La conférence de formation, organisée en ligne, comprenait une session pour les élèves du collège et une autre pour ceux du lycée. Elle reliait un centre névralgique au sein du Département de l'Éducation et de la Formation à près de 600 établissements scolaires de la ville. Parmi les participants figuraient des représentants du Département de l'Éducation et de la Formation, des responsables et des spécialistes de la Direction de l'Enseignement Secondaire, ainsi que des représentants et l'ensemble des enseignants des collèges, lycées et établissements d'enseignement général et secondaire.
Cette activité est menée par le Département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de mettre en œuvreet de concrétiserles tâches relatives à l'enseignement secondaire pour l'année scolaire 2025-2026. Les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation relatives à la mise en œuvre du cadre de compétences numériques soulignent l'importance de l'intégration de l'IA dans l'éducation, contribuant à une efficacité et une personnalisation accrues de l'apprentissage. L'IA peut aider les enseignants à analyser les données d'apprentissage des élèves afin de créer des parcours d'apprentissage adaptés, de proposer des leçons interactives et de favoriser un apprentissage autonome plus efficace. Il s'agit d'une étape cruciale dans la construction d'un environnement d'apprentissage moderne répondant aux exigences de la quatrième révolution industrielle. L'application des technologies, et notamment de l'IA, à l'enseignement et à la gestion de l'éducation est une tendance inévitable, contribuant à l'amélioration de la qualité et répondant aux besoins en matière de développement de ressources humaines hautement qualifiées.
Lors de la conférence de formation, les intervenants ont abordé deux thèmes principaux : l’application de l’IA dans l’enseignement et l’évaluation, et les compétences nécessaires à la conception de leçons en ligne . Cette formation a permisaux enseignants d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour tirer parti des technologies et améliorer la qualité de l’enseignement.
Dans son discours d'ouverture à la conférence de formation, Mme Pham Thi Thu Ha, directrice du département de l'enseignement secondaire, a affirmé que cet événement offrait aux enseignants l'opportunité d'acquérir des connaissances, de se familiariser avec les outils modernes et d'échanger afin de surmonter les difficultés liées à l'intégration des technologies dans l'enseignement. Ces éléments constituent un volet stratégique de la réforme des méthodes pédagogiques et contribuent à améliorer l'efficacité de l'éducation à l'ère du numérique . Le département de l'Éducation et de la Formation s'engage à créer un environnement propice au développement des compétences des enseignants, contribuant ainsi à la construction d'un système éducatif plus performant et plus moderne dans la ville, répondant aux exigences d'une réforme en profondeur.
Suite à la session de formation,le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux établissements scolaires d' organiser activement des formations, des ateliers de perfectionnement et des ressources de recherche pour permettre aux enseignants de concevoir des leçons en ligne de qualité, favorisant efficacement l'apprentissage autonome et la recherche chez les élèves. Ces leçons doivent être conformes au plan pédagogique et garantir leur exactitude, leur rigueur scientifique et leur adéquation au public cible. Elles doivent énoncer clairement les objectifs d'apprentissage et comporter un système de questions, d'exercices, de scénarios d'apprentissage, un résumé et des conseils pour l'apprentissage autonome. Sur le plan technique, les leçons doivent être développées sur une plateforme de gestion des leçons. L’apprentissage en ligne doit intégrer le multimédia (texte, images, audio, vidéo ) et accroître l’interactivité. Le ministère de l’Éducation et de la Formation organisera des évaluations et des classements des cours afin d’évaluer l’efficacité de la transformation numérique dans l’enseignement et l’apprentissage.
La formation à l'application de l'intelligence artificielle dans l'enseignement et l'apprentissage constitue une étape stratégique, affirmant la volonté de renforcer les compétences numériques des enseignants, dans le but de mettre en place un système éducatif plus performant et plus moderne à Hai Phong.
Source : https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334
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