Enseñanza 2 sesiones/día: El objetivo no está lejos si la determinación es lo suficientemente grande

Educación y formación: Las instalaciones son siempre la principal preocupación de las escuelas antes de cada nuevo año escolar, especialmente en las zonas desfavorecidas.

Con miras a implementar la modalidad de dos jornadas de clases en los niveles de secundaria y bachillerato, las escuelas y localidades revisaron simultáneamente las condiciones de las aulas, funciones, personal docente de cada asignatura y actividades educativas ... para asegurar su efectiva implementación en el ciclo escolar 2025-2026 en las localidades que cumplan con los requisitos.

"Carrera" por más aulas

La construcción de algunas instalaciones del Internado Escolar Étnico Nguyen Binh Khiem (Tra Doc, Da Nang ) se encuentra en su fase final para su puesta en funcionamiento antes del nuevo curso escolar. El proyecto incluye un bloque de aulas y un internado, con un presupuesto aproximado de 10 000 millones de dongs (VND), procedentes del Programa Nacional de Capitalización para 2024.

El Sr. Vu Hoang Tam, director, comentó: “La escuela tiene 716 estudiantes, 19 clases con 11 aulas. El bloque de aulas está en construcción; cuando entre en funcionamiento, habrá 8 aulas nuevas, y el dormitorio contará con 26 aulas adicionales, que reemplazarán el bloque de aulas deteriorado. En resumen, la escuela tendrá suficientes aulas para impartir dos sesiones al día, de acuerdo con la política del Ministerio de Educación y Formación ”.

La Escuela Secundaria Hung Vuong (Hoa Son, Dak Lak) también trabaja a toda prisa para completar las instalaciones y contratar personal para 10 clases con aproximadamente 370 estudiantes, de los cuales casi el 40% pertenecen a minorías étnicas, muchos de ellos provienen de hogares pobres o casi pobres, y sus familias a menudo trabajan lejos en los campos. Este grupo de estudiantes corre el riesgo de no poder seguir el programa de dos sesiones diarias, por lo que mantener el tamaño de las clases sigue siendo un problema complejo que requiere la cooperación de la escuela, la familia y la sociedad.

“La escuela cuenta con 10 clases con 10 aulas y 3 salas de asignaturas, lo que básicamente satisface los requisitos de impartir dos sesiones diarias. En cuanto al equipo, aprovechamos las herramientas y los experimentos disponibles, combinando la creatividad del profesorado para elaborar un plan que utilice el equipo mínimo, garantizando así suficientes prácticas y simulacros de acuerdo con los requisitos del Programa de Educación General de 2018”, declaró el Sr. Tran Ngoc Thinh, director.

En la escuela secundaria Tran Quang Khai (Cu M'gar, Dak Lak), el director y 45 miembros del personal docente se prepararon con urgencia para 22 clases con casi 900 estudiantes, de los cuales aproximadamente el 40% pertenecen a minorías étnicas. La escuela completó la reparación de 22 aulas principales y 6 aulas de asignaturas; revisó el currículo y el plan de enseñanza con una programación prevista de 10 sesiones semanales.

Las tardes se dedicarán a actividades educativas y asignaturas para alumnos con talento. Las instalaciones y el material didáctico cumplirán, como mínimo, con los requisitos del nuevo curso escolar», informó el director Le Chi Khai, al tiempo que compartía dos problemas de larga data que no se han resuelto: el mantenimiento de la asistencia y la falta de profesores de arte.

Para mantener el número de estudiantes, la Escuela Secundaria Tran Quang Khai asigna profesores con experiencia como tutores para cada clase. Para Música y Bellas Artes, contrata temporalmente a profesores de primaria con título universitario para impartir clases por clase. Pero a largo plazo, el Sr. Khai espera que el departamento amplíe su personal para que la escuela pueda ser más proactiva en la enseñanza.

La Escuela Secundaria Le Hong Phong (Hai Chau, Da Nang) planea implementar un plan de enseñanza y aprendizaje de 8 sesiones semanales durante el año escolar 2025-2026. Con 24 clases y 12 aulas, según el director Dang Ngoc Lam, no hay suficientes aulas para organizar 10 sesiones semanales.

