Le 9 septembre, le Centre régional SEAMEO pour l'apprentissage tout au long de la vie au Vietnam (SEAMEO CELLL), en collaboration avec COGNOTIV Singapour, a organisé un atelier international sur le thème : « Renforcer les capacités d'éducation tout au long de la vie à l'ère numérique : un regard rétrospectif sur 2023-2024 et des stratégies pour le développement d'applications d'IA à partir de 2025 ».
Dans son discours d'ouverture lors de l'atelier, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a déclaré que le centre SEAMEO CELLL avait été créé en 2012, avait reçu une reconnaissance internationale en 2013 et avait officiellement commencé ses activités au milieu de l'année 2014.
Depuis lors, SEAMEO CELLL a joué un rôle pionnier constant dans la promotion de l'éducation et de l'apprentissage tout au long de la vie, non seulement au Vietnam, mais aussi dans toute l'Asie du Sud-Est.
Selon le vice-ministre Nguyen Van Phuc, l'apprentissage tout au long de la vie n'est plus un slogan ni un engagement formel, mais une pratique quotidienne pour des millions de personnes à travers le monde. C'est un processus continu d'épanouissement personnel, visant à devenir de véritables citoyens du monde, porteurs d'une vision qui privilégie l'harmonie, la paix et la prospérité partagée.
L’apprentissage tout au long de la vie s’effectue grâce à divers outils et méthodes, notamment l’application des technologies. En particulier, l’émergence de l’intelligence artificielle (IA) est devenue un facteur de transformation profonde.
Conscient du potentiel de cette initiative, le centre SEAMEO CELLL a conçu et mis en œuvre ces deux dernières années de nombreux programmes visant à renforcer les compétences en informatique et en intelligence artificielle des enseignants et des apprenants. Cette démarche s'inscrit pleinement dans la vision nationale de la transformation numérique de l'éducation.
« Nous sommes convaincus qu'en intégrant l'IA et les outils numériques, le Vietnam et l'Asie du Sud-Est se rapprocheront de l'objectif de construire une société apprenante inclusive, équitable et innovante. Je suis particulièrement heureux d'apprendre que SEAMEO CELLL met actuellement en œuvre un programme-cadre novateur en trois volets visant à promouvoir l'application de l'IA dans l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation », a souligné le vice-ministre Nguyen Van Phuc.
Le programme comprend donc : une série de formations de renforcement des capacités pour les enseignants et les responsables de l’éducation ; un concours annuel permettant aux enseignants de mettre en valeur les connaissances et les compétences acquises lors de ces formations ; et un programme d’orientation et d’évaluation des carrières pour les élèves du secondaire et les étudiants en formation professionnelle. Cette initiative intégrée, mise en œuvre en coordination avec de nombreux acteurs, témoigne clairement de l’efficacité de la coopération régionale et internationale pour promouvoir l’innovation pédagogique.
Lors de l'atelier, le Dr Le Thi My Ha, directrice du centre SEAMEO CELLL, a déclaré que ces dernières années, l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) et de l'intelligence artificielle (IA) dans la gestion organisationnelle, en particulier dans le domaine de l'éducation, est devenue une tendance majeure susceptible de transformer la manière dont les écoles sont gérées et dont les processus d'apprentissage sont menés.
Selon le Dr Le Thi My Ha, les TIC et l'IA ouvrent des perspectives sans précédent pour améliorer l'efficacité opérationnelle, rehausser la qualité de l'éducation et étendre le champ de l'apprentissage au-delà de l'environnement traditionnel de la salle de classe.
Citant l'UNESCO, elle a souligné que l'IA a le potentiel de relever certains des plus grands défis de l'éducation actuelle, tout en innovant les méthodes d'enseignement et d'apprentissage. L'IA et les TIC ne sont pas de simples outils de soutien, mais aussi des moteurs essentiels de la transformation des rôles des administrateurs, des enseignants et des élèves dans le système éducatif moderne.
« Cet atelier vise à donner aux participants un aperçu des réalisations du SEAMEO CELLL au cours de la période allant de 2023 à mi-2025, et à présenter les programmes de renforcement des capacités d'apprentissage tout au long de la vie que le Centre met en œuvre en collaboration avec des partenaires jusqu'en 2027 », a souligné le directeur du Centre SEAMEO CELLL.
Dans la partie principale de l'atelier, des représentants de SEAMEO CELLL, de COGNOTIV Singapour et de l'Institut pour les tests et l'évaluation de l'éducation ont présenté des programmes clés visant à promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie dans le contexte de la transformation numérique.
Le contenu présenté comprenait une introduction au programme-cadre en trois volets « Applications de l’IA et développement de l’apprentissage tout au long de la vie » de SEAMEO CELLL. Ce programme comprend : le concours CELLLLAT destiné aux enseignants, le programme d’évaluation CELLLO et le cadre d’évaluation de l’orientation professionnelle pour les élèves du secondaire – un élément clé du programme CELLLO.
Par ailleurs, les délégués ont présenté des travaux sur l'application de l'IA dans l'administration scolaire, ainsi que les résultats préliminaires d'une enquête sur les besoins en applications d'IA dans les universités et les établissements d'enseignement supérieur à l'échelle nationale. Les premières données ont révélé un intérêt croissant des établissements d'enseignement pour l'intégration de l'IA dans la gestion et l'enseignement.
Dans le cadre de ce programme, une table ronde thématique a été organisée sur le thème « Intelligence artificielle et apprentissage tout au long de la vie : opportunités, défis et principes éthiques ».
La discussion a attiré la participation de nombreux experts, tant nationaux qu'internationaux, qui se sont concentrés sur l'analyse des aspects éthiques, du potentiel et des risques liés à l'application de l'IA à l'éducation.
Lors de l'atelier, SEAMEO CELLL a également signé des accords de coopération avec 5 centres SEAMEO, dont : SEAMEO CED, SEAMEO RECSAM, SEAMEO RIHED, SEAMEO SEAMOLEC et SEAMEO TED.
Parallèlement, des accords de coopération ont été signés avec COGNOTIV Singapour et COGNOTIV Vietnam ; le Centre Sud pour le développement de l'éducation et de la formation, Bureau du ministère de l'Éducation et de la Formation ; l'Institut d'évaluation et de contrôle de la qualité de l'éducation, Association des universités et collèges vietnamiens.
La docteure Le Thi My Ha a déclaré : « L’objectif de la création du Centre SEAMEO CELLL est de développer un pôle régional d’apprentissage tout au long de la vie au sein de la SEAMEO afin de répondre aux besoins de la région en matière de promotion de l’apprentissage tout au long de la vie et de créer des opportunités de coopération dans ce domaine entre les pays membres de la SEAMEO et les pays associés. Parallèlement, le centre renforce les relations et approfondit la compréhension entre les chercheurs, les praticiens et les décideurs politiques du secteur de l’éducation dans la région, dans un esprit de respect et de coopération mutuels. »
Source : https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-ung-dung-ai-trong-giang-day-hoc-tap-va-danh-gia-post747720.html
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