Een reeks wereldberoemde scholen boycotten universiteitsranglijsten

De reden hiervoor zou zijn dat de rangschikkingsmethode achterhaald is, indruist tegen de missie van het beroep en de school en een ‘vertekend perspectief’ op onderwijs in stand houdt.

Als reactie op deze stap heeft US News zijn rangschikkingsmethoden "verbeterd" na overleg met de kritiek van de universiteiten. Dit omvatte het verminderen en verhogen van het gewicht van sommige criteria in de ranglijsten van rechtenfaculteiten, of het toevoegen van nieuwe criteria in de ranglijsten van medische faculteiten. Bovenstaande wijzigingen vielen de universiteiten echter nog steeds niet in de smaak en de boycot is tot op de dag van vandaag in stand gebleven.

Hàng loạt trường danh tiếng thế giới tẩy chay bảng xếp hạng ĐH - Ảnh 1. — Harvard University is een van de universiteiten die een boycot heeft aangekondigd van de universiteitsranglijsten van US News.

In juli 2023 richtten 52 Koreaanse universiteiten gezamenlijk het University Ranking Forum of Korea (URFK) op om te protesteren tegen de nieuwe rangschikkingsmethode van de QS-organisatie. Ze kondigden een boycot af totdat de nodige aanpassingen waren gedaan. Deze stap vond plaats nadat de meeste universiteiten, waaronder toonaangevende namen zoals Seoul National University en Korea University, in de ranglijst van 2024 waren gedaald en slechts één universiteit in de ranglijst was gestegen.

QS reageerde hierop door te stellen dat het de gegevens opnieuw had gecontroleerd en de criteria opnieuw had berekend. Er waren volgens QS geen fouten opgetreden, zoals URFK beweerde.

In China hebben drie prestigieuze universiteiten, de Renmin Universiteit, de Universiteit van Nanjing en de Universiteit van Lanzhou, eveneens aangekondigd dat ze zich vanaf 2022 terugtrekken uit alle wereldranglijsten van universiteiten. Volgens de Chinese media willen ze zich richten op 'onderwijsautonomie' en 'onderwijs met Chinese kenmerken'.

Gezien de controverse rond universiteitsranglijsten zei dr. Vu Thi Phuong Anh, docent aan de Faculteit Internationale Talen en Culturen van de Hong Bang International University, ooit dat veel onderzoekers op het gebied van universitair onderwijs het gebruik van universiteitsranglijsten al lang als een tweesnijdend zwaard beschouwen. Aan de positieve kant scheppen ranglijsten voorwaarden voor transparantie bij scholen en bieden ze leerlingen de nodige informatie in de meest beknopte vorm. Maar het nadeel van ranglijsten is dat ze de kenmerken van scholen vereenvoudigen tot een reeks meetcriteria, ontworpen door degenen die de ranglijsten samenstellen, "soms nogal subjectief". Vervolgens geeft de rangschikkingseenheid verschillende hoge en lage resultaten, alsof dit de enige criteria zijn waarnaar scholen moeten streven om een goede universiteit te worden, aldus mevrouw Phuong Anh.

Mevrouw Dao Nhat Mai, algemeen directeur van NEEC Study Abroad Consulting Company, zei dat wereldwijde universiteitsranglijsten alleen als referentie moeten worden gebruikt, "niet als een vereiste" bij het kiezen van een school of studierichting. "Over het algemeen zijn ranglijsten slechts een bepaalde periode geldig en weerspiegelen ze niet de kwaliteit van de opleiding op lange termijn. Bovendien bestaan er in de academische wereld trucjes om de ranglijst te verbeteren", aldus mevrouw Mai.

Bronlink