Harapan dari resolusi praktis

Hal ini dianggap sebagai dorongan penting, yang menciptakan lebih banyak motivasi untuk upaya pemberantasan buta huruf, peningkatan pengetahuan masyarakat, dan pembangunan berkelanjutan di wilayah tersebut.

Permintaan mendesak

Provinsi Cao Bang diakui oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mencapai standar literasi tingkat 1 pada bulan Desember 2017. Pada tahun 2024, provinsi tersebut akan melakukan penilaian mandiri untuk mencapai standar literasi tingkat 2.

Namun, menurut statistik dari Departemen Pendidikan provinsi Cao Bang, saat ini di provinsi tersebut, ada 9.027/367.230 orang berusia 15-60 tahun yang buta huruf tingkat 1 (belum menyelesaikan kelas 3), yang mencakup 2,46%; ada 30.965/367.230 orang berusia 15-60 tahun yang buta huruf tingkat 2 (belum menyelesaikan kelas 5), yang mencakup 8,43% dari total populasi usia kerja.

Sementara itu, jumlah orang yang mengikuti kelas literasi dalam beberapa tahun terakhir terbatas. Pada tahun 2020, terdapat 831 orang yang mengikuti kelas literasi, pada tahun 2021 terdapat 723 orang, pada tahun 2022 terdapat 235 orang, pada tahun 2023 terdapat 532 orang, dan pada tahun 2024 terdapat 446 orang. Rata-rata, setiap tahun (dari 2020-2024), terdapat 553 orang yang mengikuti kelas literasi dari total 30.965 orang buta huruf di provinsi ini (hanya mencapai 1,79%).

Para siswa menghadiri upacara pembukaan kelas literasi.

Setiap tahun, jumlah orang buta huruf di provinsi ini berkurang rata-rata 2.000 orang, karena selesainya kelas literasi, meninggalkan struktur usia kerja (15 - 60 tahun)... Oleh karena itu, jika tidak ada perubahan dalam cara melakukan sesuatu dan kebijakan dukungan yang tepat, diharapkan Provinsi Cao Bang akan menyelesaikan pemberantasan buta huruf dalam 15 - 20 tahun.

Dari masalah ini, Komite Rakyat Provinsi Cao Bang telah menyerahkan kepada Dewan Rakyat Provinsi sebuah resolusi yang mengatur tingkat dukungan untuk mendorong masyarakat etnis minoritas untuk berpartisipasi dalam pelatihan literasi di Provinsi Cao Bang.

Menurut para pemimpin Provinsi Cao Bang, penerbitan resolusi ini bukan hanya keputusan strategis, tetapi juga komitmen pemerintah daerah untuk mendukung masyarakat belajar membaca dan menulis, memperluas kesempatan untuk mengakses pengetahuan. Ini merupakan langkah konkret untuk mempersingkat waktu pencapaian tujuan pemberantasan buta huruf.

Dukungan praktis dan manusiawi

Berdasarkan resolusi tersebut, peserta pelatihan literasi akan mendapatkan bantuan sebesar 1 juta VND/orang/fase setelah menyelesaikan program pelatihan dan dikonfirmasi oleh otoritas yang berwenang. Peserta yang menyebarkan dan memobilisasi masyarakat untuk bersekolah akan mendapatkan bantuan sebesar 90.000 VND/siswa. Selain itu, terdapat biaya untuk penerangan ruang kelas di malam hari, pembelian buku bersama, dan lain-lain.

Delegasi dan siswa menghadiri kelas literasi.

Patut dicatat bahwa resolusi ini tidak hanya mendukung peserta didik tetapi juga berbagi beban dengan guru, kolaborator, dan otoritas lokal - mereka yang secara langsung menyelenggarakan, memobilisasi, dan memelihara kelas literasi.

Ibu Nguyen Ngoc Thu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Cao Bang, menegaskan: "Ini adalah resolusi yang sangat praktis, untuk pertama kalinya provinsi ini memiliki kebijakan insentif yang komprehensif bagi peserta didik dan guru. Kami berharap resolusi ini dapat meningkatkan jumlah orang yang melek huruf secara signifikan dan menciptakan perubahan berkelanjutan dalam membangun masyarakat pembelajar di Cao Bang."

Menuju keberlanjutan

Di banyak daerah seperti komune Thong Nong dan Can Yen – daerah dengan tingkat buta huruf yang tinggi – resolusi ini dianggap sebagai "napas kehidupan baru". Bapak Nguyen Quoc Hung, Ketua Komite Rakyat komune Thong Nong, menyampaikan: "Sebelumnya, penyelenggaraan kelas literasi menghadapi banyak kesulitan, sebagian karena warga sibuk mencari nafkah, sebagian lagi karena mereka tidak menerima bantuan untuk bersekolah. Sekarang setelah ada kebijakan yang jelas, kami akan berkoordinasi lebih baik untuk memobilisasi siswa agar mau menghadiri kelas."

Guru Duong Thi Dung, Wakil Kepala Sekolah Dasar Ngoc Sy, Kelurahan Can Yen, juga mengungkapkan banyak harapan: “Saya dulu mengajar kelas literasi malam untuk perempuan berusia 40-50 tahun, yang hidup dalam kondisi yang sangat sulit, jadi resolusi ini akan memberikan lebih banyak motivasi bagi guru dan siswa.”

Siswa pada Upacara Penutupan Kelas Literasi.

"Resolusi ini dengan jelas menunjukkan sikap provinsi untuk tidak meninggalkan siapa pun. Dari kelas literasi malam di dataran tinggi, kami ingin menyebarkan semangat belajar kepada semua lapisan masyarakat, menciptakan fondasi bagi pembangunan yang komprehensif dan berkelanjutan." - tegas Ibu Nguyen Ngoc Thu.

Ke depannya, sektor Pendidikan akan berkoordinasi dengan pemerintah daerah untuk melaksanakan resolusi tersebut, mengintegrasikannya dengan program-program sasaran nasional, program penanggulangan kemiskinan, dan program-program pembangunan pedesaan yang baru. Bersamaan dengan kebijakan-kebijakan pendukung yang spesifik, mobilisasi partisipasi yang sinkron dari seluruh sistem politik, keluarga, dan masyarakat merupakan prasyarat agar resolusi ini dapat terwujud.

Sebuah resolusi – jika diimplementasikan dengan benar dan efektif – tidak hanya akan menjadi dokumen hukum, tetapi juga akan menjadi kekuatan pendorong perubahan. Dan dari kelas-kelas malam di desa itulah Cao Bang yang terpelajar dan berpengetahuan luas secara bertahap akan terbentuk.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-tu-mot-nghi-quyet-thiet-thuc-post741386.html