Les étudiants en médecine mettent en pratique leurs compétences sur un modèle de patient d’un milliard de dollars.

Investir dans du matériel permettant aux étudiants de s'exercer en milieu scolaire, notamment des modèles de simulation clinique, est une condition obligatoire avant de les autoriser à exercer en milieu hospitalier. Certaines unités investissent dans l'achat de nombreux modèles de simulation clinique, pour un coût de plusieurs milliards de dollars.

L'atelier sur les solutions pour améliorer la qualité de la formation médicale et pharmaceutique, organisé au Far East College (HCMC) le 6 septembre, a présenté de nombreux modèles de simulation clinique modernes que les universités et les collèges appliquent.

Modèle de simulation clinique - une solution efficace pour améliorer la qualité de la pratique

Selon Maître Tran Thanh Hai, directeur du Far East College, le secteur de la santé est un secteur particulier aux exigences très strictes. En effet, de nombreux étudiants ne reçoivent qu'une formation théorique, tandis que les technologies médicales progressent trop rapidement, comme l'endoscopie et les méthodes d'examen non invasives, et beaucoup manquent d'expérience pratique. Par conséquent, investir dans des équipements permettant aux étudiants de s'entraîner en milieu scolaire, notamment des modèles de simulation clinique, est indispensable avant de les autoriser à exercer en milieu hospitalier.

Récemment, l'unité a acquis de nombreux modèles de simulation clinique aux États-Unis et en Allemagne, pour un montant de près de 3 milliards de VND. Ces modèles serviront aux activités d'enseignement et d'apprentissage quotidiennes des enseignants et des étudiants, leur permettant ainsi d'accroître leurs possibilités de pratique avant leur stage.

Le Dr Nguyen Huu Hung, ancien directeur adjoint du département de la santé de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'investir dans des modèles de simulation clinique n'est pas seulement une tendance, mais aussi une solution efficace pour améliorer la qualité de la pratique des étudiants en médecine.

La technologie actuelle permet de créer des situations réalistes, permettant aux étudiants de s'exercer aux opérations les plus simples comme les plus complexes, tout en garantissant une sécurité absolue aux patients. « Lors d'une intervention sur un modèle, même les erreurs techniques n'affectent pas le patient. Une fois maîtrisés, les étudiants seront plus confiants face à la réalité », a souligné M. Hung.

M. Hung a toutefois affirmé que pour optimiser l'efficacité du modèle, le corps enseignant devait posséder une expertise approfondie, une compréhension technique et des connaissances cliniques. Il a également suggéré que les écoles nationales et étrangères coordonnent et partagent le matériel pédagogique afin d'éviter le gaspillage et d'optimiser l'utilisation des équipements.

Pour maximiser l’efficacité des modèles de simulation clinique, le personnel enseignant doit posséder une expertise approfondie, une compréhension technique et des connaissances cliniques.

PHOTO : YEN THI

En s'appuyant sur la réalité de l'enseignement et de la gestion des étudiants stagiaires, le Dr Dong Nguyen Phuong Uyen, infirmier en chef de l'unité de mammographie de l'hôpital Cho Ray, a affirmé que grâce au processus de pratique de simulation, les étudiants sont parfaitement préparés avant d'entrer en contact avec de vrais patients, apportant une confiance claire aux étudiants lorsqu'ils entrent dans l'environnement hospitalier.

Elle a toutefois souligné une limite : le modèle ne peut remplacer les compétences en communication, un facteur essentiel lorsque les étudiants doivent expliquer et rassurer les patients. « Les étudiants ont tendance à manquer de compétences en communication et en explication avec les patients, ce que le modèle de simulation ne peut pas totalement remplacer », a affirmé le Dr Uyen.

Maître Bui Thi Hong Ngoc, ancienne cheffe du service des soins infirmiers de l'Hôpital des maladies tropicales, a déclaré que les modèles de simulation aident également les étudiants à mettre en pratique les technologies de l'information, tout en développant des compétences professionnelles plus solides. Elle a toutefois insisté sur la nécessité d'ajouter des situations simulées liées aux compétences de communication, afin que les étudiants puissent à la fois apprendre les opérations et pratiquer un comportement professionnel dès l'école.

