בחירה ללמוד בבית ספר תיכון אחרי כיתה ט': כוונה להשגת מטרות כפולות

בחירה ללמוד מקצוע מוקדם, אם זה מתאים ליכולות ולתשוקה שלך, תעזור לקצר את זמן הלימודים שלך, לחסוך בעלויות ולפתוח הזדמנויות קריירה מהירות.

הצלחה ממערכת 9+

מר הא מין האי מוזכר כסיפור טיפוסי של לימודים בבית ספר תיכון מקצועי לאחר סיום לימודיו בחטיבת הביניים בהתאם לתחומי העניין והרצונות שלו, ולא כבחירה מהוססת משום שלא עבר את בחינות הכניסה לבית ספר תיכון ציבורי.

"כשסיימתי כיתה ט', אנשים רבים ביקרו אותי על שלא בחרתי להמשיך לתיכון. עם זאת, הוריי תמכו בי ללמוד הכשרה מקצועית בינונית בתפירת אופנה במכללה המקצועית דא נאנג. אני מיומנת ואוהבת תפירה, כך שבחירתי ללמוד חייטות באופן שיטתי תאמה את תחומי העניין והרצונות שלי. במבט לאחור, זו הייתה החלטה ששינתה את חיי", סיפרה האי.

לאחר 5 שנות עבודה, שיפור כישוריו ולמידה מתמשכת של ניהול, מר האי הוא כעת ראש הצוות הטכני של חברת בגדים מפורסמת בדאנאנג .

במהלך יום הכוונה לקריירה של בית הספר התיכון נגו טי נהאם (ליאן צ'יו, דא נאנג סיטי), תלמיד לשעבר נגוין מין טרי שיתף עם הורים ותלמידי כיתה ט' את חוויותיו בבחירתו ללמוד בבית ספר תיכון מקצועי לאחר סיום לימודיו בתיכון. טרי בחר ללמוד אמנויות קולינריות ונרשם ללימודי 4 מקצועות תרבות נוספים.

"בכנות, כדי ללמוד 7 מקצועות תרבות, יש את התנאים לגשת לבחינת סיום התיכון, להיות בעל תעודת בגרות מקצועית וגם תעודת סיום לימודים. אבל המורים שלי יעצו לי שאם אני מרגישה שאני לא יכולה לעשות את שניהם היטב בו זמנית, אני צריכה לתעדף את מטרות הקריירה שלי. עם 4 מקצועות תרבות, אם אני רוצה, עדיין יש לי הזדמנות ללמוד במכללה. כל עוד תבחרי את הקריירה הנכונה שאת אוהבת, יש לך התמדה ומשמעת בלימודים, יהיו הרבה הזדמנויות עבודה", שיתפה טרי.

לאחר סיום לימודיה, טרי התקבלה לעבודה במסעדה ממש ברחוב הקולינרי של דא נאנג עם שכר ומשטר תמיכה טובים מאוד.

נגוין הואו טו פונג היה אחד הסטודנטים הראשונים של תוכנית השיווק הבינונית במכללת דא נאנג. לאחר 3 שנות לימוד בתוכנית השיווק הבינונית במקביל לתוכנית התיכון, פונג הפך למומחה שיווק דיגיטלי בחברת סטארט-אפ, עם שכר התחלתי שאינו נופל מזה של בוגר אוניברסיטה.

גב' לה טי חאן צ'י - סגנית מנהלת בית הספר התיכון י וייט (דה נאנג), אמרה שעם מקצועות שירות כגון בישול, שירותי מסעדות, שירותי לינה, טכניקות ברמן... תלמידי תיכון לרוב מתחילים לעבוד מיד לאחר סיום הלימודים ובדרך כלל ממשיכים את לימודיהם רק כאשר התפקיד דורש מהם לשפר את כישוריהם.

סטודנטים ברמה בינונית של מכללת המסחר (דה נאנג) מבצעים תרגילים קבוצתיים. צילום: NTCC

יתרונות מעשיים

עם מערכת ההכשרה המקצועית הביניים של שיטת ההכשרה 9+, כיום, מוסדות חינוך מקצועי מציעים אפשרויות רבות ללומדים: תוכנית 1 לומדת רק את המקצוע, אינה לומדת תרבות, מקבלת תעודת ביניים מקצועית; תוכנית 2 לומדת את המקצוע ולומדת 4 מקצועות תרבות, ניתן לעבור למכללה; תוכנית 3 לומדת את המקצוע ולומדת 7 מקצועות תרבות, יכולה לגשת לבחינת סיום התיכון ולהעביר לאוניברסיטה. שיטת ההכשרה 9+ לבוגרי חטיבות ביניים מסייעת ללומדים גם ללמוד את המקצוע וגם ללמוד תרבות, ופותחת הזדמנויות לעבור לרמה גבוהה יותר.

