9月2日の建国記念日：若者はデジタル空間で人間性、優しさ、そして国家の誇りの「種」を蒔く

Quốc khánh 2/9: Người trẻ gieo những hạt giống nhân văn, tử tế

9月2日の建国記念日を記念し、ディン・ヴァン・マイ師が現代における若者の責任について自身の見解を述べました。（写真：NVCC）

これは、ヴァンラン大学学生能力開発センターのソフトスキル講師であるディン・ヴァン・マイ理学修士が、9月2日の建国記念日80周年を記念して、ジョイ紙とベトナム新聞に語った見解です。

デジタル時代において、若者一人ひとりの共有は、純粋な情報であるだけでなく、どのように「責任の鼓動」となり、愛国心の普及に貢献できるのでしょうか。

9月2日の建国記念日の誇り高き雰囲気の中、若い世代は、自らの勇気、知性、そして国民的アイデンティティを世界のデジタル地図上で証明する意欲を高めています。今日、一つ一つのポジティブな共有は、先人たちへの深い感謝の気持ちであり、祖国と国家への愛の精神を広めるための実践的な行動です。

そのリズムに身を浸すことで、私たちは4Cの原則を実践し、安全で責任があり、人道的で愛国心に満ちたデジタル空間を構築することができます。4Cの原則とは具体的には以下のとおりです。

第一に、正確性。情報は真実であり、公式の情報源から検証されている必要があります。第二に、基準、内容、言葉遣い、礼儀正しさ、そして丁寧な態度。第三に、具体的で明確、分かりやすく、説得力のあるメッセージであり、同時に実践的な行動に結びついていること。第四に、適切な情報とデジタルプラットフォームを選択し、肯定的で価値のある情報を共有してください。私たちが知恵と心を込めて発信することで、愛国心はデジタル空間において力強く増幅されるでしょう。

一人ひとりが自分を表現し、祖国や国家への愛を育むことができる、安全で人間的なデジタル空間の構築について、あなたの見解を聞かせていただけますか？

安全で人間味あふれるデジタル空間の構築は不可欠です。そのためには、人々、特に若者を中心に据え、彼らが自己表現の機会を持ち、祖国や国への愛を育むことができるようにする必要があります。

まず第一に、若者はデジタル空間における自己防衛スキルを身につけ、詐欺、サイバー暴力、フェイクニュースといった問題を回避する必要があります。さらに、若者は、共有、画像、言葉、行動を通して、人間性、積極性、優しさ、そして実践性といった「種」を蒔き、文化的・法的基準に則り、文明的で敬意のあるオンラインコミュニティを築くよう奨励されるべきです。

祖国や国家をテーマにした親しみやすくシンプルな歌詞の歌が若者によって作曲され、9月2日の建国記念日を祝うトレンド動画は創造的かつ厳粛に表現され、あるいは一緒にアバターフレームを変えたり、「ベトナム人であることを誇りに思う」、「私は祖国を愛している」、「私の心の中に祖国がある」というアバターを変えたり、80周年への誇りを共有し、深い感謝の気持ちを込めて国民の心を祖国に向けるよう呼びかける投稿が数多くありました。

さらに、デジタル技術を利用して、国家の文化的価値、歴史、そして平凡だが素晴らしいベトナム人についての物語を広めることは、誇りの源であるだけでなく、グローバル化の時代に愛国心を結びつける責任でもあります。

我が党は、建国100周年にあたる2045年までに、ベトナムが強く、繁栄し、幸福な国家となることを目標としています。（写真：グエン・ホン）

若い世代に、市民としての責任と国家の誇りと結びついたデジタル技術の利用意識を育む上で、教育、特に学校と家庭の役割はどれほど重要なのでしょうか。

教育は、若い世代が自信と責任を持ってデジタル時代を歩むための重要な基盤です。特に、家族は子供たちがソーシャルネットワーク上で適切なコンテンツを選び、アクセスするコンテンツごとに善悪や有害性を判断できるよう導き、幼い頃から安全なソーシャルネットワーク利用習慣を身につけさせる必要があります。

最も重要なのは、家族が、子供たちに挨拶、感謝、謝罪を通して礼儀正しく振る舞うよう指導したり、良い手本や善行を共有したり、歴史や文化について意味のある話をしたり、主要な祝日についての質問を探したり、史跡について学んだりするなど、小さなことから国家への誇りを植え付けることで、子供たちがデジタル空間に入っていくときにベトナム人のイメージを徐々に保てるようにすることです。

