Fagskoler sliter med å rekruttere elever

Fordeler og utfordringer flettet sammen

Dr. Trinh Thi Thu Ha – rektor ved Hanoi College of Commerce and Tourism sa at skolen er en av de 10 beste institusjonene i hovedstaden for opplæring innen service- og handelssektoren. Skolen utdanner i en rekke yrker som er svært etterspurt i markedet, som for eksempel turisme, hotell, kulinarisk kunst, e-handel og bedriftsadministrasjon. Samtidig implementerer den kommunikasjonsstrategier gjennom mange kanaler, slik at folk raskt og nøyaktig kan få tilgang til påmeldingsinformasjon.

Denne enheten har tilbudt rådgivning om opptak til programmer: Opptaksmesser organisert av Kunnskapsdepartementet , direkte på videregående skoler; fleksibel online rådgivning ... for å hjelpe elever og foreldre med å forstå fagområdene, opptakskravene og resultatene. Skolen samarbeider også med mange store innenlandske og utenlandske selskaper for å koordinere praktisk opplæring for elever i bedrifter.

«På bedriften blir studentene veiledet av avdelingsledere til å praktisere faglige ferdigheter og løse situasjoner som oppstår i det virkelige arbeidet for å tilegne seg mer kunnskap og solide ferdigheter etter endt utdanning. Mange studenter har blitt rekruttert til å bli offisielt ansatte i bedriften rett etter endt utdanning og har mange muligheter for forfremmelse», informerte Dr. Trinh Thi Thu Ha.

Ifølge Dr. Vu Huu Y – rektor ved Ha Nam Vocational College (Ninh Binh), vil yrkesfaglig utdanningssektor fra mars 2025 bli overført til Kunnskapsdepartementet for administrasjon, så profesjonelt arbeid og implementeringsstyring vil ha mange fordeler. Imidlertid har påmelding vært et tilbakevendende problem i mange år på grunn av mentaliteten om å «stryke på universitetsopptaksprøven for å lære et yrke», yrkesopplæring er bare «alternativ 2».

For øyeblikket har skolen rekruttert 97 % av de totalt 720 mellomnivåkvotene; antallet kandidater som registrerer seg for høyskolenivå er bare 50 % av de totalt 300 kvotene. Årsaken er at kandidatene venter på at universitetene skal være ferdige med å rekruttere studenter med resultater fra videregående eksamen før de vurderer å søke om opptak til yrkesfaglige høyskoler.

Fra et grasrotperspektiv sa Nguyen Van Hang, viserektor ved Ly Thai To College (Bac Ninh), at skolens fordel er at den får oppmerksomhet og støtte fra provinsielle ledere og avdelinger, grener og sektorer. Mange videregående skoler og lærere har støttet, fulgt opp og stolt på skolens opplæringskvalitet.

Studentene har imidlertid for mange valgmuligheter etter at de er ferdige med videregående skole, som for eksempel: Studere i utlandet, eksportere arbeidskraft, jobbe som fabrikkarbeider for å ha penger med en gang; gå på universitet eller høyskole, helst en skole i nærheten av hjemmet... Mange har fortsatt tankegangen om å «tilbe grader», så de må for enhver pris sende barna sine på universitetet, selv om de ikke kan jobbe innen riktig felt etter endt utdanning, har problemer med å finne en jobb og må skjule universitetsgraden sin for å jobbe som fabrikkarbeider.

Kandidater som tar 2025 High School Graduation Exam på eksamensstedet til Ngo Quyen High School, Ninh Binh. Foto: Khoi Nguyen

Trenger grunnleggende løsninger

Rektor ved Hanoi College of Commerce and Tourism, Trinh Thi Thu Ha, sa i en diskusjon om løsninger for innmelding at kommunikasjonsarbeid om yrker må fremmes, spesielt de som krever mye arbeidskraft; forbedre kvaliteten på opplæringen slik at studentene kan jobbe i bedrifter; og utstyre tilstrekkelige og moderne fasiliteter for å sikre det gunstigste læringsmiljøet for studentene.

«Vi fremmer karriereveiledning, opplæringsprogrammer og jobbmuligheter slik at kandidatene forstår fordelene og den personlige egnetheten for yrkesopplæring. Skolen har insentiver for tidlig opptaksprogrammer til enhver tid, spesielt for kandidater som søker om opptak og melder seg på tidlig, noe som skaper mange fordeler for kandidatene under studiene ved skolen», sa Dr. Trinh Thi Thu Ha.

Dr. Vu Huu Y – rektor ved Ha Nam Vocational College sa at yrkesopplæring spiller en spesielt viktig rolle i utviklingen av menneskelige ressurser i et land. Yrkesopplæringsinstitusjoner må imidlertid oppdateres for å holde tritt med trenden innen moderne utdanning, tiltrekke seg studenter til studier, yrkesopplæringsinstitusjoner må planlegges i stor skala og utdannes i mange yrker.

«Politbyråets konklusjon nr. 91-KL/TW om implementering av grunnleggende og omfattende innovasjon i utdanning og opplæring angir også tydelig retningen for utviklingen av yrkesfaglig utdanning. I den kommende tiden må en rekke yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner fortsette å motta fokuserte investeringer av høy kvalitet for å møte elevenes behov, menneskelige ressurser av høy kvalitet og endringer i arbeidsmarkedet», understreket dr. Vu Huu Y.

Viserektoren ved Ly Thai To College la til at skolens løsning i tiden som kommer vil være å være standhaftig og vedvarende i kvaliteten på opplæringen innen menneskelige ressurser; innovere og forbedre kvaliteten på undervisning og læring for studentene; samarbeide tett med bedrifter, koble praksisplasser til rekruttering; fortsette å fremme kommunikasjon og koordinere mer effektivt med videregående skoler for å gi skikkelig karriereveiledning og rekruttering.

Rektor ved Viet Giao Secondary School (HCMC) kommenterte at det blir stadig vanskeligere å rekruttere nyutdannede fra videregående skole, så det er nødvendig å diversifisere rekrutteringskildene. Skolen bruker alltid mange forskjellige former for rekruttering, som å kombinere med yrkesfaglig utdanning og videreutdanningssentre, organisere kortsiktige opplæringskurs, koble sammen ... for å kompensere for nedgangen i regelmessige elever, noe som er i ferd med å bli mottoet for å opprettholde driften av mange yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/truong-nghe-loay-hoay-tuyen-sinh-post740373.html