Au cours de la période 2020-2025, le secteur de l'éducation et de la formation de la province de Thanh Hoa a réalisé d'importants progrès, contribuant concrètement au développement global de la localité. Lors du 20e Congrès provincial du Parti (période 2025-2030), M. Ta Hong Luu, directeur par intérim du Département de l'éducation et de la formation, a affirmé : « L'innovation globale dans l'éducation , l'amélioration des connaissances et la formation des talents sont des missions essentielles, moteurs du développement rapide et durable de la province pour les prochaines années. »
Améliorer la qualité de l'éducation de masse et des enseignements clés
Selon M. Ta Hong Luu, au cours des cinq dernières années, le Département de l'Éducation et de la Formation de Thanh Hoa a fait preuve de proactivité et de flexibilité en conseillant et en mettant en œuvre de nombreux mécanismes et politiques adaptés aux exigences d'innovation. L'un des résultats marquants est l'organisation du réseau scolaire de manière rationalisée, efficace et adaptée aux réalités du terrain. La réduction de 59 établissements d'enseignement et de 368 points d'accès a permis d'économiser des ressources, d'améliorer la qualité de l'enseignement et de faciliter la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018.
Parallèlement, l'investissement dans les infrastructures scolaires est une priorité. Le taux de salles de classe performantes atteint près de 91 %, dépassant ainsi le plan établi. Entre 2020 et 2025, l'ensemble du secteur a mobilisé plus de 6 800 milliards de dongs pour investir dans les écoles. Le taux d'écoles répondant aux normes nationales a atteint 86,9 % ; plus de 70 % des écoles disposent d'au moins une salle de classe équipée d'équipements modernes. Les écoles maternelles et primaires des zones montagneuses ont renforcé l'organisation des internats, améliorant ainsi les conditions d'apprentissage et de vie des élèves.

La qualité de l'enseignement général a connu des progrès remarquables. De la 44e place nationale en 2020, Thanh Hoa s'est hissée à la 11e place au baccalauréat en 2025. L'enseignement clé continue de confirmer sa position parmi les meilleurs du pays, avec des résultats exceptionnels lors des concours nationaux d'excellence et des Jeux olympiques régionaux et internationaux. En cinq ans, Thanh Hoa a vu de nombreux élèves remporter des médailles aux Olympiades internationales de physique et de mathématiques, témoignant de ses efforts constants pour identifier et former les élèves doués. De 2021 à 2025, les élèves de Thanh Hoa ont continuellement obtenu d'excellents résultats aux Jeux olympiques internationaux et régionaux, avec un total de 5 médailles d'argent et 3 médailles de bronze en mathématiques et en physique. Rien qu'en 2024, un élève a été sélectionné dans l'équipe nationale pour participer aux Olympiades internationales de physique en Iran et a remporté une médaille d'argent.

Cependant, M. Luu a également souligné avec franchise les lacunes à combler. Le taux d'élèves suivant deux cours par jour reste faible ; de nombreux lycées n'ont pas bénéficié d'investissements synchrones ; le personnel enseignant est insuffisant et inadéquat. La mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général rencontre des difficultés en raison du manque d'enseignants pour certaines matières. Les compétences en technologies de l'information et en langues étrangères de nombreux enseignants restent faibles. Par ailleurs, le modèle d'école intelligente n'en est qu'à ses débuts et n'a pas été systématiquement déployé à l'échelle provinciale.
Les causes se situent à la fois dans des facteurs objectifs et subjectifs. En particulier, l'impact de la pandémie de Covid-19, la pression pour rationaliser la masse salariale et l'absence de feuille de route pour former les enseignants conformément aux exigences du nouveau programme ont considérablement affecté le processus d'innovation pédagogique. De plus, dans certaines localités, l'attention portée aux lycées reste limitée ; la coordination entre les départements et les branches pour l'organisation de la mise en œuvre des politiques éducatives manque parfois de synchronisation et est insuffisante.
Construire l'éducation numérique, créer les talents de demain
À partir de la pratique de la période récente, le Département de l'Éducation et de la Formation de Thanh Hoa a clairement identifié l'orientation à venir, qui est la suivante : poursuivre l'innovation globale, se concentrer sur la qualité de l'éducation, lier étroitement l'enseignement général et l'enseignement professionnel aux exigences de développement socio -économique de la province.