En el futuro próximo, la escuela optará por organizar ocho sesiones semanales, en las que algunas asignaturas como Educación Física, Educación Local y asignaturas que utilizan aulas especializadas, como Tecnologías de la Información, Música y Ciencias Naturales, se incorporarán al horario en la segunda sesión. Además, en esta segunda sesión, se realizarán otras actividades educativas, como el club STEM, asignaturas culturales y asignaturas para alumnos con altas capacidades, según las preferencias de los alumnos al matricularse, explicó el Sr. Lam.

Estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Hue (Da Nang) participando en las actividades del Festival STEM. Foto: PV

La dificultad de las zonas favorables

La Sra. Tran Thi Thuy Ha, jefa del Departamento de Cultura y Sociedad del Barrio Hoa Xuan (ciudad de Da Nang), dijo que con tres escuelas secundarias en el área, la prioridad inmediata es tener suficientes aulas para el plan de enseñanza y aprendizaje de 1 sesión por día.

Por ejemplo, la Escuela Secundaria Nguyen Thien Thuat cuenta con 72 clases este año escolar, pero solo 22 aulas. La escuela se vio obligada a utilizar el patio de recreo para construir cuatro aulas prefabricadas, y las aulas de las asignaturas se requisaron temporalmente para convertirlas en aulas. Se prevé que el uso de aulas temporales se prolongue hasta el final del primer semestre del año escolar 2025-2026, cuando se ponga en funcionamiento la construcción de un bloque de nueve aulas en el segundo campus de la escuela.

Mientras tanto, la Escuela Secundaria Nguyen Hong Anh cuenta con un bloque de aulas que lleva más de 20 años en uso y está comenzando a deteriorarse. En 2024, el Comité Popular de la Ciudad de Da Nang aprobó y emitió la Decisión n.º 738 sobre la política de construcción de nuevas aulas para reemplazar el bloque de aulas y asignaturas, pero hasta la fecha no se ha implementado.

Para organizar dos sesiones diarias en las escuelas secundarias del distrito de Hoa Xuan, es necesario duplicar el número de aulas existentes. Además, es necesario calcular la tasa de crecimiento poblacional, ya que se trata de una nueva zona urbana y muchas familias jóvenes se mudan a vivir, por lo que el número de estudiantes de primaria y secundaria aumenta rápidamente cada año. Por ejemplo, en el año escolar 2025-2026, la Escuela Secundaria Nguyen Thien Thuat aumentará diez clases en comparación con el año anterior, propuso la Sra. Ha.

En la escuela secundaria Ong Ich Khiem (Hoa Vang, Da Nang), el deterioro de las instalaciones se está convirtiendo en una preocupación tanto para el profesorado como para el alumnado. Si bien la escuela cuenta con suficientes profesores, no ha podido implementar el plan de impartir dos sesiones diarias de clases durante el curso escolar 2025-2026.

El Sr. Thai Quang Binh, director de la escuela secundaria Ong Ich Khiem, comentó: «La escuela cuenta actualmente con 23 aulas, 44 de ellas con más de 600 alumnos. Sin embargo, hay 9 aulas gravemente deterioradas. Cuando llega la temporada de lluvias, el techo tiene goteras y las paredes se empapan, lo que afecta directamente el aprendizaje de los alumnos. En estas condiciones, no podemos impartir clases dos veces al día, a pesar de que es una necesidad urgente para mejorar la calidad de la educación».

La escuela secundaria Ong Ich Khiem envió una petición al Departamento de Educación y Capacitación para invertir en la reparación del techo de chapa ondulada antes de la temporada de lluvias y en la construcción de nuevas aulas. Según el Sr. Binh, esta no es solo una solución temporal, sino también un paso estratégico para que la escuela se adapte a la tendencia general de desarrollo del sector educativo.

Profesores del internado étnico Nguyen Binh Khiem (Da Nang) se preparan para dar la bienvenida a los alumnos. Foto: Hoang Vinh Truong

Piensa a largo plazo

El distrito de Lien Chieu (ciudad de Da Nang) cuenta actualmente con dos escuelas secundarias: Nguyen Luong Bang y Huynh Ba Phat. El Sr. Nguyen Thanh Lich, vicepresidente del Comité Popular del distrito, declaró: «Si bien el plan de enseñanza y aprendizaje de una sesión diaria aún se está implementando, las escuelas secundarias de la zona aún carecen de aulas».

