肩書きや賞は経験年数よりも重要
ホーチミン市タンフン区タンフォン幼稚園の園長、ファム・バオ・ハンさん(46歳)は、1997年に教師として働き始めてから現在までの日々を振り返りながら、自分と子どもたちの写真が詰まったアルバムを何枚かめくった。
子どもたちの世話をし、一緒に遊ぶ姿、競技会に連れて行く姿、新しい子どもをクラスに迎える様子、そして競技会に出場し、賞をもらった瞬間など、ハン先生の思い出は30年近く経った今でも大切な思い出となっている。「初めて仕事に行った日が、まるで昨日のことのようです。幼稚園で子どもたちと接するようになってから、28年が経ちました」とハン先生は振り返る。

幼稚園児たちと過ごす愛らしいひとときを過ごすファム・バオ・ハンさん
写真:バオ・ヴィ
ホーチミン市幼稚園教育高等学校の9+3課程を18歳で卒業したファム・バオ・ハンさんは、若々しい情熱と子どもたちへの限りない愛情を胸に、幼児教育の世界に足を踏み入れました。「18歳で、第7区の旧19/5幼稚園の保育士になりました。特に新しい子どもたちを迎える時は、戸惑いと戸惑いの連続でした。子どもたちは両親と離れると、よく泣いてしまうんです。子どもたちが先生や友達と早く仲良くなれる方法はないだろうかと考え、先生方や先輩たち、そして自分の家族からも観察し、学びました」とハンさんは語ります。
ハンさんは1997年8月に正式に教職に就き、2004年8月まで青年組合の書記を務め、19/5幼稚園の教師を務めました。その後、タンキエン幼稚園(旧第7学区)に異動し、専門グループリーダーを務めました。彼女は、幼稚園の教師は子どもたちにとって第二の母親のような存在であるべきだという信念のもと、子どもたちの世話、育成、教育に常に熱意と精力的に取り組んでいます。そうすることで、子どもたちは常にハンさんを信頼し、愛してくれるのです。
そのためには、すべての幼稚園教諭が自分の専門性にしっかりと精通し、子どもの心理的特性を理解し、子どもを安全に育てる方法、子どもに多くの知識や年齢に応じた適切な教え方を教える方法を理解し、そして何よりも愛情を欠かしてはなりません。ハン氏によると、幼稚園教諭の仕事は、子どもたちに物語を話したり、踊ったり、歌ったり、詩を読んだりすることを教えたりすることだけではありません。抱きしめ、寝かしつけ、食事を与え、清潔に保ち、遊ばせ、泣いている子どもを慰め、その他数え切れないほど多くの仕事もこなします。しかし、もし教師が自分の仕事と子どもたちを愛しているなら、辞めることは決して許されないのです。
5年間の勤務を経て、23歳になったファム・バオ・ハンさんは、これまでのキャリアをはるかに超える数々の称号を獲得しました。1998年には第7区のゴールデンチョークコンテストで最優秀賞、2000年には市レベルの優秀教師、美術部門(1999~2000年度)、写真部門(2000~2001年度)で最優秀賞、2001年には優秀青年の称号、青年連合優秀書記、市模範戦士など、数々の称号を獲得しました。特に、2002年には、教職に与えられる名誉あるヴォ・チュオン・トアン賞を受賞しました。

ハン先生は、子どもたちがいつも幼稚園の先生を信頼し、愛してくれるよう、幼稚園の先生は子どもたちにとって学校で第二の母親のような存在であるべきだと常に信じています。
写真:バオ・ヴィ
ファム・バオ・ハン氏は、専門知識と研修を継続的に学び、努力を重ね、2009年から2017年にかけてタンフン幼稚園の副園長に就任し、2017年にはフーミー幼稚園の園長に就任しました。2024年6月から現在まで、タンフォン幼稚園(ホーチミン市タンフン区)の園長を務めています。この間、エミュレーションファイター、上級労働者など、数々の称号を獲得し続けています。
かけがえのない職業
30年近くにわたり幼児教育分野で働き、何千人もの子どもたちの「母」として活動してきたファム・バオ・ハン氏にとって、最も喜ばしいのは、幼児教育への注目、投資、そして発展がますます高まっていることです。幼稚園教諭に対する政策にも注目が集まり、幼稚園施設はますます広く近代化され、幼稚園教諭の資格も向上しています。保護者も幼児教育の重要性をより深く認識するようになっています。
特にベトナム最大の都市であるホーチミン市では、教育全般、特に就学前教育への投資が常に優先されています。しかし、ファム・バオ・ハン氏によると、こうした利点から、就学前教育の教師は自らの責任をより自覚し、後れを取らないよう、そして幼い頃から子どもたちの安全を守り、総合的に成長し、思いやりと愛国心を育むために、より一層の努力を払う必要があるとのことです。
「社会が近代化していくにつれ、どんなに技術が進歩しても、機械は幼稚園の先生が子どもたちをより良く世話し、育て、教育するのをサポートすることはできますが、先生に取って代わることはできません。例えば、食事の分量や栄養を計算するソフトウェアのおかげで、子どもたちはより良い食事ケアを受けられるようになります。データ管理システムのおかげで、子どもたちの記録は管理・保管され、先生の事務作業にかかる時間が短縮されます。しかし、先生の声で子どもたちに温かく詩を朗読したり、物語を語ってくれるロボット、先生の腕のように子どもたちを安全に抱きしめるロボット、子どもたちに話すこと、愛すること、思いやりを持って生きることなどを教えるAIは、決して存在しないでしょう。まるで子どもたちを自分の家族のように愛する先生のようです」とハン氏は打ち明けた。
出典: https://thanhnien.vn/gan-30-nam-lam-me-cua-hang-ngan-dua-tre-185251113182638287.htm






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