Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erläutert die vorgeschlagenen Änderungen der Vorschriften zum zusätzlichen Unterricht und Lernen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben den Entwurf zur Änderung der Vorschriften für zusätzlichen Unterricht erläutert. Dieser sieht unter anderem eine „Reduzierung“ der Anzahl zusätzlicher Unterrichtsstunden und eine Erhöhung der Managementverantwortung der Schulen für Lehrer vor, die außerhalb des regulären Unterrichts zusätzlichen Unterricht erteilen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es im Zuge der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 und unter Berücksichtigung der Meinungen und Empfehlungen zahlreicher Wähler, Organisationen und Einzelpersonen plant, die Bestimmungen in folgender Richtung anzupassen und zu ändern: Es soll mehr Flexibilität hinsichtlich der zusätzlichen Unterrichtszeit an den Schulen ermöglicht werden, indem dem Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung die Befugnis eingeräumt wird, auf Antrag des Schulleiters in Einzelfällen zu entscheiden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant eine Änderung des Rundschreibens 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen.

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Gemäß dem Entwurf des Änderungs- und Ergänzungsrundschreibens soll der Schulleiter auf Grundlage der praktischen Gegebenheiten der Schule (in Bezug auf Ausstattung, Lehrpersonal, Zeit zur Organisation der zweiten Unterrichtseinheit gemäß dem Schullehrplan , zugewiesenes Budget usw.) die Notwendigkeit und Angemessenheit der Hinzufügung von Unterrichts- und Lernzeit für einige Schüler der Schule prüfen und dem Direktor des Bildungsministeriums einen entsprechenden Vorschlag zur Prüfung und Entscheidung zum Wohle der Schüler unterbreiten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung betonte: „Diese Änderung und Ergänzung gewährleistet weiterhin die Kernprinzipien des Rundschreibens Nr. 29 über die Organisation des zusätzlichen Unterrichts und Lernens an Schulen, nämlich nicht Geld von den Schülern einzutreiben, den Lerndruck nicht zu erhöhen, das Recht der Schüler auf Bildung nicht einzuschränken, die Qualität des regulären Unterrichts zu verbessern und den Schülern Zeit und Raum zu geben, um durch Bildungsaktivitäten entsprechend ihren individuellen Bedürfnissen eine umfassende Entwicklung zu erfahren, zu üben und zu trainieren.“

Strengere Vorschriften zur Meldung von Lehrern, die an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass der Entwurf des überarbeiteten und ergänzten Rundschreibens auch die Anforderungen an die Gewerbeanmeldung für Organisationen oder Einzelpersonen anpasst, die außerschulische Lehr- und Lernaktivitäten organisieren und dafür Gebühren von Schülern erheben, um den Bestimmungen des neuen Unternehmensgesetzes bei der Diversifizierung der Geschäftsarten gerecht zu werden.

Ergänzende Vorschriften zur regelmäßigen Aktualisierung des elektronischen Informationsportals oder zur Aushängung am Standort der Nachhilfeeinrichtung bei der Veröffentlichung von Informationen über Organisationen, die Nachhilfe und Lernaktivitäten außerhalb der Schule anbieten, sollen die Effektivität der zeitnahen Aufsicht durch die Gesellschaft erhöhen.

Es wird erwartet, dass für Lehrkräfte, die auch außerhalb der Schule unterrichten, strengere Regelungen eingeführt werden. Demnach müssen Lehrkräfte vor Beginn ihrer Tätigkeit eine Meldung abgeben und diese aktualisieren, sobald sich der Inhalt ändert. Diese Regelung zielt darauf ab, die Verantwortung der Schulleitung zu stärken.

„Die Änderung und Ergänzung des Rundschreibens bekräftigt weiterhin den Grundsatz, den Interessen der Schüler zu dienen, in Übereinstimmung mit dem Lehrergesetz, indem sie Lehrern strikt verbietet, „Schüler in irgendeiner Form zur Teilnahme an zusätzlichen Unterrichtsstunden zu zwingen“, und wahrt das Ansehen und die Würde der Lehrer gemäß den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 über verbotene Handlungen in Bildungseinrichtungen.“

„Dazu beitragen, legitime und faire Interessen der Lehrer verschiedener Fächer an Schulen zu gewährleisten; den Schülern helfen, die Tendenz zur Priorisierung bestimmter Fächer zu beseitigen, mit dem Ziel, die Krankheit der Leistungsorientierung im Bildungswesen zu beseitigen“, bekräftigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Wie Thanh Nien berichtete, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung soeben ein Dokument an eine Reihe von Bildungs- und Ausbildungsministerien geschickt, um Kommentare zu dem Entwurf eines Rundschreibens einzuholen, mit dem das Rundschreiben Nr. 29 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens geändert und ergänzt wird.

Gemäß Rundschreiben Nr. 29, das seit Februar dieses Jahres gilt, dürfen drei Fächer zusätzlich unterrichtet und studiert werden, ohne dass dafür Studiengebühren erhoben werden. Dies gilt nur für Schüler, die sich für den zusätzlichen Unterricht anmelden. Dazu gehören: Schüler, deren Studienleistungen im letzten Fach des angrenzenden Semesters nicht dem Standardniveau entsprechen; Schüler, die von der Schule zur Förderung besonders begabter Schüler ausgewählt wurden; Schüler im letzten Schuljahr, die sich freiwillig zur Vorbereitung auf Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen gemäß dem Bildungsplan der Schule anmelden.

Hinsichtlich des Umfangs der zusätzlichen Unterrichtszeit an Schulen legt Rundschreiben 29 fest, dass für jedes Fach höchstens 2 zusätzliche Unterrichtsstunden pro Woche vorgesehen werden dürfen.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-ly-giai-ve-du-kien-sua-quy-dinh-day-them-hoc-them-185251204192130168.htm