入学定員を満たすために学生を集める「競争」？
6月19日午後の質疑応答で、ファム・ヴァン・ホア代表（ ドンタップ）は、私立大学は毎年、研修の質に注意を払わず、収益を上げるために入学者数目標の増加を競っていることを認めた。
彼によると、このことが多くの卒業生の就職難や卒業後の進路変更を招いているとのことです。代表団は大臣に対し、この状況の原因と、卒業生が安定した就職を確保するためにどのような解決策があるかを説明してほしいと求めました。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣。写真：ヌー・Y |
グエン・キム・ソン大臣は、この質問に対し、代表団に対し、上記の考察の出典を示すよう求めた。大臣によると、データを提示する際には、誰がそれをまとめたのか、そして出典は何なのかを明確にする必要がある。そうでなければ、私立大学は大きな損害を被ることになるだろう。
大臣によると、私立学校は生徒数が非常に多い状況にあるものの、 世界トップ1000にランクインする学校もあるという。教育省は、国家運営の責務を遂行するにあたり、定員を超える生徒を受け入れている複数の学校に対し、行政処分を実施してきた。
大臣は、現在、定員は研修能力に基づいて算出されており、定員を超えた場合は厳しい制裁が科せられることを強調した。また、定員の範囲内で研修能力を表明した学校には、調整を促すことになると述べた。
大臣は、学校が量を追求することを「奨励するわけではない」が、公立、私立ともに質を確保することが必要だと断言した。
また、私立学校が平等かつ発展していくための条件を整える必要があるが、生徒が良い就職先を確保できるよう、質は厳しくなければならない。
各学校には心理カウンセラーが配置されます。
ダン・ティ・バオ・チン代表（クアンナム省）は質問を投げかけ、家庭環境の影響で学生が退学したり、逸脱行動をとったり、さらには法律違反に陥ったりする問題を提起した。
こうした状況が増加していることは注目に値します。一方で、教育システム、早期発見の仕組み、そしてほとんどのレベルの心理スタッフへのタイムリーな支援は保証されていません。
6月19日午後、グエン・キム・ソン大臣との質疑応答。写真：Nhu Y |
「2025年から2030年にかけて、教育機関における学校心理学の専門スタッフの育成と配置を継続していく上で、大臣の責任は何でしょうか？教育省は、あらゆる教育レベルにおいて学校社会心理学の専門人材を確保するためのロードマップをどのように策定しているのでしょうか？」と代表者は質問した。
これに対し、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、現代の学校において心理学者と学生支援の専門家を配置することは極めて重要であると述べた。同大臣によると、教育界は2024年末から少なくとも各学校にこれらの職種を配置することを決定した。
しかし、大臣は、政策から全国5万2000校の学校すべてに心理カウンセラーを配置するまでのプロセスは一夜にして達成できるものではなく、準備が必要であると述べた。
情報大臣は、現在、全国の学校のうち、スクールカウンセラーを擁している学校はわずか5%に過ぎないと述べた。これは需要に比べて非常に少ない。残りの学校には、非常勤講師による心理カウンセリングチームが配置されている。
こうした状況を踏まえ、文部科学省は学校心理士として活躍できる教員の養成や、教員の研修を積極的に行ってきました。現在、臨床心理士と学校心理士の研修は9,000人以上の規模に上りますが、需要と比較するとまだ少ない状況です。
一方、大臣によれば、各学校に心理カウンセラーが 1 人しかいないのでは、この業務をこなすのに十分ではないとのことです。
そのため、ソン氏は、これは教師の仕事だけではなく、保護者や社会政治組織の協力も必要であり、そうして初めてこの仕事が保証されるのだと考えます。
ルアン・ドゥン
出典: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-phan-hoi-lo-ngai-ve-tuyen-sinh-o-at-post1752730.tpo
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