El examen oficial de Literatura de este año sigue fielmente la estructura del examen de referencia anunciado por el Ministerio de Educación y Formación . Según la Dra. Trinh Thu Tuyet, profesora de Literatura del Sistema Educativo HOCMAI, la Parte I de Comprensión Lectora (3 puntos) consta de cuatro preguntas clasificadas según el nivel cognitivo. Las dos primeras preguntas (preguntas 1 y 2) se centran en el reconocimiento de un detalle ya existente en el texto, lo que facilita que los estudiantes alcancen fácilmente la máxima puntuación.
La pregunta 3 requiere que los estudiantes apliquen sus conocimientos de vietnamita, literatura, arte y vida para interpretar el valor expresivo y emocional de la comparación entre el caudal del río y la historia de la creación artística en el fragmento. Al poseer una cierta comprensión de la naturaleza, la vida, la literatura..., los candidatos pueden analizar y señalar a fondo la continuidad, la herencia y la transformación del caudal del río en la historia de la creación artística cuando los siguientes tramos del río continúan el caudal, el aluvión y el color del agua de los tramos anteriores y alcanzan las orillas que estos solo desearon, o incluso nunca imaginaron. Esta es una pregunta que requiere profundidad de pensamiento y experiencia.
La pregunta 4 es una pregunta de aplicación de alto nivel que requiere que los candidatos extraigan una lección sobre su estilo de vida a partir de la reflexión del autor en el extracto: « Si separamos cada gota de agua de la unidad del océano, solo veremos pequeñas y solitarias gotas de agua que desaparecen gradualmente ». Los candidatos no tendrán dificultad en encontrar mensajes y lecciones para su propio estilo de vida, que es una lección sobre la existencia plena al conectar a las personas con la comunidad.
Esta pregunta permite clasificar a los estudiantes con relativa eficacia, ya que la dirección y el razonamiento de la respuesta dependen en gran medida de su pensamiento independiente y autocontrol. En general, las preguntas de comprensión lectora son adecuadas para los estudiantes, ya que garantizan un nivel cognitivo adecuado y tienen un significado práctico, comentó la Dra. Trinh Thu Tuyet.
Parte II - Escritura (7,0 puntos) conserva la estructura familiar, incluidas 2 partes: redacción de un párrafo argumentativo social (2,0 puntos) y un ensayo argumentativo literario (5,0 puntos).
Pregunta 1 (2,0 puntos): El comando proporciona requisitos específicos completos y precisos para que los candidatos escriban un párrafo de aproximadamente 200 palabras sobre un aspecto del problema extraído del extracto de la sección de comprensión de lectura.
El requisito de escribir un ensayo argumentativo social puede crear más o menos sorpresa y emoción en los candidatos al hacer el examen, cuando se les pide que discutan " el significado de respetar la individualidad " - el tema de respetar las diferencias, respetar la individualidad y el pensamiento independiente se ha enfatizado durante mucho tiempo en conferencias o temas de discusión, pero en realidad, sigue siendo una frustración para muchas personas en la vida diaria.
Se puede observar que esta no es una pregunta nueva sino bastante práctica, creando entusiasmo en los estudiantes que se preparan para ingresar a un nuevo umbral, donde deberán demostrar su capacidad personal y carácter, expresando su propia personalidad en el camino hacia el éxito.
Pregunta 2 (5,0 puntos): Con el modelo de preguntas argumentativas literarias completamente sin cambios respecto al examen de 2017 al presente en términos de género, volumen de materiales argumentativos, requisitos argumentativos, etc., los candidatos pueden aprender mucho de los exámenes anteriores, por lo que no es sorprendente y muy familiar para los candidatos.
Los candidatos pueden analizar simultáneamente la combinación de emociones y pensamientos de Nguyen Khoa Diem en el poema, a la vez que perciben su contenido y valor artístico, o bien, separarlo en dos argumentos coherentes según lo requiera el tema. El conocimiento y las habilidades de análisis, percepción y evaluación en un ensayo literario no son difíciles para los estudiantes, tras un largo proceso de estudio, revisión y práctica.
En general, según los profesores, el examen de Literatura garantiza los requisitos correctos en contenido y forma de un examen de graduación de la escuela secundaria.
“A partir del próximo año, siguiendo los métodos de aprendizaje y evaluación del Programa de Educación de 2018, con materiales alternativos a los libros de texto, esperamos que el examen de Literatura en el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 traiga mucha emoción, desafíos y oportunidades para los candidatos que aman la literatura, están ansiosos por aprender, explorar, tienen pensamiento independiente y no les gusta seguir el camino trillado”, expresó la Dra. Trinh Thu Tuyet.
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Fuente: https://nhandan.vn/de-ngu-van-dua-ra-cau-hoi-thiet-thuc-voi-gioi-tre-post816360.html
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