不幸にして自分の子供が障害を持って生まれたとしても、親は運命に屈することはありません。

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Vợ chồng anh Nguyễn Tường Ân, chị Đoàn Thanh Lan và em Nguyễn Đoàn Bảo Khôi, học sinh lớp 11 Trường THPT Tây Thạnh (quận Tân Phú) - Ảnh: BÌNH MINH — グエン・トゥオン・アン氏と妻のドアン・タン・ラン氏、そしてタイタン高校（タンフー区）の11年生である息子のグエン・ドアン・バオ・コイ君 - 写真: BINH MINH

このプログラムは、聴覚障害者の研究教育センター (CED) が主催するプロジェクト「聴覚障害者の声を届けよう」ワークショップシリーズの一部です。

親の信念は子供達の原動力となる。

ワークショップで経験を共有した聴覚障害児の親3人は全員、親の愛と信頼が大きな動機の源であり、子供が障害を克服し、自信を築き、自分の強みを伸ばすのに役立つと強調しました。

ドックラップ中学校（フーニャン県）の生徒であるグエン・ゴック・トゥオン・トゥイ君の父親であるグエン・ティエン・フンさんは、自分の子供が他の子供たちほど健康ではないと知りながら困難な時期を過ごした後、親の愛と責任感が、この旅に子供と一緒に行くという最初の信念を与えてくれたと語った。

次第に、トゥオン・トゥイが成長し、意志の力と決意で困難を乗り越える姿が、彼と妻に刺激を与え、トゥイに対する信頼が強まっていった。

「親は時に、自分の子どもを『他人の子供』と比べがちです。しかし、子どもにはそれぞれ長所と短所があります。他人の子供という基準だけで子どもを見ていると、子どもの可能性を見失い、自信を失ってしまいます」と彼は語った。

同様に、タイタン高校（タンフー郡）の11年生、グエン・ドアン・バオ・コイ君の母親であるドアン・タン・ランさんは、聴覚障害のある子どもの親になることを学んだ自身の経験を語ってくれました。コイ君は幼少期、他の子どもたちと同様に正常に成長しました。

家族全員が驚くような大きな音が聞こえたが、コイさんは反応しなかったため、ランさんと夫は心配し始めた。

「娘のABR検査を受けさせたところ、聴覚障害があることがわかりました。雨の日も晴れの日も、真実と向き合い、受け入れること6ヶ月後、娘が初めて音を覚えられるように早期介入センターに連れて行きました。娘と一緒にいるために、仕事やキャリアの一部を犠牲にしたのです」と彼女は回想した。

「親は愛情を注ぎ、運命に屈することなく、信念を見出し、子どもたちの内なる強さを呼び覚まし、子どもたちが自らの方法で障害を克服できるようにしてあげてください」とタン・ランさんは助言した。

娘がどれだけの困難に直面しても、強く、すべてを乗り越えてきたかを見てきました。私たち親にとって幸せとは、娘が喜びにあふれ、生き生きとした人生を送り、様々な色彩を体験している姿を見ることだけです。私たちの人生に生まれてきてくれてありがとう！

フイン・トラン・ダン・ヴー君の親、フイン・チュン・キエン氏

天国は誰からもすべてを奪い去るわけではありません。

障害のある子どもたちは、しばしばある種の強みを持っています。親が十分な努力、愛情、そして信頼をもって子どもたちを支えるとき、子どもたちは才能を伸ばし、成長し始めます。数え切れないほどの嵐に耐えてきた木々のように、いつか芽吹くのを見るでしょう。

同年代の生徒ほど幸運ではなかったものの、トゥオン・トゥイさんは困難を乗り越え、自分で時間割を確認し、夜10時まで母親と一緒に辛抱強く勉強したり、朝5時に起きて宿題の準備をしたりしたことにより、小学校では模範的な生徒として褒められた。

トゥイさんは、先天性欠損症や先天性運動障害を複数抱えた子どもであったにもかかわらず、理学療法士の先生たちに熱心に協力し、5歳で初めて歩き始めました。

両耳が聞こえない状態で生まれたトゥイさんは、CEDの教師たちと1年間勉強した後、読み書きを学び、8歳でインクルーシブな1年生クラスに入学しました。

一方、難しすぎて親のサポートが必要な課題を除けば、バオ・コイさんは勉強したり、先生を探したり、オンラインで情報を調べたりするなど、ほとんどのことを自分で行っています。

中学時代、コイは優秀な生徒のためのコンピュータサイエンスのコンテストにチームの一員として出場し、地区レベルで賞を受賞しました。その後、高校では優秀な生徒のための市全体のコンテストに選出されました。

障害のある子どもを持つ親の歩みは困難に満ち、時には笑顔よりも涙の方が多くなります。しかし、CEDセンター所長のドゥオン・フォン・ハン氏が私たちに思い出させてくれるように、神はすべての人にすべてを与えるわけでも、すべてを奪うわけでもありません。

「私たちは、聴覚障害者の方々をより効果的に支援し、地域社会との繋がりを深めたいという思いから、このプロジェクトに取り組んでいます。特に、補聴器を持っていない子どもたちのために、CEDセンターは学校や団体からご連絡をいただき、子どもたちに補聴器を迅速に提供し、よりスムーズに社会に溶け込めるよう支援したいと考えています」とハン氏は述べた。