Attirer les ressources sociales pour l'éducation : partager la pression des investissements avec le budget de l'État

Il y a de nombreuses années, face à une croissance démographique rapide et à des ressources budgétaires publiques limitées pour l'éducation, la province de Dong Nai a lancé avec audace un appel à la socialisation de l'éducation. Elle a ainsi attiré des milliers de milliards de dongs vietnamiens d'investissements dans l'éducation, formant ainsi un réseau d'établissements d'enseignement non publics, de la maternelle à l'université.

Les élèves des écoles primaires, secondaires et secondaires de Bui Thi Xuan (quartier de Tam Hiep) déjeunent à la cantine scolaire. Photo : Cong Nghia

Mme Trieu Thi Ha, propriétaire de l'école maternelle Thien Binh (arrondissement de Long Binh), a déclaré : « Il y a plus de dix ans, j'ai commencé à investir dans l'éducation préscolaire dans l'ancienne ville de Long Thanh (aujourd'hui commune de Long Thanh), lorsque j'ai constaté l'importance des besoins en matière de garde d'enfants, notamment pour les enfants de moins de trois ans. Aujourd'hui, ma famille a créé un autre établissement dans l'arrondissement de Long Binh pour répondre aux besoins des travailleurs des zones industrielles. »

Investir en toute confiance dans l'éducation

Située au cœur d'un quartier résidentiel animé du quartier de Long Binh, l'école maternelle Thien Binh, tenue par la famille de Mme Trieu Thi Ha, est spacieuse. Outre les salles d'activités, elle dispose d'une piscine et d'une cuisine pour préparer les repas quotidiens des enfants. Les frais de garde à l'école maternelle Thien Binh varient entre 1,5 et 1,8 million de VND par mois, ce qui est adapté aux revenus des parents qui travaillent dans des parcs industriels et louent un logement dans le quartier de Long Binh.

Mme Ngo Kim Hue, une employée de Mabuchi Motor Co., Ltd. (dans le parc industriel Bien Hoa 2, quartier Tran Bien) qui élève un enfant de moins de 3 ans, a déclaré : « Actuellement, il existe de nombreuses écoles maternelles non publiques, donc les parents peuvent facilement choisir d'y envoyer leurs enfants en fonction de leurs moyens financiers. »

M. Dinh Ngoc Tu, président du conseil d'administration de la société par actions Dinh Thuan, a déclaré : « Grâce à plus de quinze ans d'investissement dans l'éducation, l'entreprise a développé un réseau d'écoles maternelles, d'écoles générales et d'établissements d'enseignement secondaire professionnel dans le quartier de Tam Hiep, les communes de Long Thanh et de Trang Bom. L'entreprise prévoit d'ouvrir davantage d'établissements d'enseignement général lorsque l'État facilitera les procédures foncières. »

Et M. Le Xuan Tho, directeur de l'école
L'école secondaire Tran Dai Nghia (dans le quartier de Ho Nai) a déclaré : « L'école est située dans une zone avec de nombreuses zones industrielles et une forte densité de population. Or, les écoles publiques sont surchargées, surtout dans une zone où il n'y a pas de lycée public, ce qui explique le taux d'inscription plutôt favorable. Actuellement, l'école accueille plus de 6 000 élèves, du CP à la Terminale. La plupart des élèves étant des enfants d'ouvriers, les frais de scolarité mensuels sont relativement faibles, entre 1,2 et 1,5 million de VND seulement. Ce qui incite de nombreux parents à scolariser leurs enfants, c'est le système d'internat, pratique pour les parents qui viennent les chercher et les déposer. »

Il faut davantage de politiques pour développer l’enseignement privé

À ce jour, le réseau d'écoles privées de la province, de la maternelle à l'université, compte plus de 200 établissements, bénéficiant d'importants investissements privés, du lycée à l'université. Outre les écoles générales dispensant le programme d'enseignement général du ministère de l'Éducation et de la Formation , Dong Nai a mis en place des modèles d'écoles générales bilingues, dont certaines proposent des programmes 100 % internationaux. La province compte désormais trois universités privées offrant une formation pluridisciplinaire, dont certaines sont conformes aux normes d'évaluation internationales, et dont certaines filières répondent aux normes éducatives américaines.

Dong Nai continuera de veiller à attirer fortement l'éducation socialisée, afin de former des écoles de qualité, répondant aux normes internationales, du primaire à l'université. Cette orientation est définie dans la résolution du 1er Congrès provincial du Parti (2025-2030). Le Département continuera de conseiller la province sur l'élaboration de politiques visant à garantir les droits des investisseurs dans l'éducation ; parallèlement, il mettra en place des politiques et des mécanismes plus favorables afin que les investisseurs puissent investir davantage dans l'éducation en toute confiance.

Truong Thi Kim Hue , membre du comité provincial du Parti et directrice du département de l'éducation et de la formation

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, par rapport à la moyenne nationale, Dong Nai est une localité qui a bien réussi en matière de socialisation de l'éducation. Avant la fusion de la province de Binh Phuoc avec Dong Nai, la province de Dong Nai était l'une des localités les plus avancées du pays en matière de développement de l'éducation socialisée. Les écoles non publiques de la province attiraient près de 150 000 élèves, soit près de 20 % du total des élèves de la province. On estime que la proportion d'élèves non publics dans la province de Dong Nai était auparavant de 20,6 %, alors que le taux national n'était que de 6,68 %. De plus, les écoles non publiques de la province partagent avec la province plus de 7 000 postes d'enseignants. Ainsi, chaque année, la province économise d'importantes sommes pour payer les enseignants, réduisant ainsi la pression sur les dépenses budgétaires.

L'investisseur d'un grand établissement d'enseignement privé du quartier de Tran Bien a déclaré : « Le gouvernement investit davantage dans l'éducation publique, notamment en supprimant les frais de scolarité, en augmentant les salaires des enseignants et en construisant davantage d'écoles publiques… » Ces politiques sont tout à fait judicieuses, et les parents et les enseignants s'en réjouissent. Cependant, les investisseurs privés dans le secteur de l'éducation doivent revoir leurs calculs en conséquence.

Par exemple, lorsque l'État exonère les écoles publiques des frais de scolarité, les écoles privées devront concurrencer les écoles publiques sur la qualité de leurs services pour fidéliser leurs élèves et leurs parents. De même, si les salaires des enseignants du secteur privé étaient bien supérieurs à ceux du secteur public, l'équilibre commence à se rétablir grâce aux augmentations de salaire importantes de l'État. Le système scolaire privé doit repenser le problème de la fidélisation des enseignants qui quittent leur emploi pour intégrer des écoles publiques bénéficiant de politiques salariales progressivement plus avantageuses.

Mme Pham Ngoc Ly, directrice de l'école primaire, secondaire et du lycée de Bui Thi Xuan, a déclaré : « Le soutien de l'État à l'éducation publique est tout à fait pertinent et contribue à améliorer la qualité de l'éducation dans le pays à l'ère nouvelle. » De plus, l'État doit mettre en place des politiques de soutien harmonisées au système éducatif privé, telles que la prise en charge d'une partie des frais de scolarité et des mesures de soutien supplémentaires à l'impôt sur les sociétés, afin de permettre à l'éducation non publique de poursuivre son développement.

Justice

Source: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/thu-hut-nguon-luc-xa-hoi-hoa-giao-duc-chia-se-ap-luc-dau-tu-cung-ngan-sach-nha-nuoc-df93d8e/