Los estudiantes residentes en el distrito aún deben estudiar en tres escuelas secundarias en distritos vecinos, como Hai Van y Hoa Khanh. Dado que el plazo para matricular a estudiantes de sexto grado para el año escolar 2025-2026 aún está a cargo del Departamento de Educación y Formación, este puede aplicar proactivamente el plan de regulación estudiantil. Sin embargo, el próximo año escolar, el envío de estudiantes deberá recalcularse.

Según la hoja de ruta para desarrollar un plan que organice la enseñanza y el aprendizaje con dos sesiones diarias en la escuela secundaria, el distrito de Hoa Khanh necesita, según los cálculos, al menos 60 aulas adicionales, lo que equivaldría a la construcción de dos nuevas escuelas secundarias. Actualmente, el Comité Popular del distrito de Hoa Khanh está realizando un estudio de campo para desarrollar un proyecto de construcción de una nueva escuela secundaria con una capacidad de entre 25 y 30 aulas. Esto reducirá la presión sobre la matrícula al inicio del año escolar en la Escuela Secundaria Nguyen Luong Bang, que se ha quedado sin terreno para construir más aulas.

La Escuela Secundaria Nguyen Hue (Hai Chau, Da Nang) propone utilizar la sede del antiguo Comité Popular del Barrio Thach Thang. Actualmente, la escuela no cuenta con un gimnasio multiusos y se ha quedado sin terreno para construirlo. Si se cede la sede para construir un gimnasio multiusos, este servirá como base para implementar el plan de enseñanza y aprendizaje de dos sesiones diarias con asignaturas deportivas para niños con talento.

En el año escolar 2025-2026, la Escuela Secundaria Nguyen Hue cuenta con 51 clases, pero solo 30 aulas: 3 salas de Ciencias Naturales, 2 salas de informática y 1 sala de Música. Si la docencia y el aprendizaje se implementan en dos sesiones diarias, faltan 21 aulas. El fondo de terrenos de la escuela se ha utilizado al máximo; si se construyen nuevas aulas, la única opción es añadir más plantas. Sin embargo, actualmente, los edificios destinados a aulas tienen 3 o 4 plantas.

El Consejo de Administración de la Escuela Secundaria Nguyen Hue también tiene en cuenta el problema de las oficinas de profesores a la hora de organizar dos sesiones de clase al día.

Actualmente, la escuela cuenta con una sala de conferencias de unos 80 metros cuadrados. Además, hay una sala de descanso grande y una pequeña para el profesorado. Con una sesión de enseñanza y aprendizaje al día, este número de salas prácticamente cumple con los requisitos. Sin embargo, al organizar dos sesiones al día, el profesorado permanece en la escuela trabajando 8 horas al día, en lugar de esperar solo 45 minutos para los periodos libres, como ocurre actualmente. Por lo tanto, es necesario aumentar el número de salas de espera para el profesorado a fin de satisfacer las necesidades laborales, informó el Sr. Vo Thanh Phuoc, director de la escuela.

El Departamento de Educación y Formación de Da Nang ha solicitado a las comunas y distritos que revisen y preparen las condiciones para organizar dos sesiones diarias de clases a partir del año escolar 2025-2026 en las instituciones de educación general de la zona. En las escuelas secundarias y preparatorias, la enseñanza y el aprendizaje solo se organizarán dos sesiones diarias, garantizando la proporción de una aula por clase.

Al reunir las instalaciones materiales, la industria tendrá un plan para proponer a los departamentos y sucursales pertinentes la contratación de personal, como la estructura de profesores por asignaturas, actividades educativas, personal de acuerdo con la normativa vigente... y finanzas. - Sr. Pham Tan Ngoc Thuy (Subdirector del Departamento de Educación y Formación de Da Nang)

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-muc-tieu-khong-xa-neu-quyet-tam-du-lon-post746516.html