ב-1 בנובמבר, באוניברסיטה למדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), קיים משרד החינוך וההכשרה דיון לאיסוף הערות על טיוטת החוזר לפרסום מסגרת הכשירות הדיגיטלית ללומדים במערכת החינוך הלאומית.
בתוכנית נכחו מר הואנג מין סון, סגן שר החינוך וההכשרה; גב' נגוין טו טוי, מנהלת המחלקה להשכלה גבוהה; מר נגוין סון האי, מנהל המחלקה לטכנולוגיית המידע; ונציגים של יותר מ-80 מוסדות להשכלה גבוהה, 30 תאגידים וחברות בתחום הטכנולוגיה השתתפו בדיון על מסגרת הכשירות הדיגיטלית.
גב' נגוין תו תוי, מנהלת המחלקה להשכלה גבוהה (משרד החינוך וההכשרה), אמרה כי מסגרת הכשירות הדיגיטלית תהווה בסיס, מסגרת בסיסית שתסייע בקביעת רמות של מיומנות דיגיטלית ותעודד פיתוח מיומנויות מתאימות בהקשר הדיגיטלי, ותסייע לעצב את מה שנדרש עבור הדור הצעיר של וייטנאם.
גב' נגוין תו תוי העריכה מאוד את יעילותה של מסגרת הכשירות הדיגיטלית.
בנוסף, גב' ת'וי מאמינה שמסגרת הכשירות הדיגיטלית לא רק משפרת את איכות החינוך אלא גם פותחת דלת לחדשנות, ועוזרת לתלמידים להפוך לאזרחים גלובליים בעלי יכולת להתחרות בשוק העבודה הבינלאומי.
מסגרת הכשירות הדיגיטלית מסייעת להנחות מורים בכל הרמות כדי להבטיח שהלמידה לא רק עונה על צרכיו של כל תלמיד והורה, אלא גם עונה על דרישות החברה בעידן הדיגיטלי. זוהי גם הזדמנות לצמצם את הפער הדיגיטלי בין אזורים, ולהבטיח שלכל התלמידים, ללא קשר למיקומם, תהיה הזדמנות לגשת ולשלוט בטכנולוגיה.
מר נגוין אן דונג, סגן מנהל משרד ההשכלה הגבוהה (משרד החינוך וההכשרה), הדגיש את נקודות החוזק של סיוע לסטודנטים להתחרות בשוק העבודה הבינלאומי ואמר כי מסגרת הכשירות הדיגיטלית ללומדים במערכת החינוך הלאומית משמשת בעיקר לתוכניות חינוך, הכשרה וטיפוח, מוסדות הכשרה, ארגונים להערכת כשירות דיגיטלית ומוסדות חינוך. תוכנית היישום המובטחת להשכלה גבוהה תקדם את מנגנון האוטונומיה, תבנה סטנדרטים של תפוקות תוכניות הכשרה על בסיס מסגרת ההסמכה הלאומית, מסגרת הכשירות הדיגיטלית, ובמיוחד מסגרת הכשירות בשפות זרות.
סגן מנהל המחלקה להשכלה גבוהה, נגוין אן דונג, נואם בסמינר
פרופ' ד"ר הואנג אן טואן, רקטור אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), אמר בסמינר כי בית הספר עושה מאמצים חלוציים לשלב מיומנויות דיגיטליות בתוכנית ההוראה והלמידה. בתחילה, בית הספר השיג תוצאות חיוביות בשיפור יכולתם של הלומדים לגשת ולהשתמש בטכנולוגיית מידע, קידום חשיבה יצירתית ורוח שיתוף הפעולה בסביבה הדיגיטלית.
"הצלחה ראשונית זו היא בסיס חשוב עבור בית הספר לתרום בביטחון למימוש מסגרת הכשירות הדיגיטלית, במטרה לשפר את כישוריהם ויכולת ההסתגלות של התלמידים בהקשר של אינטגרציה בינלאומית והמהפכה התעשייתית 4.0", אמר פרופסור הואנג אן טואן.
בסמינר, נציגים הציעו רעיונות רבים להשלמת מסגרת הכשירות הדיגיטלית ללומדים בצורה מעשית ויעילה.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/khung-nang-luc-so-giup-sinh-vien-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-quoc-te-185241101163228171.htm
תגובה (0)