Solution de formation à la communication : application patient IA et modèle hybride

L’une des limites des modèles actuels de simulation clinique est que les étudiants ne disposent pas d’une pratique adéquate des compétences en communication – un facteur qui joue un rôle important dans les soins de santé.

Le Dr Nguyen Thanh Son, vice-recteur de la faculté de médecine de Thai Binh , a déclaré qu'à l'heure actuelle, de nombreuses méthodes de simulation médicale sont appliquées dans le monde, allant des modèles physiques aux scénarios de patients standardisés, en passant par la simulation en ligne, la simulation haute fidélité, la réalité augmentée et les modèles hybrides. Ce dernier, qui combine des patients standard avec des modèles physiques et la technologie de réalité virtuelle, est considéré comme le plus moderne.

« Le modèle hybride a été certifié conforme aux normes internationales et est appliqué dans de nombreuses grandes écoles de médecine, notamment à l'Université de médecine et de pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville. L'avantage est que les étudiants peuvent non seulement mettre en pratique leurs compétences cliniques, mais aussi leurs compétences en communication dans le cadre d'une même simulation. Cependant, ce modèle est très coûteux », a ajouté le Dr Nguyen Thanh Son.

Le Dr Nguyen Thanh Son, vice-directeur du Thai Binh Medical College, a déclaré que chaque modèle de simulation médicale a ses propres avantages et limites.

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Une nouveauté notable est l'application de l'IA aux modèles de patients simulés. Selon le Dr Son, les logiciels d'IA peuvent être programmés pour interagir avec les étudiants et les aider à développer leurs compétences en communication : expliquer la pathologie, gérer des situations difficiles comme annoncer une mauvaise nouvelle ou discuter des options thérapeutiques. Cette technologie présente également l'avantage de réduire les coûts, permettant à de nombreux étudiants de travailler ensemble sur un cas.

Cependant, les experts reconnaissent également que l’IA ne peut pas saisir les émotions des patients, ignore les complexités de la vie réelle et ne peut pas remplacer l’interaction directe avec les patients...

Partageant son expérience pratique, le Dr Nguyen Thanh Son a expliqué qu'à la faculté de médecine de Thai Binh, la salle de pratique est conçue comme une véritable chambre d'hôpital. Avec des cas standard, les étudiants doivent communiquer, se procurer des outils, réaliser des interventions et prendre des dossiers médicaux. Chaque cas dure 15 à 20 minutes et comprend de nombreuses opérations. L'école développe notamment un modèle hybride combinant patients IA et modèles physiques – une nouvelle avancée dans la formation complète aux compétences médicales.

Certains modèles de simulation clinique ont été présentés lors de l’atelier :

SAM4 - Système moderne d'auscultation cardiaque, pulmonaire, intestinale et des souffles. SAM4 représente une amélioration majeure par rapport à la gamme SAM précédente, offrant une expérience d'écoute réaliste, des voyants de positionnement LED et une rotation à 360 degrés. Grâce à ce modèle, les étudiants peuvent reconnaître de nombreux types de souffles pathologiques, des bruits cardiaques fœtaux aux râles pulmonaires, le tout intégré dans un système compact et intelligent.

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Modèle de pose de sonde nasogastrique Corman : une compétence essentielle en soins d'urgence et en réanimation. Ce modèle peut être utilisé pour guider les étudiants dans la pose de sonde nasogastrique, du niveau débutant au niveau avancé.

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Modèle de cathétérisme masculin pour prévenir l'infection. Cette technique requiert connaissances, dextérité, précision et, surtout, des précautions de stérilité.

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Modèle de main pour injection intraveineuse. Il s'agit d'une procédure fondamentale, mais extrêmement importante en pratique médicale. Grâce à ce modèle souple et grandeur nature, les étudiants peuvent s'entraîner à plusieurs reprises et éviter ainsi les erreurs lors de la réalisation sur de vrais patients.

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Modèle d'intubation endotrachéale réalisé par le Dr Nguyen Duy Tan, ancien professeur à l'Université de la Santé, Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville

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Source: https://thanhnien.vn/sinh-vien-nganh-y-thuc-hanh-tay-nghe-tren-mo-hinh-benh-nhan-gia-tien-ti-185250906221432316.htm