Lang Son zamierza walczyć z analfabetyzmem

Zapewnienie warunków do nauczania i uczenia się w celu wyeliminowania analfabetyzmu

Lang Son to górzysta prowincja, której północna granica liczy 813 992 mieszkańców, w większości żyjących na terenach wiejskich. Mniejszości etniczne stanowią ponad 83% populacji, a wyróżnia się 7 głównych grup etnicznych: Nung, Tay, Kinh, Dao, San Chay, Hoa, Mong.

Warunki ekonomiczne, kulturalne i socjalne są nadal trudne, dlatego też prowincja uznaje likwidację analfabetyzmu wśród mniejszości etnicznych za ważne zadanie polityczne, przyczyniające się do podniesienia poziomu wiedzy społeczeństwa.

Ostatnio program zwalczania analfabetyzmu w Lang Son przyciągnął uwagę wszystkich szczebli i sektorów, co przełożyło się na utrzymanie i poprawę jakości edukacji na wszystkich poziomach, przy jednoczesnym zapewnieniu odpowiedniego poziomu alfabetyzacji wśród osób w każdym wieku.

Aby zapewnić odpowiednie warunki do nauki, klasy XMC korzystają z obiektów placówek oświaty ogólnej oraz ośrodków edukacyjnych. Nauczyciele zmobilizowani do udziału w zajęciach XMC to nauczyciele ze szkół podstawowych na terenie gminy, przeszkoleni w zakresie metod nauczania oraz korzystania z podręczników.

W 2024 roku w całym województwie otwarto 62 klasy nauki czytania i pisania dla 1660 uczniów. Spośród nich odsetek osób osiągających poziom 1 w grupie wiekowej 15-25 lat wyniósł 99,99% (wzrost o 0,04% w porównaniu z 2023 rokiem); w grupie wiekowej 15-35 lat odsetek ten wyniósł 99,89% populacji (wzrost o 0,1%); w grupie wiekowej 15-60 lat odsetek ten wyniósł 99,31% (wzrost o 0,19%).

Odsetek osób osiągających standardy umiejętności czytania i pisania na poziomie 2 w grupie wiekowej 15-25 lat wyniósł 99,97% (wzrost o 0,03% w porównaniu do 2023 r.); w grupie wiekowej 15-35 lat wyniósł 99,72% (wzrost o 0,2%); w grupie wiekowej 15-60 lat wyniósł 97,22% (wzrost o 0,76%).

W całej prowincji utrzymuje się poziom 2. wskaźnik alfabetyzacji wśród osób w wieku 15–60 lat wynosi ponad 97%, przy czym zauważalna jest znacząca poprawa wśród starszych grup ludności.

Uczniowie uczęszczający na zajęcia z zakresu umiejętności czytania i pisania to głównie osoby w wieku produkcyjnym.

Zapobieganie analfabetyzmowi

Mimo sprzyjających warunków szczególnej uwagi ze strony Komitetu Partyjnego i rządu, praca XMC wciąż napotyka na trudności ze względu na specyfikę podzielonego terenu, niedogodne połączenia komunikacyjne w wielu miejscach oraz trudne warunki życia części ludności zamieszkującej obszary wiejskie, górskie i przygraniczne. To wszystko powoduje trudności w organizowaniu zajęć dla dorosłych.

Ponadto nadal należy zwrócić uwagę na problem ponownego analfabetyzmu, zwłaszcza wśród osób starszych i mniejszości etnicznych.

Zdaniem pana Duong Xuan Huyena, wiceprzewodniczącego ludowego komitetu prowincji Lang Son, w obliczu powyższych trudności prowincja Lang Son stawia sobie za cel utrzymanie i stopniową poprawę jakości powszechnego wykształcenia i wyników szkoleń w całej prowincji.

W najbliższym czasie Prowincjonalny Komitet Ludowy zajmie się przede wszystkim zapobieganiem ponownemu analfabetyzmowi i będzie kontynuował otwieranie zajęć w formie kształcenia ustawicznego, zajęć kształcenia ustawicznego po osiągnięciu umiejętności czytania i pisania lub XMC.

Kontynuować zwiększanie liczby otwieranych klas XMC w fazie 1 i fazie 2. Utrzymywać liczbę osób osiągających standardy umiejętności czytania i pisania poziomu 1 w grupie wiekowej 15–25 lat na poziomie 99,99%; w grupie wiekowej 15–35 lat na poziomie 99,91%; w grupie wiekowej 15–60 lat na poziomie 99,34% populacji.

Jednocześnie liczba osób osiągających standardy umiejętności czytania i pisania na poziomie 2 w grupie wiekowej 15-25 lat osiągnęła 99,98%; w grupie wiekowej 15-35 lat osiągnęła 99,75%; w grupie wiekowej 15-60 lat osiągnęła 97,30%.

Całe województwo utrzymuje poziom 2 umiejętności czytania i pisania. Liczba gmin spełniających poziom 2 umiejętności czytania i pisania utrzymuje się na poziomie 100%. Liczba powiatów i miast spełniających poziom 2 umiejętności czytania i pisania wynosi 100%. Utrzymanie poziomu 2 umiejętności czytania i pisania oraz poprawa jakości wyników umiejętności czytania i pisania.

Równolegle do realizacji powyższych celów, prowincja Lang Son zobowiązała się do dalszego promowania działalności propagandowej, mającej na celu podniesienie świadomości społeczeństwa na temat powszechnej edukacji i XMC na wiele sposobów, w tym: poprzez bezpośrednią mobilizację, prowadzenie programów radiowych, zachęcanie osób analfabetów do oglądania i samodzielnej nauki języka wietnamskiego w telewizji...

Nakazanie placówkom edukacyjnym na tym samym obszarze wzmocnienia koordynacji w opracowywaniu planów otwarcia klas XMC i kontynuowania edukacji po osiągnięciu umiejętności czytania i pisania.

Innowacyjne metody mające na celu mobilizację osób analfabetów do uczestnictwa w nauce, integrowanie programów XMC z tradycyjnym szkoleniem zawodowym, krótkoterminowym szkoleniem zawodowym i rozwojem społeczności, przyczynianie się do pomagania uczniom w zdobywaniu wiedzy na temat sposobów eliminowania głodu, zmniejszania ubóstwa i stopniowej poprawy jakości życia.

Źródło: https://giaoducthoidai.vn/lang-son-dat-muc-tieu-chong-tai-mu-chu-post743924.html