Les enfants atteints de neurodiversité (dont le cerveau se développe ou fonctionne différemment de celui de la plupart des gens) ont souvent des difficultés avec les méthodes éducatives traditionnelles.
Des recherches montrent que 70 % des enfants neurodivers apprennent mieux lorsque l'information est présentée visuellement. Cependant, la création de supports personnalisés et adaptés demande beaucoup de temps et d'efforts.
Cela représente un défi majeur pour les professionnels, les éducateurs et les parents, car la demande de solutions d’apprentissage personnalisées augmente.
Les défis de l'éducation spécialisée
Aux États-Unis, plus de 7,5 millions d'élèves (environ 20 %) ont des besoins éducatifs particuliers. Les enseignants consacrent généralement 5 à 8 heures par semaine à adapter le matériel pédagogique aux élèves, ce qui s'ajoute à leur charge de travail déjà importante de 40 à 50 heures par semaine.
Les parents et les soignants sont confrontés à des défis similaires, notamment lorsqu’il s’agit de créer des outils d’apprentissage attrayants pour leurs enfants à la maison.
« Préparer des plannings visuels, des histoires sociales et des interventions comportementales peut prendre des heures chaque semaine », explique Antoinette Banks, fondatrice d'Expert IEP et mère d'un adolescent neurodivers. « Les familles déjà stressées par la maladie de leur enfant manquent cruellement de temps pour s'y consacrer. »
Banks a souligné le potentiel de l'intelligence artificielle (IA) pour alléger ce fardeau. « L'IA peut s'adapter à la façon dont les gens pensent et traitent naturellement l'information », a-t-elle déclaré. « Il ne s'agit pas de changer ces enfants, mais de combiner technologie et individus pour transformer les différences en atouts. »
Des outils de support…
Les capacités adaptatives de l'IA en éducation transforment la manière dont nous accompagnons les enfants neurodiversifiés, en les aidant à s'adapter à leurs styles cognitifs uniques. Par exemple, les enfants qui préfèrent apprendre visuellement peuvent tirer parti d'outils permettant de créer des aides visuelles personnalisées en quelques secondes.
Utiliser l'intelligence artificielle pour transformer l'éducation des enfants atteints de neurodiversité
Pendant ce temps, ceux qui ont des difficultés avec leurs fonctions exécutives peuvent apprendre grâce à des listes de tâches ou des rappels générés par l’IA.
« Il n'existe pas d'approche universelle », explique Banks. « Certains enfants apprennent mieux grâce aux images, d'autres préfèrent les schémas, et d'autres encore ont besoin d'informations décomposées différemment. L'IA reconnaît ces différences et fournit des outils adaptés aux besoins de chaque enfant. »
Cette capacité d'adaptation s'étend également aux enfants muets, leur permettant de communiquer par audio, vidéo ou autres médias générés par l'IA générative. Ces outils non seulement rendent l'apprentissage plus personnalisé, mais permettent également aux enfants de s'exprimer, multipliant ainsi les liens et les opportunités d'apprentissage.
…pour promouvoir la capacité
L'IA peut également exploiter les points forts des enfants. Par exemple, les enfants doués en reconnaissance de formes peuvent utiliser l'IA comme partenaire pour résoudre des problèmes ou concevoir des systèmes.
De même, les personnes ayant le sens du détail bénéficieront de l'aide de l'IA pour organiser et structurer des informations complexes. « Les personnes atteintes de neurodiversité excellent souvent à reconnaître des schémas ou à simplifier des idées complexes », explique Banks. « Lorsque l'IA est conçue pour exploiter ces atouts, elle peut transformer les défis en avantages remarquables. »
En s'adaptant à différents styles d'apprentissage, l'IA contribue également à réduire l'anxiété souvent présente lors des transitions ou face à des tâches inhabituelles. Les outils permettant de créer des plannings personnalisés ou d'expliquer visuellement des concepts aident les enfants à se sentir plus confiants et connectés, ce qui améliore leurs résultats d'apprentissage.
Considérations et potentiel
Si l'IA a le potentiel de transformer le monde, elle soulève également des questions éthiques. La confidentialité des données et le consentement sont des préoccupations majeures, en particulier pour les groupes vulnérables comme les enfants.
La transparence algorithmique et le contrôle des utilisateurs sont essentiels pour garantir que l'IA soit une aide et non une cause de préjudice. Un autre facteur important est d'éviter une dépendance excessive à la technologie.
Bien que l’IA puisse améliorer l’éducation et l’accessibilité, elle doit être utilisée comme un complément aux efforts humains, et non comme un remplacement.
L'IA fait une énorme différence, tant en classe qu'à la maison. Les outils qui créent du matériel personnalisé en quelques minutes permettent aux enseignants et aux parents de se concentrer sur l'essentiel : accompagner leurs enfants.
Sur le lieu de travail, l'IA aide les personnes neurodiversifiées à développer leurs compétences en communication et à améliorer leur adaptabilité. En brisant les barrières, en valorisant les forces et en favorisant l'inclusion, l'IA ouvre de nouvelles voies, non seulement créatives, mais aussi humaines.
Source : Forbes
Source : https://phunuvietnam.vn/dung-tri-tue-nhan-tao-chuyen-doi-giao-duc-cho-tre-mac-chung-da-dang-than-kinh-20250214120354738.htm
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