入学定員を満たすために学生を集める「競争」？
6月19日午後の質疑応答で、ファム・ヴァン・ホア代表（ ドンタップ）は、私立大学は毎年、教育の質に注意を払わず、収益を上げるために入学者数目標の増加を競っていることを認めた。
彼によると、このことが多くの卒業生の就職難や卒業後の進路変更を招いているとのことです。代表団は大臣に対し、この状況の原因と、卒業生が安定した職に就けるよう、どのような解決策があるか説明を求めました。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣。写真：ヌー・Y |
グエン・キム・ソン大臣は、質問に対し、上記の考察内容がどこから引用されたのかを代表者に明らかにするよう求めた。大臣によると、データを提示する際には、統計を誰がどの情報源から作成したのかを明確にする必要がある。そうでなければ、私立大学は大きな損害を被ることになるだろう。
大臣によると、私立学校は生徒数が非常に多い状況にあるが、世界トップ1000校にランクインする学校もあるという。教育省は、国家運営の責務を遂行するにあたり、定員を超える生徒を受け入れている複数の学校に対し、行政処分を行っている。
大臣は、現在、定員は研修能力に基づいて算出されていることを強調した。定員を超えた場合は厳しい制裁が科せられ、研修能力の範囲内であると表明している学校には調整を促すことになる。
大臣は、学校が量を追求することを「奨励するわけではない」が、公立、私立ともに質を確保しなければならないと断言した。
さらに、私立学校が平等かつ発展するための条件を整える必要があるが、生徒が良い仕事に就けるよう、質の要件は厳しくなければならない。
各学校には心理カウンセラーが配置されます。
ダン・ティ・バオ・チン代表（クアンナム省）は質問を投げかけ、家庭の事情により学生が退学したり、逸脱行動をとったり、さらには法律違反に陥ったりする問題を提起した。
注目すべきことに、この状況は増加傾向にあります。一方で、教育システム、早期発見の仕組み、そしてほとんどのレベルの心理スタッフへのタイムリーな支援は保証されていません。
6月19日午後、グエン・キム・ソン大臣との質疑応答。写真：Nhu Y |
「2025年から2030年にかけて、教育機関において専門の学校心理士を育成し、配置し続けることについて大臣の責任は何ですか？教育の全段階において学校社会心理学の専門人材を確保するための省のロードマップは何ですか？」と代表者は質問した。
これに対し、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、現代の学校において心理学者と学生支援の専門家を配置することは極めて重要であると述べた。同大臣によると、教育界は2024年末から少なくとも各学校にこれらの職種を配置することを決定した。
しかし、大臣は、政策から全国5万2000校の学校すべてに心理カウンセラーを配置することまでは、一朝一夕でできるものではなく、準備を要するプロセスであると述べた。
情報大臣は、現在、全国の学校のうち、スクールカウンセラーを擁している学校はわずか5%に過ぎないと述べた。これは需要に比べて非常に少ない。残りの学校には、非常勤講師による心理カウンセリングチームが配置されている。
こうした状況を踏まえ、文部科学省は学校心理士として活躍できる教員の養成や、教員の積極的な研修に取り組んできました。現在、臨床心理士と学校心理士の研修は9,000人以上の規模で実施されていますが、需要と比較すると、まだ少ない状況です。
一方、大臣によれば、各学校に心理カウンセラーが 1 人しかいないのでは、この業務をこなすのに十分ではないとのことです。
したがって、ソン氏は、これは教師の仕事だけではなく、保護者や社会政治組織の協力も必要であり、そうして初めてこの仕事が保証されるのだと考えています。
ルアン・ドゥン
出典: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-phan-hoi-lo-ngai-ve-tuyen-sinh-o-at-post1752730.tpo
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