Dinh Thi Bich Ngoc, major de promotion avec 57,85 points, rêve de devenir professeur de langues étrangères.

Dinh Thi Bich Ngoc, l'une des deux majors de promotion de l'examen de fin d'études secondaires de 2024, espère devenir professeure de langues étrangères pour les élèves qui ne bénéficient pas d'un environnement d'apprentissage favorable.

Dinh Thi Bich Ngoc, élève de 12e année d'anglais 1 au lycée pour surdoués de Luong Van Tuy (ville de Ninh Binh , Ninh Binh) lors de la cérémonie de remise des diplômes - Photo : BN

Bich Ngoc est la candidate avec le numéro d'inscription 27004000, a obtenu 8,8 en mathématiques, 9,75 en littérature, 10 en histoire, 10 en géographie, 9,5 en éducation civique et 9,8 en langue étrangère, totalisant 57,85 points.

L'élève de terminale en anglais 1 du lycée Luong Van Tuy pour élèves surdoués (ville de Ninh Binh, Ninh Binh) a eu une brève conversation avec Tuoi Tre Online à midi le 17 juillet.

* Bonjour, comment vous sentez-vous en apprenant que vous êtes l'un des deux majors de promotion avec le même score de 57,85 ?

J'ai découvert mes résultats d'examen à 8h30 ce matin. J'étais très heureux et surpris d'apprendre que j'étais l'un des deux seuls candidats à avoir obtenu 57,85 points, dont deux notes maximales (Histoire 10 et Géographie 10). Lorsque le ministère de l'Éducation a publié les résultats, j'ai également corrigé ma copie, donc je savais que j'aurais une bonne note, mais je ne m'attendais pas à être major de promotion.

Mon camarade de classe m'a envoyé les résultats et m'a annoncé que j'étais major de promotion. J'ai cru à une blague. Ce n'est que lorsque mon professeur principal me l'a confirmé que j'y ai cru (rires) . J'ai partagé la bonne nouvelle avec mes parents, mon frère et de nombreux membres de ma famille.

* Vous avez obtenu deux notes parfaites à cet examen ; pourriez-vous partager votre expérience concernant l’étude de ces matières ?

Je n'ai pas d'expérience particulière. J'étudie toutes les matières de manière équilibrée et j'établis souvent un planning pour chaque matière, avec des révisions quotidiennes, en répartissant les connaissances de façon à les maîtriser pour l'examen et non à les mémoriser.

Pour obtenir d'excellentes notes en littérature, histoire et géographie, je ne me contente pas d'étudier les langues étrangères ; au-delà des connaissances livresques, j'approfondis également ma compréhension de la société, ce qui me permet d'assimiler et de mémoriser plus efficacement. De plus, je m'entraîne régulièrement afin d'être bien préparé le jour de l'examen.

Lorsque j'ai passé le test, j'étais également inquiet, non pas parce que je n'avais pas étudié toutes les leçons, mais parce que je me demandais comment mes compétences allaient être démontrées.

Dans cet examen, j'ai préféré la langue étrangère. Après chaque cours, je consacre également du temps au ménage et à la vaisselle.

Quels sont vos projets d'avenir ?

J'ai réussi les concours d'entrée anticipée de plusieurs universités. Je souhaite étudier la didactique de l'anglais à l'Université des langues étrangères de l'Université nationale de Hanoï afin de devenir professeur de langues étrangères.

* Pourquoi aimez-vous être professeur de langues étrangères ?

En seconde et en première, j'étais encore un peu perdue et je n'avais pas de rêves précis. Tout a commencé lorsque, durant l'été de ma première, j'ai pu participer à un projet d'enseignement de l'anglais aux enfants du Centre de protection sociale de Ninh Binh.

Après avoir enseigné le vocabulaire aux élèves ici, j'ai réalisé que j'apprenais facilement l'anglais, mais que ce n'était pas le cas pour beaucoup d'autres. Ils n'ont pas la chance de bénéficier d'un environnement aussi propice à leur apprentissage que le mien. Dès lors, j'ai souhaité devenir professeur de langues étrangères.

Par la présente, je tiens également à remercier mes camarades de classe, mon professeur principal, le conseil scolaire… qui m’ont toujours aidé durant mes études.

S'adressant à Tuoi Tre Online, M. Hoang Hai Nam, proviseur du lycée Luong Van Tuy pour élèves surdoués, a déclaré : « Les enseignants et les élèves de l'établissement, ainsi que moi-même, sommes très heureux et fiers de compter parmi nos élèves une élève aux résultats aussi brillants. Nous espérons que la réussite de Bich Ngoc sera une source de motivation et un exemple pour les élèves de la promotion suivante, les encourageant à redoubler d'efforts lors des prochains examens. » « Bich Ngoc s'est spécialisée en anglais, mais ses résultats étaient excellents dans toutes les matières. Durant la période de révision, elle a travaillé avec acharnement et a obtenu la meilleure note jamais enregistrée dans l'établissement », a-t-il ajouté. Mme Bui Thi Khuyen, directrice adjointe du département de l'Éducation et de la Formation de Ninh Binh, a également exprimé sa joie suite aux excellents résultats obtenus par les élèves de sa province. Elle a annoncé que le Comité populaire provincial mettra en place un programme de bourses et un fonds de promotion des talents destiné aux élèves les plus méritants.

Deux élèves major de promotion avec 57,85 points

Les deux élèves ayant obtenu les meilleures notes à l'examen de fin d'études secondaires de 2024 sont originaires de Hanoï et de Ninh Binh, avec un score total de 57,85 points. Parmi eux, Dinh Thi Bich Ngoc (à Ninh Binh), matricule 27004000, a obtenu les résultats suivants : 8,8 en mathématiques, 9,75 en littérature, 10 en histoire, 10 en géographie, 9,5 en éducation civique et 9,8 en langue étrangère. Le candidat de Hanoï, matricule 01034208, a quant à lui obtenu les résultats suivants : 8,8 en mathématiques, 9,25 en littérature, 10 en histoire, 10 en géographie, 10 en éducation civique et 9,8 en langue étrangère.

Tuoitre.vn

Source : https://tuoitre.vn/thu-khoa-57-85-diem-dinh-thi-bich-ngoc-mo-lam-co-giao-day-ngoai-ngu-20240717123128354.htm