על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, בשנת 2024, יותר מ-250,000 בוגרי חטיבות ביניים בחרו להמשיך ללמוד במסגרת מודל החינוך המקצועי הביניים, מתוכם יותר מ-40,000 תלמידים נרשמו לתוכנית 9+ במוסדות חינוך מקצועי המציעים הכשרה תרבותית במקביל בבתי ספר תיכוניים.

בדאנאנג (הישנה) לבדה, בין השנים 2022 ל-2023, העיר תסבסד את שכר הלימוד עבור 4,896 בוגרי חטיבות ביניים כדי שימשיכו ללמוד ברמה בינונית, בסכום כולל של 32,738 מיליארד דונג וייטנאמי. לדוגמה, סטודנטים הלומדים ברמה בינונית במכללה למסחר (דא נאנג) פטורים משכר לימוד ומשלמים רק 300,000 דונג וייטנאמי לחודש אם הם נרשמים לתכנית התיכון עם 7 מקצועות תרבות.

הסטודנטית מאי דיאם הואנג - הפקולטה למנהל עסקים, המכללה למסחר, אמרה: "בחרתי ללמוד במקביל 2 תוכניות ביניים מקצועיות ו-7 מקצועות תיכון. לבית הספר וליחידה המסונפת יש איזון בסידור מערכת השעות של מקצועות תרבות, תוכניות מקצועיות ותרגול, כך שלוחות הזמנים של הלימודים והמבחנים אינם עמוסים יתר על המידה."

לדברי גב' נגוין ין טאו - מנהלת מרכז הקבלה להכשרה ופיתוח של מכללת המסחר, ברמה הבינונית, מספר הנרשמים הגבוה ביותר עדיין שייך למקצועות שירות כגון טיפוח יופי, טכניקות ערבוב משקאות, עיבוד מזון, תפעול מסעדות, שיווק מסחרי...

למעשה, לתלמידים רבים יש את היכולת לתרגל ולפתח מיומנויות מקצועיות, אך אם ימשיכו ללמוד בתיכון, הם יתקשו לעמוד בקצב התוכנית. בינתיים, כאשר לומדים בבתי ספר תיכוניים מקצועיים, התלמידים יכולים להתאמן באופן רציף, לחדד את כישוריהם, ולאחר שנתיים-שלוש הם יכולים לצאת לעבוד ולהרוויח הכנסה.

מר פאם טאנה בו - מנהל בית הספר התיכון נגו טי נהאם (רובע ליין צ'יו, העיר דא נאנג), שיתף את ניסיונו בהכוונה מקצועית והכוונה לאחר התיכון: "כדי לעודד תלמידי תיכון לבחור באומץ בהכשרה מקצועית, נדרשת השתתפות סינכרונית של בית הספר, המשפחה והחברה."

"במפגשי ייעוץ קריירה בהשתתפות מוסדות להכשרה מקצועית, אנו ממליצים תמיד שיחידות אלו יזמינו בוגרים מצליחים לשתף, ובכך יבנו אמון בקרב ההורים. במקביל, בתי ספר מקצועיים צריכים גם להתחייב לאיכות ההכשרה וליצור קשר עם עסקים כדי להבטיח תעסוקה לאחר סיום הלימודים."

מר דין לואונג י - מנהל מרכז ההשכלה המתמשכת מספר 2 (דה נאנג) אמר כי היחידה תומכת כעת בהוראת תוכניות חינוך כללי ברמת בית הספר התיכון (GDTX) עבור בתי הספר הבאים: מכללת המסחר; מכללה פוליטכנית; מכללת נגוין ואן טרוי ומרכז ההדרכה הלאומי לספורטאים נוער עם 44 כיתות עם סך של 1,824 תלמידים. כדי להבטיח את איכות ההוראה בתוכניות החינוך הכללי, יש צורך בתיאום הדוק עם מוסדות הכשרה מקצועית בניהול הכיתות, ויש צורך גם לפקח מקרוב על עבודתם של מורי הכיתות ולהבין את הפסיכולוגיה של קבוצת הגיל.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/chon-hoc-trung-cap-sau-lop-9-huong-toi-muc-tieu-kep-post759296.html