教員の質の向上：教員法によって築かれた基盤。

ライチャウ山岳地帯の教師たちは、この法律が実際に効果的に施行され、職業能力の向上と職業への献身を維持するための「基盤」となることを期待している。

この法律が施行されることを期待します。

最近国会で可決された教員法は、教員の法的地位、権利、義務、そして政策を全面的に規定しています。これは全国の教員、特にライチャウ省の山岳地帯や特に恵まれない地域で働く教員にとって朗報です。

この喜びを共有しながら、シン・スオイ・ホー民族寄宿小学校（ライチャウ州シン・スオイ・ホー）のグエン・クアン・チュー校長は、近年、特に山岳地帯の教師は、劣悪な生活環境、施設の不足、低収入、高い仕事のプレッシャー、昇進の機会の少なさなど、多くの課題に直面していると語った。教師法の公布は、教師の役割と法的地位を制度化し、それによって教師の権利と専門能力開発を保護するための明確な法的枠組みを作成するための取り組みである。

「教員法は2026年1月1日から施行されます。この法律が包括的、透明性があり、効果的に施行され、教員の士気とモチベーションが大きく高まり、安心感と責任感が生まれるとともに、山岳地帯における教育の質の向上にも貢献することを期待しています」とティエウ氏は述べた。

ムオンモ村のナムチャ民族寄宿中学校の校長ブイ・ヴァン・フィ氏は、「教師の定義は、その職業の特性と結びついて、法律で完全かつ体系的に規制されており、労働力の質を確保し、公立学校と私立学校の教師の平等性を生み出し、教職の地位向上に貢献しています」と述べた。

フィ氏によれば、この法律は、教師の権利と義務、教師に関係する個人や団体の禁止行為、違反に対する制裁などを具体的に規定している。これらの規定は、教師を保護し、教師が職務を効果的かつ合法的に遂行するための条件を整えるのに役立つ。

「私たちは、教員法が施行されれば、教員の地位の強化と向上に貢献することを期待しています。また、同法の規定と方針がすぐに効果的に実施されることを期待しています」とフィ氏は述べた。

職業に専念し続けるための基盤。

山岳地帯の教師が期待している重要な分野の一つは、特に恵まれない地域の教師が教職にとどまるよう奨励するための給与、福利厚生、インセンティブに関する政策である。

コンラオ村バンラン幼稚園のグエン・ティ・ロアン園長は、「教員の給与が公的機関の給与体系の中で最高位に位置付けられるという規定は、教職の社会における地位を確固たるものにすることに寄与する、前向きな兆候です。特に、私たちのような社会経済状況が特に厳しい少数民族地域で働く幼稚園教諭や教員にとって、この政策はさらに意義深いものとなるでしょう」と述べました。

教員法第24条第2項a号に基づき、少数民族地域、山岳地帯、国境地帯、島嶼地域、及び特に困難な社会経済状況にある地域に勤務する教員に対し、公営住宅の借用又は集団住宅の提供による支援が行われる。住宅の提供が困難な場合は、規定の賃料で住宅賃貸料が支給される。

ディエンビエン省出身のトラン・ティ・トゥ・フイエンさんは、バンラン幼稚園で15年間勤務し、定期的に辺鄙な村々で教鞭を執ってきました。以前は、彼女と他の数名の教師は、教室の一角や学校の倉庫を住居として使わざるを得ませんでした。今年、ダオサン分校に配属された彼女は、住宅不足のため、教職の地から約14km離れたムオン・ソーに住居を借りなければなりません。

「私が借りている住居は学校からかなり離れているため、朝早く出発して夜遅く帰宅しなければなりません。家賃、光熱費、水道代を合わせると毎月100万ドン以上かかりますが、収入は給料だけに依存しています。ですから、教員法の住宅支援政策は、私のような山岳地帯の教員にとって大きな励みになっています」とフイエンさんは語りました。

現在、バンラン幼稚園には11の校舎があり、6人の教員が住宅を借りています。「住宅賃貸支援に加えて、教員が学校の近くに住めるよう、政府が正式な住宅建設に投資し、授業の円滑化と教育の質の向上につなげてくれることを期待しています」とフエン氏は付け加えました。

ライチャウ省の山岳地帯にある多くの教育機関では、教員用の公営住宅の不足が依然として深刻です。現在11校の学校と37人の職員（教師、職員を含む）を擁するシン・スオイ・ホー幼稚園（シン・スオイ・ホー村）のファム・ティ・タオ校長は、「ほとんどの教員は家を借りるか、倉庫や教室を住居として利用しています。中には毎日60km以上も自宅まで通勤する教員もいます。住宅賃貸補助金制度があれば、こうした困難が緩和され、山岳地帯に教員を留めておくインセンティブが生まれるでしょう」と述べています。

ディエンビエン省トゥ・ルム村出身のカラン民族寄宿中学校（トゥ・ルム村）の教師、ロー・ティ・トゥイさんは、ライチャウ山岳地帯で10年近く勤務しています。彼女は感慨深げにこう語りました。「教員法で、特に困難な地域で働く教員への旅費支援が規定されていると聞き、とても心が温まりました。故郷から遠く離れているため、テトか夏休みの時期にしか帰省できないので、今回の旅費支援は金額は大きくありませんが、それでも非常に貴重な心遣いです。」

「この法律の制定はほんの始まりに過ぎません。重要なのは、財政メカニズム、報酬制度、職業訓練、キャリアアップ、労働環境などを通じて、この政策が実践に移されることです。そして何よりも、山岳地帯の教師たちの声、考え、そして希望に耳を傾ける必要があります」と、グエン・クアン・チュー氏は述べた。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-diem-tua-tu-luat-nha-giao-post743447.html