学校は、デジタルスキル教育、デジタルセーフティ、デジタル環境における個人の責任をカリキュラムや課外活動に統合し、恵まれないコミュニティを支援するプロジェクト、メディア出版物のデザイン、国の文化や歴史、9月2日の建国記念日などの重要な祝日について学ぶコンテストなどの体験型アクティビティを通じて、テクノロジーを使用して創造的かつ責任を持って愛国心を表現する能力を生徒が身に付けられるよう指導することができます。

家族と学校が協力し合うことで、2つの防御線が生まれ、子どもたちがテクノロジーのネガティブな側面に巻き込まれることなく、しっかりとした価値観を持てるようになります。

インターネット上には虚偽や有害な情報が溢れている現状ですが、若者が前向きな価値観を選択し、検証し、広めていく方法を学べるようにするには、どのような解決策が必要だと思いますか?

そのためには、多くの特定のソリューションを同期的に実装する必要があります。

まず、偽ニュースの見分け方、情報の検証方法、ファクトチェックツールの使い方に関するトレーニングコースや、オフラインおよびオンラインの共有フォーラムを通じて、若者にデジタルスキルを身につけさせます。

家族、学校、青少年団体と連携して、テクノロジーの適切な使用を指導し、公式情報へのアクセスを指導し、学校で「若者はフェイクニュースにノーと言う」運動やキャンペーンを立ち上げて、デジタル市民としての責任と愛国心を結び付けた前向きなメッセージを伝えます。

同時に、デジタルプラットフォームを活用して、短い動画、インフォグラフィック、ポッドキャストなどを通じてポジティブな価値観を広め、有害なコンテンツから人々の注意をそらします。

若者一人ひとりは、受動的な情報利用者から、良い価値観を見出し、選択し、広める能力を備えた能動的な創造者へと成長する必要があります。そうすることで、デジタル空間は市民としての責任感と祖国への愛を育む素晴らしい学校となるのです。

歴史的な秋の日々の美しい瞬間を捉えようと、人々は外務省本部に集まりました。（写真：ジャッキー・チェン）

将来、国際的に統合しながらも国民愛とアイデンティティーを維持するために、グローバルなデジタル空間に参加する際に、ベトナムの若い世代に何を期待しますか?

デジタル空間は広大なグローバル舞台です。すべての若者は、観客であるだけでなく、ポジティブなトレンドの創造者、発起者、そしてリーダーでもあります。皆さんが賢く責任あるデジタル市民となり、学習、仕事、そして社会貢献のためにデジタルプラットフォームを効果的に活用してくれることを願っています。皆さんはサイバースペースにおける「文化大使」であり、祖国、ベトナム、ベトナムの人々、料理、観光などについて、創造的で親しみやすい言葉で語り、世界中の友人たちにベトナムをより深く理解し、愛してもらうために発信していくのです。

統合の波に直面しながらも、私たちは言語、衣装、生活様式から、人道的価値観、優しさ、団結、そして「水を飲む時は水源を思い出す」ことに至るまで、ベトナム人のアイデンティティを今もなお保っています。どこにいても、ベトナム人の知性と祖国への愛は、若者を創造力豊かに奮い立たせ、現代的で人間味あふれる、そしてアイデンティティ豊かなベトナムのイメージ構築に少しでも貢献できるよう、努力する原動力となるでしょう。

「デジタル情報の流れ」の力をどのように活用して「文化・愛国心の流れ」に変え、国際統合における国の立場の確立に貢献するか？

デジタル情報の力を活用することは、迅速かつ広範囲に情報を発信することだけでなく、より重要なのは、共有された情報を愛国心の鼓動へと変えることだと私は考えています。デジタル技術は伝統的な教育に創造的に応用され、画像、物語、歴史上の人物などのデジタルデータベースを構築し、若い世代が現代語でベトナムの物語を世界に伝えるための資料として活用されるべきです。

同時に、ソーシャルネットワークは、ハッシュタグ、美しい物語、意義深い行動が愛国的なデジタルコミュニティを結び、ダイナミックで創造的、友好的で責任ある国であるベトナムを世界にアピールする、優しさを広めるスペースにならなければなりません。

出典: https://baoquocte.vn/quoc-khanh-29-nguoi-tre-gioi-nhung-hat-giong-nhan-van-tu-te-va-tu-hao-dan-toc-tren-khong-gian-so-326388.html