes, mais il s'agit en réalité d'une démonstration de l'observation de l'enfant.

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2. Aime observer les petites choses

Les enfants aiment beaucoup observer les petites choses. Par exemple, si des fourmis se déplacent au sol, ils peuvent s'asseoir et les observer.

Les parents ne devraient pas intervenir à ce stade, que ce que leurs enfants apprennent soit utile ou non ; ils devraient simplement les laisser se développer librement. C'est la meilleure compréhension.

3. Fixer souvent quelque chose pendant une longue période.

Le cerveau humain est en mouvement constant. Cependant, lorsqu'un enfant est distrait et fixe quelque chose, cela ne signifie pas qu'il ne réfléchit pas. Surtout s'il fixe quelque chose longtemps. Il peut réfléchir, observer quelque chose qui pique sa curiosité.

4. Sensible aux étrangers ou aux changements d'environnement

Les bébés se mettent à pleurer lorsqu'ils entrent dans des environnements inconnus et évitent les inconnus. Ce n'est pas nécessairement un signe d'introversion. Si un enfant réagit rapidement aux inconnus ou aux environnements inconnus, cela montre simplement qu'il est très alerte et qu'il est intelligent.

Si un enfant naît avec un potentiel de « QI élevé », les parents doivent l'exploiter et l'éduquer de manière appropriée afin que cette capacité se développe durablement. Une éducation inadéquate entravera son développement.

Alors, comment maximiser le potentiel d'un enfant très intelligent ? Premièrement, ne découragez pas ses « bizarreries ». S'il aime s'asseoir et observer les fourmis, laissez-le faire. Deuxièmement, encouragez-le et créez des occasions d'apprendre de nouvelles choses.

Si les parents découvrent que leur enfant a un talent, ils peuvent lui offrir des opportunités de développement professionnel. Parfois, les enfants ont des idées, mais n'ont pas le courage de les concrétiser ; les parents doivent donc les encourager. De plus, ils devraient apprendre à leurs enfants à prendre des notes et à consigner leurs découvertes .

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm