ホーチミン市の教師たちは、24時間の英語によるSTEM教育法と40時間の国際基準に基づく人工知能（AI）教育プログラムの2つの研修プログラムに参加します。どちらのコースも、教師が基礎知識、現代的な教育スキル、そして実践的な能力を身につけ、自信を持ってSTEMを英語に適用し、学校にAIを導入できるよう支援することで、 教育の質の向上に貢献します。
ホーチミン市教育訓練局長、グエン・ヴァン・ヒュー博士。
ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、市民の高まる需要に応えるため、ホーチミン市の教育分野は継続的に革新と創造性を発揮し、場合によっては先進的である必要があると述べた。人工知能（AI）教育に関しては、十分なリソースを確保するために、教育系学校から始める必要があると市は判断した。実際、ホーチミン市の一部の学校では生徒へのAI教育の試験的導入が行われているが、まだ小規模である。ホーチミン市の教育分野は、適切な投資と正式に訓練された教員チームによって、この活動がまもなく正式に実施されることを期待している。
教師向けAI研修計画について、ヒュー氏は、近い将来、3,500校を超える規模で市全体に同時に導入することはできないものの、成熟したいくつかのユニットに焦点を当て、段階的に拡大していくと述べた。目標は、教師が情熱に加えて、生徒を指導するための基盤を身につけ、中心部や遠隔地の生徒がこの知識に公平かつ平等にアクセスできるようにすることだ。
サイゴン大学学長ファム・ホアン・クアン准教授。
ホーチミン市人民委員会傘下のサイゴン大学は、Googleを含む組織と協力し、教材の作成と教員研修を行う。サイゴン大学学長のファム・ホアン・クアン准教授は、同校の理念は「研修を受けたいなら、鋤を持たなければならない」だと述べた。63の省・市があった当時、高校で自然科学の授業を行う前に教員を養成していたのはホーチミン市だけだった。物理の教師が物理を、化学の教師が化学を、生物の教師が生物を教えるというのではなく、物理－化学－生物の順で教えるのである。つまり、自然科学を教えるのではなく、物理－化学－生物の順で教えるのだ。
英語でAIとSTEMを教える本プログラムは、新時代のSTEMとAI教育人材の切実なニーズに応える、質の高い管理者と教師のチームを育成することを主な目標としています。そのため、コースは現代的で高度な内容に設計され、教育訓練省の規制に厳密に準拠することで、学生が容易に理解し、応用できるよう支援しています。
出典: https://vietnamnet.vn/hang-chuc-nghin-giao-vien-tphcm-se-duoc-dao-tao-ve-tri-tue-nhan-tao-2438836.html
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