デジタルコンピテンシーフレームワークに基づくデジタルスクールの構築

DNVN – これが、6月25日にクイニョン工科大学（ビンディン省）で開催されたワークショップのテーマでした。このワークショップには、全国の研修機関や関連部門から多くの教育専門家、管理者、ビジネスリーダー、講師、研究者が集まりました。

専門学校のデジタル化

このワークショップは、クイニョン工科大学（QCET）がベトナム職業教育社会福祉協会ホーチミン市支部（VAVET SOW）、ベトナム私立職業学校協会（VANC）と共同で開催しました。

ワークショップで講演するVANC副会長のTo Xuan Giao氏。

VANC副社長兼VAVET SOW代表事務所副所長のト・シュアン・ジャオ氏は、開会の辞で、デジタルトランスフォーメーションはもはや流行ではなく、避けられない潮流となり、社会経済発展の重要な原動力となっていると述べました。職業教育において、デジタルトランスフォーメーションは、デジタル労働市場の要求を満たす質の高い技術人材の育成の質を向上させる上で重要な役割を果たしています。

ジャオ氏によると、 ホーチミン市のVAVET SOW代表事務所は、過去3年間で全国50以上の中等学校や大学を支援し、教員研修プログラム、デジタル学習リソース、人工知能アプリケーション、オープンラーニングスペースへのアクセスを提供し、教育学習活動の包括的なデジタル化に貢献してきました。特に、AI GPT教室モデル、アルチャットボット登録、デジタル学習教材、双方向のバーチャル・リアル実習室は、学生が実際の労働市場に密接に結びついた現代的な学習体験を提供するのに役立っています。

「デジタルスクールを成功させるには、設備の導入だけでなく、指導者から講師に至るまでの意識改革も必要です。デジタル環境におけるデータの整理、保存、検索、評価は、デジタルコンピテンシーの枠組みや市場慣行と密接に結びついていなければなりません」と、トー・シュアン・ジャオ氏は強調しました。

一方、QCET担当副校長のファム・ヴァン・トゥオン氏によると、大学におけるデジタル変革の推進には、職員、教員、学生向けの研修戦略の構築、そしてデジタルリソースの開発といった具体的な計画が必要だという。テクノロジーへのアクセスに加え、デジタル変革はブランドを確立する上で不可欠であり、大学の使命は専門職の維持である。そのためには、政府の支援策に加え、大学内部の強化、そして企業との連携や支援が極めて重要である。

「このワークショップは、国家発展の時代に学校活動を近代化し、包括的にデジタル化するという目標を目指し、各部署や学校が管理や教育にテクノロジーを適用するための経験や解決策を共有するための実践的なフォーラムです」とファム・ヴァン・トゥオン氏は期待を寄せた。

QCET を担当する副校長の Pham Van Tuong 氏が情報を共有しました。

ワークショップでは、専門家、講演者、そして管理者が、デジタル・コンピテンシー・フレームワークに基づくデジタルスクールの構築というテーマを中心に、専門レポートを共有しました。オープン教育リソース研究・訓練・開発研究所の専門家、レ・チュン・ンギア氏は、デジタル・コンピテンシー・フレームワーク、オープン教育リソース・フレームワーク・バージョン2.0、ヘルスケア、グリーンツーリズム、教育・技術訓練、職業訓練におけるデジタル変革の応用について紹介しました。

AI教育研修ディレクターの専門家Le Quang氏は、Googleのデジタル学習教材、教育におけるAIの応用、Google Gemini Academyについて共有しました。また、MAPLE科学技術経済開発センターの代表者は、GPTに統合された人工知能(AI)とチャットボットの入学と学校管理への応用について共有しました。

企業が同行し、学生も統合の準備

同日午後、ワークショップの一環として、職業教育における企業の役割と協力について議論が行われました。Win VNグループ、Haio Education、Diamond Gold Group、ベトナム教育開発・人材供給株式会社からの講演者が、採用と連携したAI研修、インターンシップモデル（実務経験）、国内外の共同プログラム、人材の海外派遣など、様々なテーマについて議論しました。

専門家がワークショップで情報を共有します。

代表団は、卒業生の採用とキャリアオリエンテーションにおける企業の役割についても議論しました。国内外の労働市場へのアクセスを支援すること、応用知識を補完するスキルクラスを通じて国際統合能力を向上させることが挙げられます。

国内外の企業で学生のインターンシップ、生産実習、専門実習を企画・実施します。実践経験を充実させ、学生が専門的な職場環境に早く慣れ、将来のキャリア選択に向けた意識を育むことができるよう支援します。

トー・シュアン・ジャオ氏は、「企業は長期的かつ持続可能な職業教育活動にとって非常に重要な支援者です。学校と企業が協力し、革新を起こすことでのみ、デジタル人材の育成において真の飛躍的進歩を生み出すことができます」と断言しました。

企業の代表者が情報を交換します。

QCET副校長のファム・ヴァン・トゥオン氏は、このワークショップは情報共有の場であるだけでなく、つながり、イノベーション、そして発展へと繋がる道のりの出発点でもあると強調しました。デジタルプラットフォームから、学習者、社会、そして企業にとってより良いサービスを提供するデジタルラーニングスクールが構築されるでしょう。

「ワークショップは、4.0時代の職業教育の持続可能な発展という目標に向けて、学校のデジタル化イニシアチブを継続的に実施し、政府、学校、企業の3者間の協力を強化するという約束をもって終了しました」とファム・ヴァン・トゥオン氏は期待した。

ダイヤモンド

出典: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xay-dung-nha-truong-so-tren-nen-khung-nang-luc-so/20250625053655162