Développer les compétences numériques des élèves grâce à l'éducation à la citoyenneté numérique

GD&TĐ - À Hô Chi Minh-Ville, l'objectif de former les élèves aux compétences numériques a été atteint très tôt par les écoles grâce à une éducation aux compétences de citoyenneté numérique.

Ne surchargez pas les écoles

Dans ses récentes orientations relatives à la mise en œuvre du référentiel de compétences numériques pour les élèves du secondaire et les étudiants de la formation continue , le ministère de l'Éducation et de la Formation précise que cette mise en œuvre doit être pertinente et pratique, et se dérouler par étapes, selon une feuille de route cohérente, afin d'en garantir la faisabilité. Elle ne doit en aucun cas modifier ni alourdir les programmes scolaires.

Dans la mise en œuvre, les technologies de l'information jouent un rôle clé, en fournissant aux étudiants des connaissances de base et un système de compétences numériques essentielles ; les autres matières et activités pédagogiques créent un environnement permettant aux étudiants d'appliquer ces compétences numériques en pratique, consolidant et développant ainsi leurs capacités de manière globale.

Une école primaire de Hô Chi Minh-Ville organise un séminaire sur les compétences en matière de citoyenneté numérique. Photo : TP.

À Hô-Chi-Minh-Ville, le développement des compétences numériques des élèves a été une priorité pour le secteur de l'éducation dès le début, avec pour objectif de former et de développer cinq composantes essentielles en technologies de l'information et de la communication : l'utilisation et la gestion des technologies de l'information et de la communication ; l'adoption de comportements appropriés dans l'environnement numérique ; la résolution de problèmes grâce aux technologies de l'information et de la communication ; l'application des technologies de l'information et de la communication dans l'apprentissage et l'autoformation ; et la collaboration dans l'environnement numérique autour de thématiques spécifiques.

Selon M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, le contenu de l'éducation à la citoyenneté numérique pour les élèves du primaire est mis en œuvre localement dans le cadre du programme d'enseignement général des technologies de l'information. Ce contenu est défini en fonction du référentiel de compétences numériques pour les élèves du primaire. Il est adapté aux caractéristiques psychologiques et au niveau de développement cognitif des élèves du primaire, ainsi qu'aux conditions scolaires. Il garantit l'atteinte des objectifs et des exigences des matières et activités pédagogiques concernées, favorise l'organisation d'un enseignement et d'un apprentissage intégrés, et l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM). Parallèlement, il ne surcharge pas les élèves ni les enseignants.

« Le contenu de l’enseignement des compétences numériques est intégré au plan d’éducation de chaque établissement scolaire, en fonction de ses spécificités et du contexte local. Compte tenu de sa situation et de ses caractéristiques, chaque établissement a opté pour une méthode de mise en œuvre adaptée, favorisant l’efficacité et l’adhésion de l’équipe pédagogique, des parents et des élèves », a déclaré M. Quoc.

Aider les élèves à développer leur pensée et leur créativité

Après la période pilote, à partir de l'année scolaire 2024-2025, l'éducation à la citoyenneté numérique pour les élèves du primaire a été largement déployée par les établissements d'enseignement de Hô Chi Minh-Ville sous 4 formes : enseignement des technologies de l'information conformément au programme d'enseignement général de 2018 ; intégration de l'éducation à la citoyenneté numérique dans les matières d'enseignement et les activités éducatives ; enseignement et apprentissage pour améliorer l'éducation à la citoyenneté numérique ; organisation de clubs d'éducation à la citoyenneté numérique.

L'école primaire Luong The Vinh (quartier de Thong Tay Hoi, Hô Chi Minh-Ville), dont l'établissement a été sélectionné pour le programme pilote à partir de l'année scolaire 2023-2024, a été choisie par Mme Phan Thi Chau, directrice. Elle a souligné que l'acquisition de compétences de base en matière d'utilisation sûre et appropriée des technologies et de la communication permettra aux élèves d'éviter les risques et les dangers en ligne. Ce développement des compétences favorise également la pensée multidimensionnelle et la créativité indispensables à l'ère du numérique.

« Les élèves sont enthousiastes et apprécient chaque leçon. Grâce à des expériences pratiques, ils développent des compétences informatiques adaptées à leur niveau. Les parents, en particulier, ont partagé leur expérience et accompagné les élèves… », a déclaré le directeur de l’école primaire Luong The Vinh.

Des élèves d'école primaire à Hô Chi Minh-Ville lors d'un cours sur les compétences en matière de citoyenneté numérique.

M. Nguyen Bao Quoc a souligné : « Dès l’école primaire, les enfants commencent à explorer et à utiliser les technologies de l’information. Il est donc primordial de leur enseigner les compétences numériques. Grâce à cela, les élèves acquerront les compétences de base nécessaires à une utilisation sûre et appropriée des technologies de l’information et de la communication, ce qui les aidera à éviter les risques et les dangers en ligne. De plus, ce programme contribuera à développer leur pensée multidimensionnelle et les compétences créatives indispensables à l’ère du numérique. »

Mme Nguyen Thi Kim Huong, directrice de l'école primaire de Phu Tho (quartier de Phu Tho, Hô Chi Minh-Ville), a déclaré que l'établissement avait choisi d'intégrer l'éducation aux compétences numériques dans les matières et les activités pédagogiques de tous les niveaux. Cette approche a donné un nouveau souffle aux cours.

« Si les élèves de cet âge reçoivent une éducation adéquate aux compétences de citoyenneté numérique, ils se tiendront à l’écart des dangers du monde en ligne », a souligné Mme Huong.

Mme Le Thi Kieu Nhi, enseignante principale de CP à l'école primaire Phan Van Tri (quartier de Cau Ong Lanh, Hô Chi Minh-Ville), a déclaré que les élèves et leurs parents étaient très enthousiastes à l'idée des cours utilisant des appareils numériques. Pour les élèves de CP, l'éducation à la citoyenneté numérique se limite principalement à la familiarisation avec les fonctions de base de l'ordinateur.

« En intégrant l’éducation aux compétences numériques directement en classe, les élèves peuvent interagir avec les appareils, communiquer avec leurs amis et leurs enseignants, avoir plus d’idées et être beaucoup plus enthousiastes », a expliqué Mme Nhi.

Source : https://giaoducthoidai.vn/hinh-thanh-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-tu-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-post738244.html