Tout d'abord, la gestion de l'éducation continuera d'innover pour passer d'une gestion administrative à une gestion axée sur le développement. Promouvoir la décentralisation, l'habilitation, le renforcement de l'autonomie et de la responsabilité des établissements d'enseignement est une exigence impérative. Parallèlement, l'ensemble du secteur appliquera activement les technologies de l'information à la gestion scolaire, favorisant ainsi la transformation numérique à tous les niveaux de l'enseignement.
Un objectif important est de développer l'équipe d'enseignants et de responsables pédagogiques. Selon M. Ta Hong Luu, le secteur révisera et perfectionnera la structure de l'équipe, garantissant un nombre et une qualité suffisants, conformément à la réglementation. La formation et le développement des enseignants seront renforcés de manière concrète, en mettant l'accent sur les compétences pédagogiques, les qualités morales et l'adaptabilité technologique. La politique visant à attirer d'excellents étudiants vers la profession d'enseignant doit être poursuivie de manière synchrone et efficace. Par ailleurs, la construction de logements sociaux et l'amélioration des conditions de travail des enseignants dans les zones difficiles constituent également des solutions concrètes pour fidéliser les ressources humaines qualifiées.

Concernant les installations, le Département de l'Éducation et de la Formation de Thanh Hoa concentrera ses ressources sur la construction de salles de classe robustes et modernes afin de répondre aux exigences d'un enseignement ouvert et flexible. Les espaces d'apprentissage seront aménagés selon le modèle STEM/STEAM, en privilégiant les activités expérientielles et la formation pratique. La province complètera également le réseau d'internats, en privilégiant les investissements dans les zones reculées, et développera parallèlement des groupes de classes pour le préscolaire afin de garantir l'organisation de deux séances par jour.
La transformation numérique de l'éducation restera un pilier important. Le déploiement de plateformes numériques, de manuels électroniques et d'outils pédagogiques numériques contribuera à moderniser les méthodes d'enseignement, de test et d'évaluation. Le secteur promouvra des modèles d'écoles intelligentes, des classes intelligentes et l'application de l'intelligence artificielle à l'enseignement et à l'apprentissage, tout en améliorant les capacités numériques des enseignants et des élèves grâce à des formations et des partenariats avec des entreprises et des établissements d'enseignement supérieur.
Concernant le contenu éducatif, la province de Thanh Hoa met l'accent sur le développement global des élèves en termes d'intelligence, d'éthique, de compétences, de condition physique et d'esthétique. L'enseignement professionnel et les activités de développement des compétences générales seront étroitement intégrés. Des investissements seront consentis dans les écoles spécialisées pour en faire des centres de développement des talents, en développant des cours spécialisés STEM/STEAM. En particulier, l'introduction de l'anglais comme langue seconde dans les écoles sera mise en œuvre avec rigueur, selon une feuille de route adaptée aux spécificités de chaque localité.

Parallèlement à l'enseignement général, l'enseignement professionnel sera restructuré pour être rationalisé, efficace et en phase avec les besoins du marché du travail. Les métiers techniques, technologiques et de services de haute qualité seront prioritaires. Le modèle de collaboration « État, école, entreprise » sera largement développé, créant ainsi les conditions permettant aux étudiants d'acquérir à la fois des connaissances théoriques et pratiques en entreprise. Par ailleurs, le secteur attirera activement des enseignants de haut niveau en France et à l'étranger, modernisera les programmes de formation et favorisera la transformation numérique de l'enseignement professionnel.
À la fin de son discours, M. Ta Hong Luu a souligné : « Les résultats obtenus témoignent du consensus, de la détermination et de l'innovation de l'ensemble du secteur éducatif provincial. Cependant, pour réaliser une percée plus solide, il est nécessaire de poursuivre des actions drastiques et synchrones, assorties d'une vision stratégique et des efforts conjoints de l'ensemble du système politique, de chaque école, de chaque enseignant et de la société toute entière. »
Entre 2025 et 2030, le secteur de l'éducation et de la formation de la province de Thanh Hoa vise non seulement à maintenir une position solide parmi les leaders nationaux en matière d'éducation de base, mais aussi à développer la qualité de l'éducation de masse de manière uniforme, créant ainsi une base solide pour des ressources humaines de haut niveau. Grâce à une vision stratégique, des actions concrètes et un esprit d'innovation continue, le secteur de l'éducation de Thanh Hoa promet de rester un moteur de développement rapide et durable, devenant ainsi le centre de l'éducation et de la formation de la région du Centre-Nord et de tout le pays.
Source: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-doi-moi-toan-dien-giao-duc-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-post752791.html
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