多くの学生がAIなしでは混乱を感じると認めている - 写真: FREEPIK
すべての質問が AI について尋ねると、多くの学生は「理解しているようで理解していない」という感覚に慣れてしまい、気づかないうちに「事実上」知的になっているのです。
学生が「考える」部分をAIに任せるとき
ホーチミン市にあるベトナム国家大学（ベトナム社会科学人文科学大学）の学生であるカン・フイエンさんは、大学1年生の時にAIプラットフォーム「ChatGPT」について知りました。当時、彼女は初めての哲学エッセイに苦戦していました。
書類があまりにも多く、どこから手を付けていいのか分からなかった。友人がChatGPTを試してみることを提案してくれた。質問を入力すると、ほんの数分後には画面に明確で分かりやすい回答が表示される。「その時、まるで誰かが懐中電灯を持って、書類の森の道を照らしてくれたような気がしました」とフイエンさんは語った。
それ以来、HuyenさんはほぼすべてのことにChatGPTを活用しています。レポートの作成、文書の翻訳、メールの作成、そして時にはアドバイスを求めることさえあります。学習がより速く、より簡単になりました。
しかし、ある時、フイエンはAIの書いたものを読み返さずに急いで課題を提出してしまい、講師に質問されると、多くの間違いや脱線が見つかった。
「当時はツールに任せてしまったのでとても恥ずかしかった」とフイエンさんは語った。
同様に、ホーチミン市経済大学の学生であるホアン・ガンさんも、ほぼ毎日AIを利用しています。彼女はメールの作成、レポートのアイデア探し、書類の検索などにAIを活用しています。
グループで作業する際、NganさんはよくAIに、スライドをきちんと説得力のある形でプレゼンテーションするにはどうすればいいか尋ねます。Nganさんは大学1年生の頃からこのツールを知っていました。初めて使った時、AIが詳細かつ論理的に答えてくれることに驚きました。
ンガンさんは、自分がAIに依存していると感じる時もあると認めている。「AIがないと、どこから始めたらいいのか分からず、少し混乱してしまいます。何もかもが速すぎて、考えるのを怠けてしまいます。でも、限界さえ分かっていれば、AIは良い友達です。」
一方、 教育経営アカデミーの学生であるダットさんは、異なる視点を持っています。初めてAIを使った時、情報検索のスピードに驚きました。外国語を学ぶダットさんは、文書の翻訳、文法の調べ方、テキストの解析といった作業を頻繁に行っていました。AIは、これらの作業をはるかに速くしてくれるのです。
先生から書類を受け取るたびに、ダットはそれを全部スキャンし、AIに分かりにくい部分を要約したり説明してもらったりします。そして、念のため自分で確認します。
ダット氏は、AIがいつか消えてしまったら学習効率が半減する可能性があると認めている。「そうなると、手動で調べなければならなくなり、かなりの時間がかかります。AIは私にとって力強い左腕のようなものです。」
学生に「仮想」知能について警告
AIは多くの学生にとって「右腕」 - 写真: DALL-E
ホーチミン市経営工科大学（UMT）コミュニケーション・応用芸術学部長のリー・レー・トゥオン・ミン博士は、学生がAIを使うことは間違っているわけではないと述べた。問題は、AIに自分の代わりに考えさせてしまうことにある。
「生徒たちがAIにすべてを委ねてしまうと、最も重要なもの、つまり自分自身の発言力を失うことになります。AIはあくまでも能力を増幅させるツールであり、代替するものではないことを、生徒たちは理解する必要があります」と彼女は警告した。
ミン氏は、UMTは学生のAI利用を禁止していないと述べた。それどころか、カリキュラムにはコミュニケーションにおけるAIやデジタル時代における批判的思考といった科目も含まれている。「私たちは学生たちに、AIを戦略的かつ倫理的に活用する方法を学んでほしいと思っています。AIを禁止しても、彼らの成熟にはつながりません。新たな指導こそがより良い方法です。」
AIは学生たちに、自分が賢くなったという実感を与えます。レポートは数分で完成し、プレゼンテーションも少しのヒントでプロフェッショナルに仕上がります。しかし、いざプレゼンテーションとなると、多くの学生は流暢に話すことができません。
「一番怖いのは、本当に理解しているのに、理解しているような感覚になることです」とミン氏は言います。これは仮想知能のことです。AIは学習者に進歩していると思い込ませますが、実際には後退しているのです。
ホーチミン市国家大学法科大学の講師であるゴ・トゥアン・フォン博士は、AIの乱用は危険なトレードオフであると述べた。
「AIは時間を節約します。しかし、生徒が既成の答えだけに頼ると、質問したり分析したりする能力を失ってしまいます。そうなると、彼らは『愚か』になり始めます。知能が落ちるからではなく、自立して考える習慣を失うからです」と彼は述べた。
彼は、今日の学生の多くは学ぶという感覚を失っており、原文を読むこともほとんどなく、議論することもほとんどなく、書いた内容を説明できないとコメントし、「AIは言葉を美化しますが、書き手が自分の言っていることを理解していなければ、記事は空虚なものになります。」
出典: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thoi-ai-thong-minh-hon-hay-dang-kho-di-20251207143816316.htm
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