Supprimer l'examen d'entrée en 10e année pour éviter « d'embellir les dossiers scolaires »

Après 11 ans d'admission en 10e année, Quang Nam envisage de passer aux examens pour éviter de « embellir les relevés de notes », ce qui provoque des injustices entre les étudiants.

Le 2 octobre, M. Do Quang Khoi, chef du Département des examens et des technologies de l'information du Département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Nam, a annoncé ces informations. Le Département a consulté 18 districts et villes et poursuivra ses consultations avec les lycées sur le plan d'inscription en seconde pour la prochaine année scolaire.

« Il est prévu que cette semaine, le Département le soumette au Comité populaire provincial pour approbation », a déclaré M. Khoi.

Expliquant le changement, M. Khoi a déclaré qu'au cours des années précédentes, presque tous les élèves du premier cycle du secondaire étaient admis en 10e année. En 2017-2018, environ 95 à 100 % des élèves de 9e année, selon la zone de résidence, ont été considérés pour l'admission dans les lycées publics.

Depuis 2017, la résolution du Comité provincial du Parti de Quang Nam fixe l'objectif d'« inscrire au moins 20 % des bacheliers dans des établissements de formation professionnelle d'ici 2020 et 2025 ». Par conséquent, l'objectif de scolarisation en seconde dans les lycées publics a également diminué, pour atteindre seulement 80 %.

Compte tenu de ce ratio, le Département estime que continuer à utiliser les résultats scolaires et de formation obtenus en quatrième année de lycée pour l'admission est injuste. Selon M. Khoi, les résultats de l'évaluation et de la classification des élèves ne sont pas encore probants, car les enseignants et les établissements scolaires souhaitent inévitablement que leurs élèves obtiennent d'excellents résultats. De ce fait, les élèves manquent de motivation pour étudier ; cela nuit à l'objectivité et à l'équité de l'évaluation et de la classification des élèves au sein de l'établissement et entre les établissements.

Élèves de 3e année du district de Nam Tra My pendant les heures d'étude. Photo : Dac Thanh — Des élèves de 3e année du district de Nam Tra My pendant un cours. Photo : *Dac Thanh*

De plus, l'admission en seconde publique par zonage a révélé de nombreuses limites. Chaque élève n'a qu'une seule chance d'intégrer cette classe ; ainsi, ceux qui ne sont pas admis dans une école par zonage n'ont aucune chance d'intégrer une autre école, même s'ils ont suffisamment de points.

« Cela crée également un déséquilibre. De nombreuses écoles doivent recevoir un nombre important de candidatures, dépassant leur capacité d'accueil, car leurs installations, leurs salles de classe, leurs équipements et leur personnel enseignant ne suffisent pas à accueillir le nombre d'élèves inscrits », a ajouté M. Khoi.

Dans le même temps, de nombreuses écoles ont peu d’élèves, il y a donc un surplus d’enseignants et de salles de classe, ce qui est un gaspillage considérable.

« Par conséquent, organiser l'admission dans les lycées publics de 10e année par examen à partir de l'année scolaire 2024-2025 au lieu de la méthode d'admission actuelle est extrêmement nécessaire », a estimé M. Khoi.

Selon le plan du Département, l'examen d'entrée en 10e année dans la province de Quang Nam comprendra trois matières : mathématiques, littérature et anglais. Si le Comité populaire provincial l'approuve, environ 25 000 élèves de 9e année se présenteront à l'examen l'année prochaine. Le coût de l'organisation de cet examen s'élève à environ 7 milliards de dongs.

Actuellement, 44/63 provinces et villes organisent des examens d'entrée pour la 10e année publique. 11 provinces combinent les examens d'entrée avec l'admission : An Giang, Binh Dinh, Khanh Hoa, Nghe An, Ninh Thuan, Quang Binh, Quang Ngai, Quang Tri, Tay Ninh, Thua Thien-Hue, Tra Vinh .

Les 8 provinces restantes, dont Quang Nam, Ca Mau, Dak Lak, Dak Nong, Dong Thap, Vinh Long, Gia Lai et Lam Dong, envisagent uniquement le recrutement.

Dac Thanh

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