ヴァンダービルト大学のコンピュータサイエンス教授、ジュールズ・ホワイト氏はかつて、11歳の息子ジェームズが成功するにはプログラミングを学ぶ必要があると考えていました。しかし今では、ジェームズが習得すべきもっと重要なスキルがあると考えています。それは、人工知能（AI）チャットボットを効果的に操作する方法です。

OpenAIが2022年にChatGPTをリリースして以来、ホワイト氏は息子のジェームズ君に生成AIの使い方を教えてきました。まず、ChatGPTが家庭用玩具の画像からゲームを作成できることを示しました。次に、息子にChatGPTの世界記録をギネス世界記録の実際のデータと比較させ、AIの欠陥を指摘しました。2年以上のテストを経て、現在5年生のジェームズ君は、学習教材の作成から値札のない靴の値段の見積もりまで、日常生活にAIを取り入れる方法を学びました。

「私の目標は、子どもをAIの専門家にすることではなく、AIを創造的かつ建設的に使い、多様な視点を探求し、学習を強化するための基礎を子どもに与えることです」とホワイト氏は語った。

ホワイト氏は、AIチャットボットの使い方を子供たちに教え、こうしたツールが勉強や仕事、日常生活をサポートするパーソナルアシスタントとなる未来に備えさせようとしている親たちの一人だ。

子どもにAIの使い方を教える親：懸念と機会

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イラスト写真。写真提供：VLAB

多くの親は、生成型AIが子供の発達にどのような影響を与えるかを懸念しています。2023年のイプソス調査によると、生徒が宿題にチャットボットを利用するケースが増えていることから、親の約3分の1が、不正行為を防ぐため、ChatGPTのようなAIツールを学校で禁止すべきだと考えています。AIが子供の批判的思考力に与える影響に関する研究は現時点ではほとんど行われていませんが、ユニセフや小児保健団体は、学習におけるチャットボットへの依存が認知発達にどのような影響を与える可能性があるのか​​疑問視しています。

AIの急速な発展は、テクノロジーにあまり精通していない親にとって、子供の見守りを困難にする可能性があります。2023年の全米親連合の調査によると、幼稚園から高校3年生までの子供を持つ親のうち、AIの能力を真に理解しているのはわずか16%でした。

OpenAIとGoogleはAIのユーザーは13歳以上でなければならないと規定しているが、AIは人間の能力を低下させるものではなく、拡張できる不完全なツールであると子供たちに理解してもらうために、慎重な監督のもとで子供たちにAIを紹介している親もいる。

さらに、多くの親は、子供たちに早い段階で AI に触れさせることで、創造性が高まり、批判的思考力が鍛えられ、コミュニケーション能力が向上すると考えています。

AIコンサルタントのオーラ・ハンドフォードさんは、2023年初頭、9歳と12歳の子供たちに「Fun Friday Nights」セッションを通してChatGPTを紹介しました。セッションの中には自由形式の探求もあれば、テイラー・スウィフトの「Shake It Off」の歌詞をリスの視点で書き直すといった体系的な内容もありました。彼女の子供たちは現在、AIを使って情報検索やレシピ検索、議論、旅行の計画などに活用しています。

ハンドフォードさんは、子供たちにCharacter.aiのようなツールを使わせ、キャラクターはコンピューターで生成されたものであり、実在の人間ではないことを説明します。彼女は、AIの仲間への過度の愛着は深刻な結果をもたらす可能性があると強調しています。

ホワイト氏はAIの責任ある利用についても強調しています。彼は息子に、AIは単なる検索エンジンやエッセイの書き方を避ける手段ではなく、学習を支援するゲームを作るなど、創造的な機会を広げることができることを示すアクティビティを考案しました。適切な指導がなければ、子供たちはAIを使って学校でカンニングをし、「知的怠惰」につながる可能性があります。

「ChatGPTの回答をコピーすることだけが目的なら、実際には社会に何も貢献していないことになる」とホワイト氏は語る。ホワイト氏は、AIスキルの需要がますます高まっている仕事の未来を変革するツールとして息子にAIを捉えてほしいと願っている。

就職市場における競争上の優位性に加え、AI を家族内での理解と信頼を深めるのに役立つツールと捉える親もいます。

オレンジ郡教育局のAI管理者であるクナル・ダラル氏は、4歳の息子との絆を深めるために、毎日AIを活用しています。ChatGPTを使って音楽を作曲したり、DALL-Eなどのツールを使って、ダラル氏がインドのボンベイで過ごした幼少期を描いたイラストなど、パーソナライズされた画像を作成したりしています。しかし、ダラル氏が最も役立っていると感じているのは、息子との難しい会話を円滑に進めるためにAIが役立つことです。

「ChatGPTが何を言うかは重要ではありません」とダラルは語る。「大切なのは、それが私と息子の間に橋を架けてくれることです。」

AIと親の責任のバランス

ハーバード大学のYing Xu教授は、子供たちがAIを究極の知識源と見なすと、親ではなくAIにアドバイスを求めるようになると警告しています。Xu教授は、子供たちにAIを導入するには、管理された目的のある環境が必要だと主張しています。

保護者たちは監督の重要性を強調しました。ホワイトさんとダラルさんは、子供たちがChatGPTを使用する際、許可を得た場合にのみ使用を許可しています。一方、ハンフォードさんは個人的な時間やソーシャルメディアでのAIの使用を禁止しています。ダラルさんは、環境への影響を軽減するため、子供たちがChatGPTに質問できる回数を制限しています。

ホワイト氏をはじめとする親たちは、今後、子どもたちのAI活用をさらに高度化させていくことを楽しみにしている。「Agentic AIに期待しています」と彼は言う。「それが次のステップです。」

（ガーディアン紙によると）