教育訓練省が学校で外国語学習運動を開始

TPO - 教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、「外国語を上手に学び、第二言語として定着させるには、生徒が間違いを恐れることなく、大胆に自信を持って話すことを奨励する学習環境を作ることが必要だ」と述べた。

TPO - 教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、「外国語を上手に学び、第二言語として定着させるには、生徒が間違いを恐れることなく、大胆に自信を持って話すことを奨励する学習環境を作ることが必要だ」と述べた。

12月30日、 バクニン省で教育訓練省が外国語学習運動の開始、自習モデルの拡大、資格の向上、外国語学習環境の構築を目的とした式典を開催した。

式典で演説したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、本日教育訓練省が主催した開始式は外国語教育が始まったばかりを意味するものではないと述べた。

過去5年間、教育訓練省の国家外国語プロジェクトと教育学習促進策の実施に伴い、教育訓練局は外国語学習運動を組織し、教師の能力と資質の育成と向上に努めてきました。多くの地方では、外国人教師の招聘や海外留学といった優れた実践と独創的なモデルが見られます。

副大臣によると、外国語教育において最も重要なことは、教師と生徒が学習の輪を作り上げ、自主学習モデルを構築することである。外国語は他の科目と同様に、生徒が自主学習の方法を持ち、いつでもどこでも学習でき、練習環境が必要である。

「外国語をしっかりと習得し、第二言語として定着させるには、生徒たちが間違いを恐れることなく、大胆に自信を持って話すよう促される必要があります」と副大臣は述べ、生徒たちの努力が続くことを期待しました。向上心と意志を持って外国語を学ぶことは、実践、つまり「知ること」と「実践すること」に結び付けられなければなりません。生徒たちは、「聞く」「話す」「読む」「書く」の4技能すべてを練習する必要があります。

学校に対しては、教師の専門的資質を向上させるプログラムや計画に加え、優れたモデルを実施し、互いの経験を交換し学び合うことで最良の結果を達成することを提案した。

外国語の教育と学習の質を向上させ、徐々に学校で英語を第二言語にすることは、地方自治体にとって関心事です。

教育訓練省によると、2017年～2025年の期間における国家教育システムにおける外国語の教授と学習に関するプロジェクトの承認、調整、補足に関する首相の決定を実施し、同省は2017年以降、特に高校、中学校、大学などの単位での外国語学習コミュニティモデルの構築と開発を指導する活動を推進し始めている。

教育訓練省は、現状を評価し、ニーズを特定することにより、小学校、中学校、高等学校、中間学校、大学、職業訓練機関向けの学習環境の構築と発展、および外国語の使用に関するハンドブック6セットを含む、学習環境の構築と発展、および外国語の使用に関するハンドブックセットを開発、完成させ、使用手順を提供しました。

さらに、教育訓練省は、英語学習運動を組織し、学習環境を構築・発展させ、国の教育システム内の学校で外国語を使用することを計画しています。学習環境を構築し外国語を使用する活動を実施し、クアンニン、ハノイ、ゲアン、ドンタップ、ホーチミン市、タイビンなどの多くの地域で教師、学生、生徒の外国語能力の自己学習と自己向上のモデルを再現します。

ハリン

出典: https://tienphong.vn/bo-gddt-phat-dong-phong-trao-hoc-ngoai-ngu-trong-truong-hoc-post1705405.tpo