Examen de fin d'études secondaires 2025 : les questions de mathématiques sont différenciées, ce qui rend difficile pour les candidats d'obtenir des scores élevés

Après 90 minutes de test de mathématiques, de nombreux candidats ont déclaré que l'examen de cette année était très différencié, avec l'apparition de nouveaux types de questions, nécessitant un raisonnement approfondi et une pensée logique.

Le 26 juin après-midi, plus de 1,1 million de candidats ont passé l'examen de mathématiques. Cette année, l'examen comprend 22 questions, réparties en trois parties : 12 questions à choix multiples, 4 questions à réponse vraie/faux et 6 questions à réponse courte.

Le concours comporte 4 questions de type vrai/faux, chacune comportant 4 idées. Les candidats qui choisissent exactement une idée dans une question obtiennent 0,1 point ; 2 idées obtiennent 0,25 ; 3 idées obtiennent 0,5. Si les 4 idées sont correctes, le candidat obtient 1 point. Par rapport aux années précédentes, la méthode de notation a changé cette année : la notation n'est plus divisée par 0,25 pour chaque question.

Les candidats quittent le site d'examen du lycée Nguyen Thi Minh Khai (district de Bac Tu Liem, Hanoi ).

Dao Ngoc Bich, l'un des candidats ayant quitté prématurément le site d'examen du lycée Nguyen Thi Minh Khai (district de Bac Tu Liem, Hanoï), a déclaré que l'examen de mathématiques de cette année était très proche de la réalité et que les candidats pouvaient appliquer de nombreuses méthodes pour trouver la réponse finale. Outre les questions faciles, l'examen comportait également de nombreuses questions de classement, et les candidats ont dû appliquer de nombreuses connaissances pour trouver la réponse. Ngoc Bich a répondu à environ 80 % des questions. La candidate a également estimé qu'à l'examen ci-dessus, pour obtenir une note de 10, les candidats devaient être très bons.

« De nombreuses questions sont formulées en vrai ou faux, ce qui peut facilement semer la confusion chez les candidats. Cependant, je trouve personnellement l'examen de cette année plutôt bon, avec des connaissances couvrant l'ensemble du programme », a déclaré Ngoc Bich.

Ayant obtenu les mêmes résultats que le lycée Nguyen Thi Minh Khai, le candidat Nguyen Tran Dang partageait cet avis : il a déclaré que l'épreuve de mathématiques offrait un niveau de classification élevé. Il a lui-même éprouvé des difficultés avec deux questions de probabilités, car les calculs étaient trop longs.

Les candidats à Ho Chi Minh-Ville quittent la salle d'examen sous une forte pluie.

Sur le site d'examen du lycée Thu Duc (Thu Duc, Hô-Chi-Minh-Ville), le candidat Minh Khang a expliqué que l'examen comportait de nombreuses questions familières dans la première partie, mais que les dernières questions gagnaient progressivement en difficulté, exigeant des candidats une certaine souplesse dans l'application de leurs connaissances. « La partie théorique a été rapide, ne prenant qu'environ 5 minutes. En revanche, j'étais hésitant quant aux 4 dernières questions, car elles étaient assez complexes et demandaient beaucoup de raisonnement. »

Partageant le même avis, la candidate Phan Uyen Vy, présente sur le site d'examen du lycée Thu Duc (Thu Duc, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré que l'épreuve de mathématiques de cette année avait été difficile pour elle, notamment en géométrie et dans les questions d'application de haut niveau. « J'ai réussi environ 60 % de l'épreuve. Demain, je passerai les épreuves facultatives d'anglais, d'économie et de droit. »

Selon certains professeurs de mathématiques de Hô-Chi-Minh-Ville, l'examen de mathématiques pour le baccalauréat 2025 présente un contenu intéressant. Il ne se limite plus aux questions purement mathématiques, mais met l'accent sur les calculs, les techniques et les astuces de résolution spécifiques. L'examen s'inscrit dans l'esprit du nouveau programme et innove dans la formulation des questions en intégrant un contenu pratique et en créant des problèmes permettant aux élèves de mettre en pratique les connaissances mathématiques acquises à l'école.

Globalement, à l'examen de cette année, il est facile d'obtenir une note de 7, et une note de 9 ou 10 est réservée aux bons élèves, mais il faut savoir calculer avec souplesse. L'examen de cette année distingue bien les élèves selon les critères de capacité à résoudre des problèmes.

Selon M. Lam Vu Cong Chinh, professeur de mathématiques au lycée Nguyen Du (HCMC) : « La structure de l'examen est similaire à celle de l'examen type. Le contenu des questions est similaire aux connaissances du manuel, principalement celles de la terminale. Les épreuves de seconde et de première ne comportent que deux ou trois questions. La première partie est à choix multiples, 3 points, et relativement facile à comprendre. La deuxième partie est à vrai ou faux avec différenciation. La troisième partie est à réponse courte, les questions 2 et 3 sont des questions d'application de haut niveau. Le niveau de difficulté est plus élevé que les années précédentes. Avec cette méthode, il est difficile d'obtenir un score élevé. »

Le 27 juin, les candidats du Programme d'Enseignement Général 2018 passeront un examen facultatif (comprenant 2 matières parmi les matières suivantes : Physique, Chimie, Biologie, Histoire, Géographie, Éducation Economique et Juridique, Informatique, Technologie, Langue Etrangère) ; les candidats du Programme d'Enseignement Général 2006 passeront un examen facultatif le matin de Sciences Naturelles/Sciences Sociales, et l'après-midi de Langue Etrangère.

Source: https://phunuvietnam.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-toan-co-tinh-phan-hoa-thi-sinh-kho-dat-diem-cao-2025062618183311.htm