Literatur
Leseteil: Zulässige Quellen für Zitate aus nicht-lehrbuchmäßigen Quellen sind literarische Texte sowie argumentative oder informative Texte. Die Gesamtlänge der Texte im Test beträgt maximal 1300 Wörter.
Schreibteil: Schreiben Sie einen Absatz (ca. 200 Wörter), in dem Sie Ihre Gefühle zu einem Gedicht oder einer Gedichtpassage schildern, oder schreiben Sie einen Absatz, in dem Sie den Inhalt, die Besonderheiten der künstlerischen Form des Werkes und seine ästhetische Wirkung analysieren.
Verfassen Sie einen argumentativen Essay zu einem Problem des Lebens, in dem Sie das Problem und Ihre Meinung dazu (Zustimmung oder Ablehnung) klar darlegen und überzeugende Argumente und Belege anführen. Schreiben Sie einen argumentativen Essay zu einem Problem, das gelöst werden muss, und präsentieren Sie eine praktikable und überzeugende Lösung.
Zur Punktevergabe: Leseverständnis literarischer Texte und Schreiben von Absätzen (5 Punkte), davon Leseverständnis 3 Punkte; Schreiben von Absätzen 2 Punkte.
Das Leseverständnis argumentativer oder informativer Texte und das Verfassen gesellschaftlicher Argumentationsaufsätze zählen 5 Punkte. Davon entfällt 1 Punkt auf das Leseverständnis von Frage 2 und 4 Punkte auf das Verfassen eines gesellschaftlichen Argumentationsaufsatzes.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist das Fach Literatur in der Sekundarstufe, basierend auf der Bewertung der Lese- und Schreibanforderungen im allgemeinen Bildungsprogramm von 2018, hauptsächlich für die Klassenstufen 8 und 9 vorgesehen. Zudem ist anzumerken, dass im Leseverständnisteil literarischer Texte eine Frage zum Vietnamesischen enthalten ist. Der Test ist so konzipiert, dass er Leseverständnis und Schreibfähigkeit integriert bewertet; die Inhalte des Schreibteils beziehen sich auf die Texte des Leseverständnisteils.
Mathe
Der Mathematiktest besteht aus 7 Aufgaben, die wie folgt lauten:
Lektion 1. (1,5 Punkte) Gegeben sei die Funktion y = ax²
a) Zeichnen Sie den Graphen (P) der obigen Funktion.
b) Finden Sie die Punkte in (P), die die gegebenen Bedingungen erfüllen.
Lektion 2. (1 Punkt) Gegeben ist die quadratische Gleichung ax² + bx + c = 0
a) Finden Sie die Bedingung, unter der die Gleichung eine Lösung hat.
b) Berechnen Sie mithilfe der Formel von Viete den Wert des Ausdrucks, der mit den Lösungen zusammenhängt.
Lektion 3. (1,5 Punkte) Praktische mathematische Probleme im Zusammenhang mit Wahrscheinlichkeit und Statistik.
Lektion 4. (1 Punkt) a) Schreiben Sie einen Ausdruck A, der eine bestimmte Größe x in einem realen Problem darstellt. b) Bestimmen Sie den Wert von x, sodass A eine bestimmte Bedingung erfüllt.
Lektion 5. (1 Punkt) Praktische Mathematikaufgaben zur Geometrie: Umfang, Fläche von Dreiecken und Vierecken, Bogenlänge, Kreisumfang, Kreisfläche, Kreissektor, Kreissegment, Kreisring... Mantelfläche, Gesamtfläche, Volumen von Körpern aus dem Alltag...
Lektion 6. (1 Punkt) Praktische Probleme im Zusammenhang mit Gleichungen, Ungleichungen und Systemen von Gleichungen ersten Grades mit zwei Variablen.
Lektion 7. (3 Punkte) Eine Aufgabe zur ebenen Geometrie besteht aus 3 Fragen.
a) Beweisen Sie, dass 4 Punkte auf einem Kreis liegen, die Elemente parallel, senkrecht zueinander und gleich groß sind...
b) Beweisen Sie, dass die Formeln und Elemente gleich, kollinear und konkurrent sind...
c) Länge, Umfang, Fläche und Winkel berechnen...
Nach Einschätzung der Anforderungen, die im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen sind, betrifft Mathematik auf Sekundarschulniveau hauptsächlich die Klassen 8 und 9.
Englischfach
Die Beurteilung der Sprachkompetenz basiert nicht nur auf dem Auswendiglernen von Grammatik und Vokabeln, sondern erfordert auch die Beurteilung der Fähigkeit der Schüler, Sprachkenntnisse in geeigneten Kontexten, insbesondere in realen Situationen, zu verstehen und anzuwenden.
Die Änderung der Bewertungsmethode muss mit dem Einsatz geeigneter Lehrmaterialien einhergehen, ebenso wie mit einer Änderung der Art und Weise, wie Englisch gelehrt und gelernt wird – weg von der hauptsächlichen Verwendung der Grammatik-Übersetzungsmethode oder der direkten Methode hin zur Kombination mit einem kommunikativen Ansatz und der Anwendung der Sprache auf praktische Situationen.
Gezielte Leistungsbeurteilung für spezifische Sprachfertigkeiten, spezifische Ziele für jeden Wissensbereich.
Teil 1 (1,0 Punkt): Phonetik, von Satz 1 bis Satz 4
Teil 2 (3,0 Punkte): Wortschatz, Grammatik, Kommunikation, von Frage 5 bis Frage 16
Teil 3 (3,0 Punkte): Leseverständnis - Lesen Sie die Fragen 17 bis 22 und füllen Sie die Lücken aus; Lesen Sie den Text 23 bis 28 und beantworten Sie die Fragen.
Teil 4 (4,0 Punkte): Schreiben – Schreiben Sie die korrekte Wortform aus den Fragen 29 bis 34.
Verfassen Sie passende Formulierungen entsprechend den gegebenen Informationen: Sätze 35, 36
Schreiben Sie Sätze: Von Satz 37 bis Satz 40
Das Bildungsministerium wies außerdem darauf hin, dass es zwei neue Fragen zum Verfassen passender Formulierungen auf Grundlage gegebener Informationen gibt. Diese Fragen prüfen die Fähigkeit, Wörterbucheinträge zu lesen, um sprachliche Informationen zu finden und das Wissen anzuwenden.
Drei Schulen erzielten trotz ihres jungen Alters die ersten beiden Plätze im Benchmark-Test der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt.
4 Schulen, die über 100 Jahre alt sind und zu den Schulen mit den höchsten Benchmark-Ergebnissen in der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt gehören.
Aktuelle Informationen zur 10. Klasse-Prüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025
Quelle: https://vietnamnet.vn/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-2327858.html
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