グエン・ヴァン・ンガイ氏は、クラスや学校のPTAは、子どもたちの勉強や授業活動への参加を気遣い、サポートし、助けるための多くの良い方法を持つ必要があると述べた。
ンガイ氏によると、保護者はそれぞれ、保護者代表委員会の規約に関する教育訓練省の通達55/2011/TT-BGDDTを時間をかけて読み、理解し、運営費に関する規制や保護者の負担を平等にしない原則を理解する必要があるとのことだ。グエン・ヴァン・ンガイ教師は「子どもが学校に行くとき、保護者が負担をためらうことはないと思いますが、この負担は規則に従い、合理的で、真に生徒の学習に役立つものでなければなりません。不当な負担や規則に従わない負担、生徒自身の世話に役立たない負担であってはなりません」と述べた。
子どもが学校に通うとき、親はためらうことなく寄付をしますが、それは規則に従って、真に生徒の学習のために行われなければなりません。
グエン・ヴァン・ンガイ氏は、特に最近の学校の授業における収支に関するスキャンダルを例に挙げました。事件発生時、教育訓練省と教育訓練局は報告を求めましたが、校長たちは一様に「知りません。これはそのクラスの保護者代表委員会が協議し、実行したものです」と答えました。「そのような発言は誤りです。保護者代表委員会が教室の修繕費用を負担したり、校長やユニット長の許可なく学校にあれこれの設備を設置したりした場合、ユニット長は果たしたと言えるでしょうか？」とンガイ氏は述べました。
そのため、ンガイ氏は、学級保護者代表委員会は担任教師と調整、情報交換、話し合い、協議を行う必要があると提案した。また、学校保護者代表委員会も校長と協力し、意見交換を行う必要があり、活動の企画、購入、スポンサーの動員、寄付の呼びかけなどを独断で行うことのできないものとした。ンガイ氏は、教育訓練省が教育訓練省通達55号の実施に関する学校研修を組織する際には、この点も強調し、学校が遵守しているかどうかを定期的かつ突発的に検査し、確認する必要があると提案した。
教育科学訓練研究所（IES）副所長の専門家トラン・ティ・クエ・チ氏は、子どもたちの教育という共通の目標のもと、紛争を解決し、健全な教育環境を取り戻すためには、教育委員会が重要な役割を果たすと考えています。教育委員会は、管理スタイルを変革し、内部規則と文化を再構築し、テクノロジーの力を最大限に活用し、保護者の声に耳を傾け、生徒の意見をより多く取り入れ、生徒の考えや感情をより深く理解する必要があります。なぜなら、保護者と学校の間の紛争（もしあれば）を解決する最も効果的な方法は、生徒が毎日学校で感じる感情や感情だからです。
さらに、個別のケースでは、学校は保護者からの意見や要望を受け取りますが、チー氏によると、理事会は誠実さと寛容な姿勢、そして相互尊重をもって受け止め、対応する必要があるとのことです。なぜなら、保護者と学校は共に、生徒を善良な人間へと育て、育成するという共通の目標を持っているからです。
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出典: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm
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