教育専門家による中等学校の個別指導の「非常に悪い経験」

(ダン・トリ) - クラスには英語のテストで満点を取った生徒が 10 人ほどいて、これらの生徒は彼女の家で行われる追加授業に出席している生徒です...

教育訓練省の補習授業に関する通達第29号をめぐる議論が続く中、ホーチミン市教育訓練局の元英語専門家であるグエン・ホー・トゥイ・アン理学修士は、中学校時代の英語のテストで満点を取れなかった時のことを思い出す。クラスで満点を取った生徒はわずか10人ほどで、そのうちの10人は彼女の自宅で補習授業を受けていた生徒だった。

Trải nghiệm rất tệ về giáo viên dạy thêm cấp 2 của chuyên viên giáo dục - 1 — 多くの生徒は、教師が授業中に生徒を指導することに不快感や不公平感を抱いている（イラスト：ホアイ・ナム）。

授業では、規則動詞の過去形の活用の仕方を教えてくれましたが、自宅や補習授業で習ったbe動詞の過去形であるwasとwereについての質問もしてくれました。

トゥイ・アンさんは「その時、私は先生を不思議そうに見ました」と語った。

生徒は父親にそのことを話した。父親は彼女を擁護するどころか、叱りつけた。「何をしても君は先生だ。一言でも先生だ。半分でも先生だ。君のことは君のことだ。生徒である君に先生を批判したりけなしたりする資格はない。君の能力が十分でないのは明らかだ。だから、一生懸命勉強しなさい。」

それから父親は子供が追加の授業に通えるようにお金を与えました。

父は彼女を家ではなく、センターに連れて行き、授業の登録をさせました。英語補習センターはフー・ニャン高校（現ハン・トゥエン学校）にあり、ストリームライン・イングリッシュのカリキュラムを採用していました。

センターの英語補習授業のおかげで、生徒は「試験問題を事前に伝える」ことを受け入れました。最初は違和感を感じていましたが、次第に喜びと勝利の喜びに変わっていきました。しかし、それでも彼女は幸せを感じませんでした。

長年、多くの先生方に師事し、良い先生にもたくさん出会いました。先生に対する悪いイメージといえば、あの先生のことしか思い出せません。父の行動のおかげで、先生に怒ったり失礼なことを言ったりしなくなりましたが、今でも先生に対する私の気持ちは変わりません。

わずか12、13歳だった私にとって、彼女の態度は英語への愛を奪ってしまいました。英語は大好きな科目だったのですが、その学年を通して英語が難しくなってしまいました。「私の気持ちを読み取られるのではないかと恐れて、彼女の目を見るのを避けていました」とトゥイ・アンさんは語りました。

その後、母親になったアンさんは、語学の才能に気づき、幼い頃から子供に英語を習わせました。子供が中学校に入学した時には、自分自身が数学にあまり自信がなかったため、数学も習わせました。

今のところ、彼女は娘のために素晴らしい数学の家庭教師を見つけることができて幸運だと思っています。数学に自信がなかった娘は、10年生の数学の試験で9.75点を取ることができました。それだけでなく、家庭教師は数学を教えてくれただけでなく、クラスが満員だったにもかかわらず、振る舞い方や人との接し方まで教えてくれました。

子どもが補習授業を受ける際、彼女は絶対に、担当の先生から直接補習授業を受けさせません。事前にテストを受けるため、子どもに偽の点数がつけられるのではないかと心配しているからです。子どもが悪い行動を身につけ、徐々に妥協し、その行動に屈してしまうのではないかと心配しています。

グエン・ホー・トゥイ・アン理学修士は、子どもが学校に通っていた12年間、追加授業を受けなかったことで教師から「いじめ」を受けたことは一度もないと話した。

この 12 年間でも、私は教師が通常の授業時間中に「自宅で追加授業を開講してほしいというリクエストを受けました。リクエストがあれば、保護者に私の電話番号まで電話するように伝えてください...」などと追加授業の広告を出すのを何度も目にしました。

女教師は、補習授業が本当に必要だと考えています。私立学校の生徒も補習授業を受けています。年間5億～7億ドンの授業料がかかるインターナショナルスクールの生徒も補習授業を受けています。

アメリカの学生は追加の授業も受けます。アメリカでは、7年生から4～5年後の11年生または12年生までSAT対策の授業を受ける学生もいます。

しかし、アンさんによると、米国の学生や一般的なインターナショナルスクールの学生は、教室で先生と一緒に勉強するのではなく、現在はオンライン個別指導センターのオンライン講師と一緒に勉強しているそうです。

理学修士のグエン・ホー・トゥイ・アン氏は、追加授業によって学生の自習能力が失われるという見解に反対している。