Modelle, die Bewegung in der Bildungsinnovation auslösen

GD&TĐ - Viele gute Modelle und effektive Methoden haben aktiv zur Innovation und zur Verbesserung der Bildungsqualität in Thai Nguyen im Zeitraum 2020 - 2025 beigetragen.

Effektive Anwendung der digitalen Transformation in Lehre und Management

Im Zeitraum von 2020 bis 2025 hat der Bildungssektor der Provinz Thai Nguyen zahlreiche praxisorientierte Nachahmungsprojekte erfolgreich umgesetzt. Während dieses Prozesses haben viele bewährte Modelle und effektive Methoden, insbesondere bei der Anwendung der digitalen Transformation in Lehre und Verwaltung, aktiv zur Innovation und Verbesserung der Bildungsqualität in der Provinz beigetragen.

Die Tuc Tranh High School (Provinz Thai Nguyen ) erkannte, dass „digitale Infrastruktur die Grundlage aller digitalen Transformationsaktivitäten bildet“ und konzentrierte sich daher bald darauf, Investitionen in diese Infrastruktur zu priorisieren. Die Schule rüstete ihre technische Ausstattung aus, erweiterte den Internetzugang und knüpfte Kontakte zu Unternehmen, um technologische Unterstützung zu erhalten.

Schüler der Tuc Tranh High School (Provinz Thai Nguyen) werden angeleitet, sich mit KI-Anwendungen vertraut zu machen, um die Lerneffizienz zu verbessern.

VNPT unterstützt und modernisiert die Schule bei der Bereitstellung von Hochgeschwindigkeits-Internetleitungen für Klassenzimmer, Informationsräume, Technikräume, Bibliotheken und Fachräume; OLM unterstützt die Aktualisierung von Softwarepaketen und bietet Lehrkräften umfassende Fortbildungen an. Der Elternverein und verschiedene Unternehmen stellen ebenfalls Ressourcen zur Verfügung und tragen so dazu bei, dass die Schule die notwendigen Infrastrukturbedingungen für die digitale Transformation schafft.

Die digitale Bibliothek der Schule ist nun in Betrieb und ermöglicht Lehrkräften und Schülern jederzeit und überall Zugriff auf Lernmaterialien, Prüfungsfragen, Unterrichtspläne und Videovorlesungen. Sie können damit problemlos interdisziplinäre Ressourcen finden und ihr Wissen über die Lehrbücher hinaus erweitern. Dies ist ein wichtiger Schritt, um eine solide Grundlage für eine Generation von Schülern zu schaffen, die selbstständig lernen, unabhängig sind und sich an die digitale Zukunft anpassen können.

Viele Lehrer haben sich proaktiv mit KI auseinandergesetzt, ihr Wissen mit Kollegen geteilt, an intensiven Schulungen teilgenommen und die Technologie schrittweise in den täglichen Unterricht integriert; sie nutzen Canva zum Entwerfen von Unterrichtsstunden, ChatGPT zur Unterrichtsplanung, Google Form zum Testen und Bewerten sowie KI-Dashboards zur Verfolgung des Lernfortschritts der Schüler.

Die Schule hat außerdem mutig eine Online-Abschlussprüfung auf der OLM-Plattform organisiert und damit den Schülern die Möglichkeit gegeben, auf moderne Prüfungsformate zuzugreifen, computerbasierte Testfähigkeiten zu üben und sich mit der Online-Lernumgebung vertraut zu machen.

Schulleiterin Nguyen Thi Hoa erklärte erfreut: „Die digitale Transformation soll Lehrkräfte nicht ersetzen, sondern sie weiterbilden. Wenn Engagement und aktives Handeln die eigene Weiterentwicklung fördern, dann ist das genau das, was jeder will und um jeden Preis erreichen möchte. Deshalb schaffen Mitarbeiter, Lehrkräfte und Schüler stets Inspiration und eine positive und effektive Arbeits- und Lernatmosphäre. Jede kleine Veränderung bewirkt eine große Bewegung in der gesamten Schule.“

Innovation in der Berufsbildung - Weiterbildung

Die Berufsbildung und die Weiterbildung, die sich als „offener Arm“ des nationalen Bildungssystems auszeichnen, spielen eine besonders wichtige Rolle bei der flexiblen Erfüllung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes und tragen so besser den Bedürfnissen der Menschen nach lebenslangem Lernen Rechnung.

Das Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrum Phu Binh (Provinz Thai Nguyen) hat die richtige Rolle gefunden, um seine Stärken im neuen Kontext zu fördern und ist sowohl ein Lichtblick in Bezug auf die Bildungsergebnisse als auch ein Beweis für den Geist, Schwierigkeiten zu überwinden, proaktiv Innovationen voranzutreiben und sich anzupassen.

Das Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrum Phu Binh (Provinz Thai Nguyen) spielt eine wichtige Rolle bei der Organisation von Studien- und Berufsberatung und trägt zur Kursbildung von Gymnasiasten in der Region bei.

Das Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrum Phu Binh hat in den vergangenen Jahren trotz schrittweiser Überwindung von Schwierigkeiten in den Bereichen Finanzierung, Ausstattung und Lehrpersonal viele positive Ergebnisse erzielt: Die Abschlussquote der Gymnasien liegt seit vielen Jahren bei 100 % und gehört damit zu den führenden Einrichtungen im Bereich der Berufsbildung und Weiterbildung in der Provinz Thai Nguyen; die Qualität der Ausbildung und des Lernens der Schüler hat sich über die Jahre stetig verbessert: Der Anteil der Schüler mit ausgezeichneten Leistungen liegt bei 9,8 %, der Anteil der Schüler mit guten bis ausgezeichneten Leistungen bei über 90 %.

Besonders hervorzuheben ist, dass das Zentrum die digitale Transformation vorangetrieben hat: 100 % der Klassen und Schüler nutzen digitale Zeugnisse und digitale Signaturen, synchronisieren Daten mit der nationalen Datenbank, setzen IT im Unterricht über die Online-Plattform OLM ein und 100 % der Lehrer sind in deren Anwendung geschult und kompetent.

Das Zentrum hat gute Arbeit bei der Organisation von Studien- und Berufsberatung geleistet und so zur Orientierung der Gymnasiasten in der Region beigetragen; es hat Verbindungen zu Hochschulen geknüpft und die Organisation von Berufsausbildungen für Studenten koordiniert.

Frau Dao Thi Khuyen, Direktorin des Zentrums, erläuterte die Lösungsorientierung für die nächste Phase und sagte, dass die Einrichtung die Lehrmethoden stark innovieren und sich dabei auf die Schüler konzentrieren werde, wobei die Lehrer die Rolle der Orientierung, Anleitung und Inspiration übernehmen würden; die Anwendung aktiver Lehrmethoden zu fördern, die auf Erfahrung aufbauen und kritisches Denken, Kreativität und die Fähigkeit zum Selbstlernen der Lernenden fördern.

„Die Berufsberatung und -orientierung muss gestärkt werden, um den gesellschaftlichen Bedürfnissen gerecht zu werden. Es gilt, aktiv mit Unternehmen und Berufsbildungseinrichtungen zusammenzuarbeiten, um integrierte Lernmodelle zu entwickeln: kulturelles Lernen parallel zur Berufsausbildung. Eine individuelle Berufsberatung ist unerlässlich, damit Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten klar erkennen, den richtigen Weg einschlagen und die Anforderungen zukünftiger Berufe erfüllen können“, betonte Frau Dao Thi Khuyen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nhung-mo-hinh-tao-chuyen-dong-trong-doi-moi-giao-duc-post738410.html