Promouvoir les applications de l'IA dans l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation

Le 9 septembre, le Centre régional SEAMEO pour l'apprentissage tout au long de la vie au Vietnam (SEAMEO CELLL), en collaboration avec COGNOTIV Singapour, a organisé une conférence internationale sur le thème : « Renforcer les capacités d'éducation tout au long de la vie à l'ère numérique : retour sur le parcours 2023-2024 et stratégie de développement des applications d'IA à partir de 2025 ».

Lors de l'ouverture de l'atelier, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a déclaré que le centre SEAMEO CELLL avait été créé en 2012, reconnu internationalement en 2013 et officiellement mis en service au milieu de l'année 2014.

Depuis lors, SEAMEO CELLL a été un pionnier dans la promotion de l'éducation et de l'apprentissage tout au long de la vie, non seulement au Vietnam, mais aussi dans toute la région de l'Asie du Sud-Est.

Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a prononcé le discours d'ouverture de l'atelier.

Selon le vice-ministre Nguyen Van Phuc, l'apprentissage tout au long de la vie n'est plus aujourd'hui un slogan ou un engagement formel, mais une pratique quotidienne pour des millions de personnes à travers le monde. Il s'agit d'un processus continu d'affirmation de soi, visant à former de véritables citoyens du monde, porteurs d'une vision qui promeut l'harmonie, la paix et la prospérité partagée.

L’apprentissage tout au long de la vie s’effectue grâce à de nombreux outils et méthodes, parmi lesquels l’application des technologies occupe une place prépondérante. En particulier, l’émergence de l’intelligence artificielle (IA) est devenue un facteur de transformation profonde.

Consciente de ce potentiel, SEAMEO CELLL a conçu et mis en œuvre ces deux dernières années de nombreux programmes visant à renforcer les compétences des enseignants et des apprenants en matière de technologies de l'information et d'intelligence artificielle. Cette démarche s'inscrit pleinement dans la vision de la transformation numérique de l'éducation au Nigéria.

« Nous sommes convaincus qu'en intégrant l'IA et les outils numériques, le Vietnam et l'Asie du Sud-Est se rapprocheront de l'objectif d'une société apprenante inclusive, équitable et innovante. Je me réjouis tout particulièrement de savoir que SEAMEO CELLL met actuellement en œuvre un programme-cadre novateur en trois volets visant à promouvoir l'application de l'IA dans l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation », a souligné le vice-ministre Nguyen Van Phuc.

Le programme comprend donc : une série de formations de renforcement des capacités pour les enseignants et les responsables de l’éducation ; un concours annuel permettant aux enseignants de démontrer les connaissances et les compétences acquises lors des formations ; et un programme d’évaluation et d’orientation professionnelle pour les élèves du secondaire et les apprentis. Cette initiative intégrée, mise en œuvre en coordination avec de nombreux acteurs, illustre parfaitement l’efficacité de la coopération régionale et internationale pour promouvoir l’innovation pédagogique.

Le Dr Le Thi My Ha a pris la parole lors de la conférence.

Lors de l'atelier, le Dr Le Thi My Ha, directrice du centre SEAMEO CELLL, a déclaré que ces dernières années, l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) et de l'intelligence artificielle (IA) dans la gestion organisationnelle, en particulier dans le domaine de l'éducation, est devenue une tendance majeure susceptible de transformer la manière dont les écoles sont gérées et les processus d'apprentissage.

Selon le Dr Le Thi My Ha, les TIC et l'IA ouvrent des perspectives sans précédent pour améliorer l'efficacité opérationnelle, la qualité de l'éducation et étendre le champ de l'apprentissage au-delà de l'environnement traditionnel de la salle de classe.

Citant l'UNESCO, elle a souligné que l'IA a le potentiel de relever certains des plus grands défis de l'éducation actuelle, tout en transformant les méthodes d'enseignement et d'apprentissage. L'IA et les TIC ne sont pas seulement des outils de soutien, mais aussi des moteurs essentiels de la redéfinition des rôles des administrateurs, des enseignants et des élèves dans les environnements éducatifs modernes.

« Cet atelier vise à donner aux délégués un aperçu des réalisations du SEAMEO CELLL entre 2023 et mi-2025, et à présenter en même temps les programmes de renforcement des capacités d'apprentissage tout au long de la vie mis en œuvre par le Centre en collaboration avec ses partenaires jusqu'en 2027 », a souligné le directeur du Centre SEAMEO CELLL.

SEAMEO CELLL a signé un accord de coopération avec COGNOTIV Singapour et COGNOTIV Vietnam.

Dans le cadre principal de l'atelier, des représentants de SEAMEO CELLL, de COGNOTIV Singapore et de l'Institute of Testing and Quality Assessment of Education ont présenté des programmes clés visant à promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie dans le contexte de la transformation numérique.

Le contenu présenté comprend une introduction au programme-cadre en trois volets « Application de l’IA et développement de l’apprentissage tout au long de la vie » du SEAMEO CELLL. Ce programme inclut : le concours CELLLLAT destiné aux enseignants, le programme d’évaluation CELLLO et un cadre d’évaluation de l’orientation professionnelle pour les élèves du secondaire – un volet important du programme CELLLO.

Par ailleurs, les délégués ont présenté l'application de l'IA dans la gestion scolaire, en s'appuyant sur les résultats préliminaires d'une enquête menée auprès des universités et des établissements d'enseignement supérieur à l'échelle nationale afin d'évaluer les besoins en intelligence artificielle. Les premières données ont révélé un intérêt croissant des établissements d'enseignement pour l'intégration de l'IA dans la gestion et l'enseignement.

Dans le cadre de ce programme, une séance de discussion thématique a eu lieu sur le thème « Intelligence artificielle et apprentissage tout au long de la vie – opportunités, défis et principes éthiques ».

La séance de discussion a attiré la participation de nombreux experts nationaux et étrangers, qui se sont concentrés sur l'analyse des aspects éthiques, du potentiel et des risques liés à l'application de l'IA dans l'éducation.

SEAMEO CELLL a signé un accord de coopération avec le Centre Sud pour le développement de l'éducation et de la formation, Bureau du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Lors de l'atelier, SEAMEO CELLL a également signé un accord de coopération avec 5 centres SEAMEO dont : SEAMEO CED, SEAMEO RECSAM, SEAMEO RIHED, SEAMEO SEAMOLEC et SEAMEO TED.

Dans le même temps, un accord de coopération a été signé avec COGNOTIV Singapour et COGNOTIV Vietnam ; le Centre Sud pour le développement de l'éducation et de la formation, Bureau du ministère de l'Éducation et de la Formation ; l'Institut d'évaluation et de contrôle de la qualité de l'éducation, Association des universités et des collèges du Vietnam.

SEAMEO CELLL a signé un accord de coopération avec l'Institut d'évaluation et de contrôle de la qualité de l'éducation de l'Association des universités et collèges vietnamiens.

La docteure Le Thi My Ha a déclaré : « L’objectif de la création du Centre SEAMEO CELLL est de développer un Centre régional SEAMEO pour l’apprentissage tout au long de la vie au Vietnam afin de répondre aux besoins de la région en matière de promotion de l’apprentissage tout au long de la vie et de création d’opportunités de coopération dans ce domaine entre les pays membres et les pays affiliés de la SEAMEO. Parallèlement, le centre renforce les relations et approfondit la compréhension entre les chercheurs, les praticiens et les décideurs politiques du secteur de l’éducation dans la région, dans un esprit de respect et de coopération mutuels. »

Source : https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-ung-dung-ai-trong-giang-day-hoc-tap-va-danh-gia-post747720.html