恵まれない地域の教育に資源を投入する

タンソン郡（フート省）のイエンソン中学校での授業の様子。（写真：MANH XUAN）

教育訓練における根本的かつ包括的な革新に関する決議第29-NQ/TW号の実施から10年以上が経過し、多くの肯定的な成果が記録されています。ベトナムは、質の高い教育に関する国連の持続可能な開発目標（2030年までに）を達成した21カ国の一つです。

しかし、教育と訓練には依然として多くの限界があり、国の飛躍的発展の原動力として真に重要な役割を果たすには至っていません。教育へのアクセスは地域や対象者によって大きく異なり、多くの地域で教員や教育施設が基準を満たしていません。

2020～2025年度、中央委員会は恵まれない地域における教育と訓練の質の向上に資源を優先的に投入するよう指示した。これを受けて、政治局は全国の公立学校の幼稚園から高校までの生徒の授業料を全額免除することを決定した。

2025年7月17日の会議で、政治局は陸上国境の公社248ヶ所に小中学校の寄宿学校を建設する投資政策に同意した。

政治局の政策を具体化するため、政府党委員会は各省庁、支部、機能機関、地方自治体に対し、その政策を真剣に実施するよう指導・指示する。ランソン省は山岳地帯の国境地帯であり、生徒の80%以上が少数民族である。2025～2026年度、ランソン省教育訓練局党委員会は、全学年における授業料免除を緊急に実施する。また、適切な施設と教育設備の検討・整備を行う。さらに、資源のバランスを取り、国家目標プログラムを統合し、国境地域、恵まれない地域、少数民族地域の学校への投資を優先する。

教育訓練局長ホアン・クオック・トゥアン氏によると、授業料免除や国境沿いの寄宿学校の建設は、恵まれない地域の教育と学習の質の向上に貢献するという。

中央委員会は、投資資源の優先順位付けと当面の困難の迅速な解決に加え、教育訓練発展の突破に関する決議第71-NQ/TW号を発行し、地域間の格差をなくし、同期的かつ包括的な教育発展に向けて進むための根本的な解決策を特定しました。

制度改革、教育訓練発展のための特別かつ卓越したメカニズムと政策の創出といった一連の課題において、決議は明確に次のように規定している。「特に困難な地域、国境地帯、島嶼部、少数民族地域の教員に対する優遇職業手当を100%増額する。学習者に対する優遇政策を拡大し、経済的な理由で学校を中退する生徒を一切認めない。」

特別困難地域、国境地帯、島嶼部、少数民族地域の教員に対する優遇手当を100％増額する。学習者に対する優遇政策を拡大し、経済的な事情で退学する生徒を許さない。

（決議第71-NQ/TW号からの抜粋）

各レベルの党委員会と当局は、決議第71-NQ/TW号の精神を徹底的に把握し、実際の条件と状況に適した行動計画とプログラムでこれを緊急に具体化します。

クアンニン省党委員会常任委員会は、決議第71-NQ/TW号を実施するための行動計画を発表した。この決議は、「誰一人取り残さない」という原則を実施し、教育訓練の発展のための具体的かつ優れたメカニズムと政策を構築する方向性を強化している。

ニーズと実情を踏まえ、少数民族、恵まれない地域、国境地帯に寄宿学校を建設し、実用性と効果を確保する。社会化を促進し、教育開発への投資を誘致する。障害のある児童・生徒のための専門学校を少なくとも1校計画・建設する。

第14回党大会に提出された文書草案によれば、党の各級委員会と当局が党の山岳地帯、辺境、島嶼地域に対する教育訓練政策を実行する努力は、地域間の教育訓練格差を縮小し、地域と世界と肩を並べる近代的な国民教育システムを構築するという目標に向けた同期的かつ総合的な発展の基盤を築くことに貢献している。

数学

出典: https://nhandan.vn/danh-nguon-luc-cho-giao-duc-o-dia-ban-kho-khan-post928371.html