省高校生科学技術コンクールの概要、表彰式、STEM教育製品の展示

1月6日午後、クアンチ省教育訓練局（DET）は、高校生を対象とした省科学技術コンテストの総括と表彰を行うとともに、2024～2025学年度のSTEM教育成果を展示する式典を開催した。

クアンチ・レ・ティ・フオン教育訓練局長がレ・クイ・ドン優秀者高校の生徒に最優秀賞を授与 - 写真：HT

2024-2025年度は、教育訓練省が高校生を対象とした科学技術コンテストと小中学校におけるSTEM教育成果の展示会を組み合わせた初めての年度となります。これは、科学研究への情熱を喚起し、習得した知識を実生活の問題解決に応用し、生徒が科学技術研究の成果を発表する機会を創出するための、科学的な知の遊び場です。同時に、STEM教育の質の向上を促進し、省全体の小中学校におけるSTEM教育成果の普及・紹介を促進します。

3日間にわたる精力的かつ公正な作業を経て、組織委員会はコンテストに参加した多くの個人および団体を選出し、教育訓練省からの表彰状と表彰状を授与することを決定しました。特に科学技術分野のプロジェクトでは、レ・クイ・ドン高等英才学校のトラン・ゴック・ロン氏とトラン・レ・フック氏の眼球運動と脳波の追跡に基づくパキスタン人患者向けコンピュータ支援装置のプロジェクトに最優秀賞1件を授与しました。また、第2位14件、第3位19件、第4位25件に最優秀賞を授与しました。

さらに、組み込みシステム、ロボット、スマートマシンの分野で優れた3つのプロジェクトが、2025年3月にホーチミン市で開催される2024～2025学年度の全国高校生科学技術コンテストへの参加に選ばれました。

STEM教育製品については、組織委員会は教育訓練省の4つのユニットに賞状を授与し、教師と生徒の36のSTEM授業とSTEM製品に賞状を授与し、コンテストで優秀な成績を収めた16のグループと個人に賞状を授与しました。

主催者の評価によると、今年の科学技術コンテストに参加したプロジェクトは、テーマや分野が多様で豊富であり、多くのプロジェクトが適切な研究内容と方法を備えており、研究プロセスの実施、ログの記録、科学レポートの発表は、科学作品の革新的要件を満たしています。

特に、多くのプロジェクトは、実生活における懸念や探求から研究され、生徒の心理に即した、高い人文科学的な意義を有しています。STEM教育製品については、教育訓練省は、初等中等教育におけるSTEM教育活動の実施を指導することに投資し、STEM製品の展示を科学的かつ創造的な方法で慎重に選定・設計し、コンテストへの参加を支援しています。

秋夏

出典: https://baoquangtri.vn/tong-ket-trao-giai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-hoc-sinh-trung-hoc-cap-tinh-va-trung-bay-san-pham-giao-duc-stem-nbsp-190932.htm